| 1. 难度：中等 | |
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（2013绵阳）如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（ ）
A．导体棒不动，让磁体上下移动 B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动 C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动 D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动
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| 2. 难度：中等 | |
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（2013伊春）下列各图中能反映发电机原理的是（ ） A． B． C． D．
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| 3. 难度：中等 | |
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在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家作出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的科学家是（ ） A．法拉第 B．沈括 C．安培 D．焦耳
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置，图中a、b接线柱应连接（ ）
A．电源 B．灵敏电流计 C．电压表 D．电能表
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| 5. 难度：中等 | |
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（2013茂名）如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上，现要使电流表的指针偏转，下列做法可行的是（ ）
A．蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向上运动 B．蹄形磁铁不动，导体棒ab竖直向下运动 C．蹄形磁铁不动，导体棒ab水平向左运动 D．蹄形磁铁N、S极互换，导体棒ab竖直向上运动
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| 6. 难度：中等 | |
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（2011连云港）关于发电机的工作原理，下列说法正确的是（ ） A．电流的热效应 B．电流周围存在磁场 C．电磁感应现象 D．磁场对通电导体的作用
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| 7. 难度：中等 | |
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（2013南安）下列四幅图中，可以用来探究发电机原理的是（ ） A． B． C． D．
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| 8. 难度：中等 | |
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发电机是根据________________________制成的，它是把________能转化为________能的装置．
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| 9. 难度：中等 | |
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频率的单位是________________，简称________，符号为________，我国电网以________供电，频率为________．
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| 10. 难度：中等 | |
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（2011广州）电磁感应现象是英国物理学家________首先发现的，探究这个现象应选用图中________（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验．在这个现象中，感应电流的方向与________________的方向和磁感线方向有关．利用电磁感应现象可以制成________________将机械能转化为电能．
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| 11. 难度：中等 | |
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（2011武汉）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：
（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针________________． （2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转，现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向________________． （3）若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针________________．
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| 12. 难度：中等 | |
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（2013江西）如图所示，用来演示电磁感应现象的是（ ） A． B． C． D．
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| 13. 难度：中等 | |
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（2013泰州）如图所示的几种与电和磁有关的器件，工作时应用了电磁感应原理的是（ ） A．风力发电机 B．电风扇 C．电饭锅 D．电磁起重机
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| 14. 难度：中等 | |
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（2013武汉）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计的指针向左偏转．下列说法正确的是（ ）
A．若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转 B．若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转 C．若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转 D．若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机，下列说法中正确的是（ ）
A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电 B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的是直流电 C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，它是________的简单装置示意图，是利用________现象工作的，工作过程中是把________能转化为________能．实际的该装置是由________和________组成的．
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| 17. 难度：中等 | |
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（2013新疆）如图所示是一种动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动，线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的________，这是________现象．
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| 18. 难度：中等 | |
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发电机的转子在磁场中做________________运动，产生________电．交流发电机通过两个滑环将________电输出给外电路，而直流发电机输出给外电路的是________电，这是因为直流发电机使用了两个半环组成的________代替了交流发电机上的两个滑环．
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| 19. 难度：中等 | |
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（2013宜昌）下图是探究“磁生电”的实验装置．
（1）闭合开关，让悬着的导体AB________（选填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表的指针会发生偏转． （2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是________． （3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议． 装置改进：________________________________． 操作改进：________________________________．
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| 20. 难度：中等 | |
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小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．“电风扇发电”的原理是电磁感应 B．“电风扇发电”的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C．“电风扇发电”过程是把电能转化为机械能 D．小灯泡发光是把光能转化为电能
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| 21. 难度：中等 | |
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动圈式话筒的结构如图所示，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音．关于它的原理，排序正确的是（ ）
A．①②③④ B．②①④③ C．③①④② D．③②①④
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| 22. 难度：中等 | |
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（2013雅安）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，现用力使导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来．则关于以上的实验下列说法正确的是（ ）
A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 B．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变
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| 23. 难度：中等 | |
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（2012义乌）如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）．若不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为EA和EB，则EA和EB的大小关系是________．
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| 24. 难度：中等 | |
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(2013四川绵阳)如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是( )
A．导体棒不动，让磁体上下移动 B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动 C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动 D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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如图所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上做切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：
(1)通过比较________与________两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关； (2)通过比较⑤与⑥可以得出结论：________________________________； (3)通过比较③与⑥可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与矩形线框的运动方向________(填“有关”或“无关”)； (4)还可以通过比较________与________得出结论：________________________。
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，微风吊扇通电后扇叶会转动；拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光。关于上述现象下列说法正确的是( )
A．通电后扇叶转动是电能转化为机械能，利用二极管能发光的原理可制成电动机 B．通电后扇叶转动是机械能转化为电能，利用二极管能发光的原理可制成电动机 C．通电后扇叶转动是电能转化为机械能，利用二极管能发光的原理可制成发电机 D．通电后扇叶转动是机械能转化为电能，利用二极管能发光的原理可制成发电机
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| 27. 难度：中等 | |
