| 1. 难度：中等 | |
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如图所示器具中，属于省力杠杆的是
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| 2. 难度：中等 | |
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在如图的四种情境中，人对物体做功的是
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示的装置处于平衡状态，若滑轮重、绳重及摩擦均忽略不计，则G1与G2之比为
A.1：1 B.2：1 C.1：2 D.1：3
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| 4. 难度：中等 | |
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下列生活中的物理数据最接近实际的是 A．人以正常速度骑自行车的功率为1kW B．把2个鸡蛋匀速举高1米做功20J C．人正常爬楼功率约为300W D．假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中，动能EK随时间t变化的曲线最接近下列哪幅图
A B C D
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| 6. 难度：中等 | |
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一位父亲与他7岁的儿子一起上楼回家，对此，下列说法错误的是 A.爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少 B.爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多 C.爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大 D.爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大
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| 7. 难度：中等 | |
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频闪照片是研究物体运动的重要手段，通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。下面说法正确的是
A.小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用 B.小球在1、2 位置的重力势能相同，且机械能大小也相同 C.小球在1、2 位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上 D.小球在2 位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，沿不同的方向用大小相等的拉力F，拉物体在粗糙程度相同的表面上运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断正确的是
A.甲图中的拉力做功最少 B.乙图中的拉力做功最少 C.丙图中的拉力做功最多 D.甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多
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| 9. 难度：中等 | |
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一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较 A.总功减少，额外功增多 B.有用功不变，总功减少 C.功率变大，机械做功增多 D.机械效率提高，机械做功加快
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| 10. 难度：中等 | |
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如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则
A.F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 B.F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长 C.F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短 D.F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
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| 11. 难度：中等 | |
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用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度、若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是
A.绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
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| 12. 难度：困难 | |
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如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，错误的是
A.每次倒入空桶的液体体积相同 B.秤的刻度值向右越来越大 C.悬点O适当右移，秤的量程会增大 D.增大M的质量，秤的量程会增大
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| 13. 难度：中等 | |
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在水平地面上，用40N的水平推力推重为100N的箱子，在10s内前进了10m，推力做功为_______J，功率为_______W，重力所做的功为_______J。
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| 14. 难度：中等 | |
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在生产和生活中，经常见到这样的情形，用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢，修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。从物理学的角度分析，它们的物理模型属于同一种简单机械，即________，这种简单机械的优点是________。
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| 15. 难度：中等 | |
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篮球撞击到地面时发生弹性形变，产生____（选填“弹力”、“重力”或“摩擦力”），这个过程中，篮球的动能转化为___能．（不考虑机械能的损失）篮球向上弹起脱离地面的瞬间，_____能最大。
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为125Ｎ。则滑轮组的机械效率为________；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为________J。
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| 17. 难度：中等 | |
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有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态．如图所示，在A点悬挂三个钩码（每个钩码重均为0.5N），要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂______个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为______N；如改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力计的读数将________（变大/变小/不变）．
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| 18. 难度：中等 | |
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如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上。已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为______J，整个过程中的平均功率为______W。（g取10N/kg）
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| 19. 难度：中等 | |
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图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5：4．人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环．要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为____N，与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将________（变大/变小/不变）．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB.AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则F1______F2，W1______W2，P1______P2。（选填“<”、“=”、“>”）
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为______%。 （2）请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：__________________ （3）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A.B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：_________；请简要说明两条理由：①__________；②__________。
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| 22. 难度：中等 | |
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某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。他从图甲所示位置（此时指针指0刻线）开始将测力计缓慢竖直向上提起，记下测力计吊环上升的高度h和对应的读数F，并描出F-h图象如图乙所示：
（1）钩码的重力为_______N。 （2）当h=15cm时，弹簧测力计对钩码所做的功为______J。
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| 23. 难度：中等 | |
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用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳的拉力为125N，绳重和摩擦忽略不计，滑轮组的机械效率为____。如果人的体重为600N，绳子能承受的最大拉力为800N，拉动过程中绳始终未断裂，假设人能施加足够大的拉力，他用此滑轮组能提升的最大物重为______。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F1的示意图及阻力F2的力臂L2．
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| 25. 难度：困难 | |
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（6分）2014年6月，台湾省农民张文任栽种出一个超级大南瓜．为将南瓜顺利装车，村民们用如图所示的滑轮，用绳子绕制成滑轮组．在20s时间内，村民们用750N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动6m，把南瓜提升1.5m，此过程中滑轮组的机械效率为90％．(g取10N/kg)问：
(1)按题意画出滑轮组的绳子绕法． (2)村民们拉动滑轮组的功率为多大? (3)超级大南瓜的质量为多大?
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，小阳进行了如下的实验：实验1：让同一钢球A分别从斜面上不同的高度由静止滚下，将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离，比较木块B被推动的距离；实验2：改变钢球的质量，让不同质量的钢球从同一高度由静止开始滚下，将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离，比较木块B被推动的距离；根据实验请你回答下列问题：
（1）本实验中通过_________反映物体动能的大小，下列实例中也运用了这种研究问题方法的有_________（请填选项前的字母）（本空2分） A.认识声波时，用水波进行类比 B.用扩散现象来表示分子的无规则运动 C.用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱 D.用光线来形象的表示光路 （2）通过以上实验获得的结论可以用来解释以下的现象：某段道路的交通标志牌如图示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。对机动车的最高行驶速度进行限制主要是由于动能的大小跟物体的______有关；而在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度主要是由于动能的大小跟物体的_____有关。
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| 27. 难度：中等 | ||
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学习了功率知识后，小明和小亮两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率，请你帮忙将实验过程补充完整。
（1）实验原理是：_________________（写公式）。 （2）需要测量的物理量有下落时间、_____________和___________（写出物理量）。相应的测量工具为秒表、__________和__________。 （3）下列关于纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图像中正确的是（ ）（本题2分）
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| 28. 难度：中等 | |
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物理实验时，小美和小丽探究有关杠杆平衡的问题
（1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的___端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，若不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将_____即可。 （2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是_________。 （3）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为_____。
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表。
(1)沿斜面拉动物体时，应使其做________运动。 (2)根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为______%。由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，____越小，机械效率越大。
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| 30. 难度：中等 | |
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物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 。(A/B) A．滑块的质量m1 B．小桶和沙子的总质量m2 (2)根据 可知，滑块受到的滑动摩擦力fi= 。（用物理量符号表示） (3)小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力fi f2。 (4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见： （2分）
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