| 1. 难度：中等 | |
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下列关于温度描述正确的是( ) A．我市的冬天最低气温可达零下20℃ B．冰箱冷冻室的温度约为6℃ C．适合人们洗澡的热水温度约为80℃ D．让人感觉温暖舒适的室温约为23℃
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| 2. 难度：中等 | |
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我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）． A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大 C．“闻其声知其人”说明可以根据音调来判断说话者 D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
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| 3. 难度：中等 | |
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小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况．听诊器的主要作用是（ ）． A．增大响度 B．提高频率 C．减小响度 D．改变音色
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| 4. 难度：中等 | |
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关于下列四个情景的说法错误的是
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
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| 6. 难度：中等 | |
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听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（ ） A．铃声以波的形式传播 B．铃声能传递能量 C．铃声属于噪声 D．铃声能传递信息
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| 7. 难度：简单 | |
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地震是地球发生的剧烈振动，而人耳却听不到这种振动的声音，这是由于 ( ) A.声音不够响 B．声音是噪声而不是乐音 C.频率低于20Hz D．频率高于20000Hz
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| 8. 难度：简单 | |
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关于超声和次声，下列说法正确的是（ ） A.超声就是速度超过340m/s的声音 B.超声在水中比空气中传得快，传得远 C.次声就是没有传声介质，使人听不到的声音 D.超声可以越过一定厚度的真空先前传播
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| 9. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法正确的是 A．吉他能发出声音是因为弦在振动 B．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色 C．声呐是利用次声波传递信息的 D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
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| 10. 难度：简单 | |
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下列属于应用次声波的的是 ( ) A.声呐测定海底深度 B．预报台风，监测核爆炸 C．蝙蝠确定目标的方向和距离 D．海豚判断物体的位置和大小
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| 11. 难度：中等 | |
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往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ） A．音调随着水位的升高而逐渐升高 B．音调随着水位的升高而逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小
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| 12. 难度：简单 | |
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下列措施不能减弱躁声的是（ ） A.在摩托车上安装消声器 B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙 C.在人耳处戴上耳罩 D.在声音传播途径中使用扩音器
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| 13. 难度：简单 | |
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老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )
A．固态、液态、气态 B．固态、气态、液态 C．液态、气态、固态 D．气态、固态、液态
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| 14. 难度：简单 | |
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体温计在每次使用前都必须进行消毒处理，给体温计消毒的恰当方法是 ( ) A．用自来水反复冲洗几次 B．放在酒精灯火焰上烧片刻 C．用开水煮一段时间 D．用酒精棉球擦一擦
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| 15. 难度：中等 | |
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有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示是 ( ) A．38℃，39℃ B．39℃，40℃． C．38℃，40℃ D．39℃，39℃
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是 ( ) A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量 B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变 C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生 D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行
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| 17. 难度：中等 | |
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关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是 ( ) A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已 B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，常用的液体温度计没有这一结构 C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体
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| 18. 难度：中等 | |
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在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，右图主要用来探究（ ）
A．蒸发的快慢与液体温度的关系 B．蒸发的快慢与气压的关系 C．蒸发的快慢与液体表面积的关系 D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，小烧杯和大烧杯中都装有一定量的水，它们的底部没有接触，现用酒精灯对大烧杯进行加热，使大烧杯的水沸腾，并且继续加热，此时小烧杯的水 ( )
A．温度能达到沸点，但不能沸腾 B．温度不能达到沸点，也不能沸腾 C．温度能达到沸点，也能沸腾 D．温度能达到沸点，沸腾与否视火力而定
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| 20. 难度：中等 | |
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有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在冰水混合物中读数为4℃，在标准大气压下沸水中读数为94℃．用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是( ) A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃
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| 21. 难度：中等 | |
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跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的，是通
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同．如果将橡皮筋拉得更紧，发出声音的音调会更 。（选填“高”或“低”）
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| 23. 难度：中等 | |
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用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中______图是晚上的气温，其示数是_______℃．生活中用到的体温计的测温原理是 ，量程是 。
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| 24. 难度：中等 | |
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小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变_______（大／小），这是因为酒精在_______时要吸热造成的．
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| 25. 难度：简单 | |
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目前，全球气候逐渐变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；联合国等相关组织已制定出国际公约以限制 的排放，以缓减这种效应的加剧．
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| 26. 难度：中等 | |
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为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象. A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小. B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花. C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音. D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线. （1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 . （2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题? 说明 。 说明 。
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| 27. 难度：中等 | |
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如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们应改变___________，用相同的力度拨动钢尺，这是为了控制两次钢尺振动的________相同。
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| 28. 难度：中等 | |
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下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
(1)安装实验器材时，小滨应按照_______（自上而下／自下而上）的顺序进行． (2)安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：_______． (3)小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：__________________（答案合理即可）．
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| 29. 难度：中等 | |
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声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收到。通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?
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| 30. 难度：中等 | |
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人身上有很多测量长度的“尺”，比如人的步长，（1）请你说出测量你的步长的方法；（2）如果你的步长为0.5m,当你围绕教学楼走完一周一共用了240步；则这一周长度是多少m？
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