2016届河南安阳第十四中学初三第二次月考物理卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

有甲、乙、丙三个带电体，已知甲带正电，若将这三个带电体依次与一个原来不带电的验电器接触，验电器的金属箔片张角第一次较小，第二次增大，第三次变小，由此判断乙带         电，丙带      电。

2. 难度：简单

一节干电池的电压是      伏，对人体安全的电压                伏。

3. 难度：中等

为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯      联，为了房间内的各个用电器的工作相互不受影响，它们必须      联。

4. 难度：简单

使用电流表时，必须将电流表串联连接在电路里，而且必须让电流从电流表的   流入，从     流出。

5. 难度：中等

如图所示，要使L₁、L₂串联则S应      ，甲为      表，乙为      表；

6. 难度：中等

打开冰箱冷藏室的门，里面的灯就亮了，此时制冷压缩机的电动机并没工作，因为压缩机的电动机是靠温控开关控制的。电冰箱的部分电路如图所示。图中L是电冰箱内的照明灯，M是压缩机用的电动机。开关S1、S2都闭合时，L与M的连接方式是      联的。S1、S2中属于温控开关的是      。

7. 难度：中等

如图所示，电源电压为18V，V₁示数为8V，V₂示数为15V，则灯泡L₂两端电压   伏。  

二、选择题

8. 难度：中等

有甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近它们都相互吸引，如图所示，那么下面的说法中正确的是   （    ）

A.三个小球都带电                 B.只有一个小球带电

C.有两个小球带同种电荷           D.有两个小球带异种电荷

9. 难度：中等

一个物体接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则这个物体                                                             （    ）

A.带负电      B.带正电      C.不带电     D.带正、负电都可能

10. 难度：中等

在如图所示的电路图中，错误的是（    ）

11. 难度：中等

以下各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（    ）

12. 难度：中等

如图，下列不允许做法是（    ）

A.同时闭合S₁和S₂      B.同时闭合S₁和S₃

C.同时闭合S₂和S₃     D.同时闭合S₁ 、S₂和S₃

13. 难度：中等

在图中，关于a、b的说法正确的是（    ）

A.a为电流表，b为电压表     B.a为电压表，b为电流表

C.a、b都为电流表           D.a、b均为电压表

14. 难度：困难

如图所示，甲、乙、丙分别是电压表或电流表，下列表述中错误的是（    ）

A.甲、乙决不允许同时为电流表

B.要L₁、L₂串联，则甲、丙应为电压表，乙为电流表

C.要L₁、L₂并联，则甲、乙应为电压表，丙为电流表

D.要L₁、L₂并联，则乙为电压表，甲、丙为电流表

15. 难度：中等

有0--0.6A和0--3A两个量程的电流表，实验中需用0--0.6A这一量程，但这一量程的刻度不够清楚，某一次测量中，从0--3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（    ）

A.0.43A     B.0.46A     C.0.7A      D.2.3A

三、作图题

16. 难度：简单

根据实物图，画出相应的电路图．

17. 难度：中等

居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路——晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，无论发出多大声音，电灯也不会亮。请把图中的器材连接成符合要求的电路（光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）。

18. 难度：简单

按电路图连接实物。（3分）

四、实验题

19. 难度：中等

探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，

【猜想与假设】（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．

【进行实验与收集证据】

（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

实验次数	I1╱A	I2╱A	I╱A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表：

实验次数	I1╱A	I2╱A	I╱A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【分析与论证】

分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．

【评估】

（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是_________；

（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数_________读数错误，原因是_________．

（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： _________ ．

20. 难度：中等

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂ 应该选择___________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）小明根据图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该___________。

（3）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：____________。

（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了三个小组的数据，你认为哪组数据发生的错误，并说明出现错误的原因是什么。

答：__________________________________________________________________。

实验小组	L两端电压/V	L两端电压/V	串联总电压/V
1	1.4	1.5	2.9
2	1.3	1.4	2.7
3	1.3	7.5	2.8

21. 难度：中等

某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则：

（1）测量时产生这种现象的原因是_______________________。

（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_________________________________。

（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的示数是1.8A，请你在图中画出指针的位置。

22. 难度：中等

在“组成串联电路和并联电路”的实验中。

（1）在连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（    ）

A.按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的

B.每处接线都必须接牢

C.必须从电池的正极开始依次连接各电器元件，最后连到电池的负极

D.连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关

（2）在串联电路中开关的作用是____________________________________。

（3）在并联电路中支路开关的作用是_________________________________

23. 难度：中等

芳芳家里有一盏电灯不亮了，是停电了还是灯泡坏了？芳芳采用了以下两种方法进行判断，请你分析两种方法各得出什么结论，并说明理由。

方法一：打开电视机可以正常观看电视节目。

方法二：取下灯泡，用电池做电源，连接灯泡、电池和电流表，组成电路，观察电流表，发现指针无偏转。

方法一：结论________________________________。理由________________________________。

方法二：结论________________________________。理由________________________________。