| 1. 难度：中等 | |
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水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是 A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功 C．文具盒所受拉力做了功 D．没有力对文具盒做功
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断
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| 3. 难度：中等 | |
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如图，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是
A．“套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大 B．“套圈”在b点的机械能大于a点的机械能 C．“套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小 D．“套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小
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| 4. 难度：中等 | |
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四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是 A．体重最大的一个 B．时间最短的一个 C．速度最大的一个 D．做功最快的一个
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| 5. 难度：中等 | |
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下列现象中，通过热传递来改变内能的是
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| 6. 难度：中等 | |
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用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热，吸收相同热量后，温度随时间变化的关系图象如图所示.下列说法中正确的是
A.升高相同的温度，甲液体吸收的热量多 B.加热相同的时间，乙液体升高的温度高 C.用甲液体作汽车的冷却剂效果更好 D.用乙液体作汽车的冷却剂效果更好
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| 7. 难度：中等 | |
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对于热量的认识，下列说法正确的是 A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少 B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少 C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多 D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多
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| 8. 难度：中等 | |
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根据表中数据，下列判断正确的是
A．物质的比热容与物质的状态无关 B．不同的物质其比热容总是不同的 C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大
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| 9. 难度：简单 | |
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在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是
A．W1≠W2 P1≠P2 B．W1＝W2 P1＝P2 C．W1＝W2 P1>P2 D．W1＝W2 P1<P2
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| 10. 难度：中等 | |
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学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法．比赛中，初三某同学Imin内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率约为
A．120W B．400W C．600W D．1000W
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| 11. 难度：中等 | |
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“钻木”能“取火”，说明 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明 可以改变物体的内能．
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子匀速推到车上，在这过程中工人的推力做的功是 J，其中有用功是 J，此时斜面的机械效率是 ，箱子与斜面间的摩擦力为 N.
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| 13. 难度：中等 | |
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中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 很大，以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使 吨水从20℃加热至60℃。 [q煤气＝4.2 ×107 J／kg，c水＝4.2 ×103 J／（ kg·℃）]
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| 14. 难度：中等 | |
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一位同学骑自行车加速上坡的过程中，他的动能 ，势能 ，机械 能 （增大/不变/减小）。
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| 15. 难度：困难 | |
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如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则他所做的有用功是 J，额外功是 J，滑轮组的机械效率是 ．
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| 16. 难度：中等 | |
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简单机械、机械功及机械能的知识与人体很多的活动联系紧密。 （1）冬天天冷时，我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热，这是通过 方式使物体的内能增加。 （2）人通过曲臂使手臂转动来拿起重物，此时人的手臂相当于简单机械中的 （选填“省力杠杆”或“费力杠杆”）。 （3）初中生安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的100分钟内，心脏做功约为 J。
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| 17. 难度：中等 | |
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体育中考，男生新设引体向上项目。如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上。已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为________J，整个过程中的平均功率为________W。（g取10N/kg）
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| 18. 难度：中等 | |
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用煤气灶把1kg、初温为20℃的水加热到70℃，消耗了10g煤气．已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值 4.2×l07J/kg，则水吸收的热量为 J，煤气完全燃烧放出的热量为 J，煤气灶烧水的效率为 %．
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| 19. 难度：中等 | |
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（1）用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，O是支点，在图中作出它的动力臂和阻力臂． （2）人站在地上提升重物，利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求能够改变用力的方向．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
（1）实验时让小球A从不同高度滚下，那么实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系． （2）该实验中物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能，该动能是由 能转化而来的． （3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的． （4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是 （5）若水平面绝对光滑，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的．
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| 21. 难度：中等 | |
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在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
（1）实验时，用手 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升． （2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为 ． （3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为 W. （4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
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| 22. 难度：中等 | |
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小高家里原来用液化石油气烧水，每天用60℃的热水100kg。她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器。 （1）若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量是多少？ （2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0×107J/kg） （3）请你说出太阳能热水器的优点。（只要写出一条）
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| 23. 难度：中等 | |
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小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高10m，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求：
（1）小明做的有用功、总功。 （2）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率又是多大
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读短文，回答文后的问题， 风寒温度 人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应，风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走，风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系．下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．
（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列_______散热方式． A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发 （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降_______℃．[人体的比热容取4.2×103J/（kg．℃）] （3）利用表格给出的数据作出风寒温度风速图像．
（4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？ 答：_____________________． （5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：____________________________．
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