| 1. 难度：简单 | |
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下面关于力的几种说法中，正确的是（ ） A．施力物体一定同时也是受力物体 B．不接触的物体之间一定没有力的作用 C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用 D．发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了．他验证的是力的作用效果与（ ）
A．力的作用点有关B．力的方向有关 C．力的大小有关D．与以上三者都有关
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示的四种情境中说法正确的是（ ）
A．手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的 B．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 C．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力 D．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性
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| 5. 难度：简单 | |
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早晨起床时，如果猛然起坐，会由于脑部暂时缺血而感到头晕，能用来解释这一现象的物理知识是 （ ） A．惯性B．力的作用效果C．密度D．压强
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| 6. 难度：简单 | |
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在如图中，哪些物体（A、B为两个物体）受到的两个力是彼此平衡的（ ）
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| 7. 难度：简单 | |
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某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．如下结论或说法中错误的是（ ）
A．由甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 B．由乙、丙两图可知，当压力一定时，受力面积越大，压强越小。 C．此实验中用到了转换法和控制变量法。 D．此实验能用硬纸板代替海绵。
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| 8. 难度：简单 | |
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在图所示的实例中，增大压强的是（ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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下面事例中，不能证明大气压强存在的是（ ） A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 B．用注射器吸取药液 C．水往低处流 D．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示的装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（ ）
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| 11. 难度：简单 | |
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忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是 （ ） A．始终静止不动 B．动了一点点，很快停下来 C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
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| 12. 难度：简单 | |
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如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（ ）
A．a点的压强最大 B．b点的压强最大 C．c点的压强最大 D．d点的压强最大
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| 13. 难度：简单 | |
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图中，甲图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用 是 的；盖房子所用的重垂线如乙图所示，所依据的物理知识是___________________．
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，弓被拉开说明力能改变物体的 ，箭的尾部做的比较粗糙是为了 ，箭的头部做的很尖是为了 ，箭被射出后继续向前运动是因为箭具有 ．
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| 15. 难度：简单 | |
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如图弹簧测力计的分度值为 N，读数为 N．弹簧测力计的工作原理是： 。
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| 16. 难度：简单 | |
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我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动 ，理由是： 。
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| 17. 难度：简单 | |
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一木块在0.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为__________N。若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力为__________N。
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| 18. 难度：简单 | |
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海拔越高，大气压越小，用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图甲、乙所示.乙图大气压值等于________mm高的水银柱所产生的压强。其中_______图是放在较高楼层时的情况。
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| 19. 难度：中等 | |
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（1）装满水的容器壁上开有三个小孔，请画出水从小孔中流出并落到地面的大概轨迹。并回答两个问题。
问题1：水从小孔中流出最终都落到地面是因为水受到 的原因。 问题2：请说出你这样画的理由： （2）在图中画出物体A所受重力G和摩擦力f及物体A对斜面压力F示意图。
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| 20. 难度：简单 | |
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一辆总质量为6000kg的载货汽车，它有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为250cm2，在平直的公路行驶（取g=10N/kg）求： （1）汽车所受重力是多少？ （2）汽车对地面的压强约是多大？
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，弹簧测力计示数变 ，说明在 一定时，滑动摩擦力的大小与 有关。 （3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，弹簧测力计的示数变 ，说明在 一定时，滑动摩擦力的大小与 有关。 （4）请说出与（2）（3）结论不同的关于滑动摩擦力的的正确的结论：
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| 22. 难度：中等 | |
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在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
（l）在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下．其目的是 。 （2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。 （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 ． （4）此实验中用到了除控制变量法之外的一种重要方法，这种方法是： 。上学期在学声现象时，有一个实验也用到了类似的方法，此实验是： 。 （5）《牛顿第一定律》的得出除了牛顿做出了伟大的贡献外，还有很多的物理学家也发挥了积极的作用，请写出其中比较著名的一位：
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| 23. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为1、2、3 的三组数据，可得出的结论是： （2）比较序号 的三组数据，可得出的结论是同一液体，深度越深，压强越大。 （3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体密度越大，压强越大。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的 ． （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否 。 （3）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和 ，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着重2N钩码在 （选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数 （大于/等于/小于）2N时，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
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