| 1. 难度：中等 | |
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“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德这一设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A．
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示的情景中，所述的力对物体做功的是（ ） A． 熊猫用力举着杠铃不动 B． 用力拉绳匀速提升重物 C． 用力搬石头没搬动 D． 用力提着水桶沿水平方向移动
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| 3. 难度：中等 | |
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汶川大地震中，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员用撬棍将石头撬开．如果在撬棍a端分别沿如图所示三个方向用力，其中最省力的是（ ）
A．沿F1方向 B．沿F2方向 C．沿F3方向 D．三个方向所用力一样大
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||
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表中数据是一些物质的比热容，根据表中数据[J/（kg•℃）]下列判断正确的是（ ）
A．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C．物质的比热容与物质的状态无关 D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大
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| 5. 难度：中等 | |
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学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗仪式中（ ） A．该滑轮可以省力 B．该滑轮可以省功 C．该滑轮可以改变力的方向 D．做的功都是有用功
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| 6. 难度：中等 | |
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关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ） A．物体温度越低，分子运动越剧烈 B．物体温度越高，含有的热量越多 C．水沸腾时内能增加，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于能量的说法，正确的是（ ） A．金属汤勺放在热汤中，汤勺温度升高，这说明内能是可以转移的 B．小孩从滑梯上滑下，机械能不变 C．电水壶工作时，将内能转化为电能 D．“神州十号”飞船在加速升空过程中，它的动能增加，机械能不变
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）
A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1、L2都不能发光 D．L1、L2都能发光
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示的电路，电源电压不变，开关S闭合后，当S1由断开变为闭合时，则（ ）
A．A1示数变大，A2示数不变 B．A1示数变大，A2示数变大 C．A1示数不变，A2示数不变 D．A1示数不变，A2示数变小
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| 10. 难度：困难 | |
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图示电路中（R0阻值已知， A．
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| 11. 难度：中等 | |
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甲机器的功率比乙机器的功率大，表示甲机器做功比乙机器 ．某机器的功率是1.8KW，表示的物理意义是 ．
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| 12. 难度：中等 | |
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在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是 图所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是 图．
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| 13. 难度：中等 | |
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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是 ，实验时应选择 两个图所示实验进行比较；实验得到的结论是 ． （2）用来研究超载安全隐患时，需要控制的变量是 ，应选择 两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是 ．
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| 14. 难度：中等 | |
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用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳重及摩擦，若分别将两相同的钩码提升相同高度，所用拉力F甲 F乙，它们的机械效率η甲 η乙．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
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| 15. 难度：中等 | |
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如图是乒乓球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．乒乓球在上升过程中速度 ，从高处下落的过程中，乒乓球的能量转化情况是 ．图中乒乓球在等高的A、B两点动能是 ．（选填“A点小”、“一样大”或“B点小”．）
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| 16. 难度：中等 | |
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星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度﹣时间图象，如图所示．从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是 （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是 ．
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，汽车沿水平路面高速行驶，车轮与地面之间摩擦做功，将 能转化为内能，轮胎的温度会 ．
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| 18. 难度：简单 | |
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家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是 联在电路中的，其特点是 ．
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示是小华设计的电路，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是 联；断开开关S，会发生的现象是 ；电路设计的不妥之处是 ．
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| 20. 难度：中等 | |
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按题目要求作图
（1）请你在图1中画出用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法． （2）如图2所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在杠杆上的最小力F及其力臂． （3）如图（3）图甲是同学们《伏安法测电阻》的电路图，试用笔画线代替导线将图乙中的实物按电路图正确连接．
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| 21. 难度：中等 | |
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在位置平衡，应将杠杆左端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）． （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第 组实验更好，理由是 ． （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ． （4）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 A．减小摩擦 B．使每组数据更准确 C．多次测量取平均值减小误差 D．获取多组实验数据归纳出物理规律．
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| 22. 难度：中等 | |
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用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上的匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如下表．
（1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ． （2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将 ；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）分析表中数据可知，F≠
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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如图1所示是“探究不同物质升温吸热本领”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如表
（1）在此实验中，用两个相同的酒精灯对其加热的目的是 ； （2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象． （3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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某同学用图1所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V．
（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是 ． A．电流表断路 B．电压表断路 C．R1断路 D．R2断路 （2）探究电流与电压的关系时，应保持 不变（R1/R2）．图2是这位同学根据实验数据画出的图象，由此得到的结论是 ． （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次测量后，作出的I﹣R是图3中的 ，探究操作过程中，眼睛先看 （“电压表”或“电流表”）．
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| 25. 难度：中等 | |
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用电流表测甲如图甲所示电路的电流．
（1）若将线头M、N都接到电流表的“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的读数是 ； （2）将线头M、N如何连接，才能使电流表示数最大？答 ，若此时电流表示数如图丙所示，则流过灯L1电流是 A，流过灯L2的电流是 A．
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，已知斜面倾角为30°，斜面长为2m．某人用绳子沿斜面将重为500N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端．拉力大小为300N，绳重不计．求：
（1）人对木箱做的有用功； （2）斜面的机械效率； （3）斜面对物体的摩擦力．
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| 27. 难度：中等 | |
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如图甲所示电路，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U﹣I图象；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U﹣I图象；如图乙所示．
（1）求定值电阻R0的阻值； （2）将R0与灯L并联接入6V的电源两端时，干路中的总电流是多少？ （3）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值？
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