| 1. 难度：中等 | |
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某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气．已知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．求： （1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收 的热量； （2）完全燃烧0.8kg煤气放出 的热量； （3）煤气灶烧水的效率为 ．
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| 2. 难度：困难 | |
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随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家．一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kW．若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值q=4.6×107J/kg，小汽车发动机的效率为25%．求小汽车在这段路程中： （1）运动的时间； （2）发动机所做的功； （3）消耗汽油的质量．
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| 3. 难度：中等 | |
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妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察．联想到许多物理知识，其中正确的是（ ） A．有风吹过时厨房的窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大 B．鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋破了碗没破，因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力 C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D．划燃火柴，是利用热传递的方式使火柴的温度升高的
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| 4. 难度：中等 | |
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用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍微用力向上拉玻璃板（如图所示）．则弹簧测力计的读数（ ）
A．不变，因为玻璃板重力不变 B．变小，因为玻璃板受到了浮力 C．变大，因为玻璃板沾水变重了 D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
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| 5. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体放热时，温度一定降低，内能一定减少 D．物体温度降低，一定放出热量，但内能不一定减少
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| 6. 难度：中等 | |
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质量和初温都相等的铜和铝（c铜＜c铝），放出相等的热量后相互接触，内能将（ ） A．一定从铜传给铝 B．一定从铝传给铜 C．不会发生热传递 D．不能确定是否发生热传递
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| 7. 难度：中等 | |
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有甲、乙、丙、丁四个带电小球，已知甲和乙互相吸引，丙和丁互相吸引，甲和丙互相排斥，丙球带负电，则（ ） A．甲带正电 B．乙无法确定 C．丁带正电 D．乙带负电
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| 8. 难度：中等 | |
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下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）
A．①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能 B．①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能 C．①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能 D．①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
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| 9. 难度：中等 | |
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如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表 C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
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| 10. 难度：困难 | |
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如图所示，电源电压不变，开关S闭合时，电表的示数变化情况是（ ）
A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电流表、电压表示数均变小 C．电流表、电压表示数均变大 D．电压表示数变小，电流表示数变大
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| 11. 难度：中等 | |
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安装洗衣机、空调等家用电器时，常常要用冲击钻在墙上打孔．关于冲击钻，下列说法正确的是（ ） A．冲击钻的电动机通电转动时将机械能转化为电能 B．打完孔后钻头很烫是通过热传递增大了钻头的内能 C．手柄处刻有花纹是为了减小摩擦 D．向上提起冲击钻同时感到冲击钻向下拉手，说明物体间力的作用是相互的
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| 12. 难度：中等 | |
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按要求完成填空．
（1）图1所示，体温计的示数为 ℃． （2）图2所示，读取液体体积时，正确的视线方向是 （填写相应的字母）． （3）图3所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是 ． （4）图4所示，在探究物体动能大小与什么因素有关的实验中，通过比较小球推动木块 反映小球动能的大小．
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，根据电路图完成实物图．
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| 14. 难度：中等 | |
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将图按下列要求在虚框中画出电路图，然后连接实物图：
（1）两灯泡并联； （2）开关控制整个电路； （3）电流表测干路上的电流强度； （4）电压表测量电源电压．
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| 15. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验． 实验数据记录如下表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）． （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量． （3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： 实验
（1）过对上面数据的分析，可以得出是： ； （2）测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 方法改变电流的大小从而进行三次实验．
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| 17. 难度：中等 | |
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太阳能热水器内盛有103千克25℃的水，在阳光照耀下水温升高了55℃．水吸收的热量是多少焦？[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．
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