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关于交流电，下列说法中正确的是( ) A．线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次 B．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次 C．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变 D．线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变
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| 28. 难度：中等 | |
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(2012山东聊城)如图所示，把一条长约10m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合电路。有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿________(选填“东西”或“南北”)方向站立时，电流计指针更容易偏转，人们应用该原理制成了________机。
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| 29. 难度：中等 | |
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(2014江西联考)科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，图中能表明这一现象的实验是( ) A． B． C． D．
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| 30. 难度：中等 | |
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如图所示，信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是( )
A．电磁感应 B．磁极间的相互作用 C．通电导线周围存在磁场 D．通电导线在磁场中受力运动
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| 31. 难度：中等 | |
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电磁感应现象是英国物理学家________首先发现的。探究这个现象应选用如图中________(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个现象中感应电流的方向与________的方向和磁场方向有关。利用电磁感应现象可以制成________，实现机械能转化为电能。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图所示的是闭合电路的一部分导体在两磁极间的运动情形。图中小圆圈代表导体的横截面，a、b、c、d表示运动中四个不同位置。图中箭头表示在那个位置上的运动方向。导体在________位置会产生感应电流。
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| 33. 难度：中等 | |
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小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面(如图所示)，他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想：
(1)灯丝的晃动可能是因为________________________________。 (2)家庭电路电流的特点是________________________________。
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| 34. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如图所示，小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路，探究“什么情况下磁可以生电”，并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知：
(1)“闭合电路中，只要导体ab在磁场中运动就会产生感应电流”的说法是________的；(选填“正确”或“错误”) (2)实验结论为：闭合电路的一部分导体在磁场中做________________________的运动时，导体中就会产生感应电流。
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| 35. 难度：中等 | |
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(2013山东济南)物理知识广泛应用于生产和生活实际中，下图所示的器具应用到电磁感应现象的是( ) A．电磁起重机 B．动圈式话筒 C．动圈式扬声器 D．条形码扫描器
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| 36. 难度：中等 | |
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(2013四川乐山)在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上。下列分析正确的是( )
A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转 B．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能 C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关 D．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机
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| 37. 难度：中等 | |
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(2013山东济宁)小满同学做了一个如图所示的装置。闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是________，乙部分产生的现象与________的工件原理相似。
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| 38. 难度：中等 | |
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(2012江苏泰州) (1)如图甲所示，当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了________机，实现了________能向电能的转化。 (2)如图乙是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动。据此猜测，这种电筒的制造原理是________________，其中那个滑动的物块是________________。
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| 39. 难度：中等 | |
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(2012黑龙江龙东)如图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头所指方向运动时，________图的导线中会产生感应电流。应用这个原理可以制成________。
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| 40. 难度：中等 | |
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(2013江苏南京)在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。
(1)小明闭合开关后进行了如下操作： A．只让导体ab在水平方向左右运动 B．只让导体ab在竖直方向上下运动 C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动 D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动 其中一定能产生感应电流的是________(填写字母)。 (2)如果将小量程电流表换成________，可以观察磁场对通电导体的作用。
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| 41. 难度：中等 | |
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(2013湖南衡阳) 摇摆钢笔 你有没有留神过，我们写字的时候，笔的上端都会小弧度地来回摇摆。有细心的中国设计师就发现了这个细微的动作，根据物理学原理设计出了一款“收音机钢笔”(如图所示)，希望给在繁重功课压力下的学生朋友增添一些乐趣。这支钢笔内置有电池，当你书写的时候，笔端摇摇摆摆产生电流，就能给电池储存电量。而钢笔上面频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少。如此一来，在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或是新闻，以缓和学习的压力。但是家长们应该不会赞同这样的设计吧，不是做功课的时候就应该乖乖做功课的么？
请回答下列问题： (1)文中划线部分是基于哪个物理学原理或规律制成的：________________________。 (2)给内置电池充电过程发生的能量转化情况是：________________________。 A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能 C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能
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| 42. 难度：中等 | |
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(2012甘肃兰州)探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
(1)将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明________。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是________的(选择“静止”“向上运动”或“向下运动”)； (2)将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针________________________(选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”)； (3)通过(1)、(2)两步实验，可以得出感应电流的方向与________有关； (4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是________________________________________。
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| 43. 难度：中等 | |
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在探究产生感应电流的条件的实验中，小刚连接好图所示的装置后，左右摆动矩形线框，发现灵敏电流计的指针有偏转，于是认为：只要导体回路的一部分在磁场中运动，导体中就会产生感应电流。只使用图中的器材，可以证明他的结论不一定正确。请简述你设计的实验步骤和观察到的现象。
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| 44. 难度：中等 | |
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(2011江苏无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置，回顾探究过程，以下说法正确的是( )
A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流汁指针偏转角度越大 B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大 C．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转 D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转
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| 45. 难度：中等 | |
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当手摇交流发电机线圈以每秒钟5转的速度转动时( ) A．电流表指针向右偏转，小灯泡正常发光 B．电流表指针向左偏转，小灯泡闪烁发光 C．电流表指针左右大幅摆动，小灯泡不亮 D．电流表指针左右小幅摆动，小灯泡闪烁发光
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| 46. 难度：中等 | |
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如图所示，“×”表示磁场方向垂直于纸面向里，矩形金属线框abcd沿箭头所指的方向运动，则四个选项中，能产生感应电流的是( ) A． B． C． D．
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| 47. 难度：中等 | |
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如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上，当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转，则能使电流表指针向右偏转的是( )
A．导体棒竖直向上运动 B．蹄形磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C．导体棒不动，使蹄形磁铁向左运动 D．对调蹄形磁铁的磁极，并使导体棒向右运动
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| 48. 难度：中等 | |
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如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是( ) A． B． C． D．
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