| 1. 难度：中等 | |
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小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像．从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（ ） A．音速 B．音调 C．响度 D．音色
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法中，你认为最符合实际的是（ ） A．人体的正常体温为35℃ B．冰箱冷冻室的温度约为5℃ C．江阴盛夏中午的室外气温可达37℃ D．江阴的最低气温可达零下30℃
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| 3. 难度：中等 | |
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一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂，究其原因你认为正确的是（ ） A．可能是大雪过后行驶的车辆减少，噪声减少 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪过后大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪过后气温较低，噪声传播速度变慢
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| 4. 难度：中等 | |
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从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ） A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大 B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质 C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声 D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大
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| 5. 难度：中等 | |
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透过红玻璃看蓝布是黑色，是因为（ ） A．红玻璃将蓝布反射的色光染成黑色 B．蓝布反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色光 C．红玻璃几乎全部吸收掉蓝布反射的色光因而没有光透过红玻璃 D．红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红玻璃
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| 6. 难度：中等 | |
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在今年9月3日，抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利70周年之际，我国在天安门广场举行盛大阅兵，气势恢宏．如图是大阅兵的一个场景，下列说法正确的是（ ）
A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B．整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的 C．军人整齐的脚步声，是空气振动产生的 D．旗手高举的五星红旗呈现红色是因为吸收了太阳光中的红光
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| 7. 难度：中等 | |
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以下说法正确的是（ ） A．温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰 B．温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水 C．温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气 D．温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．使拨动钢尺时用力的大小不变，改变钢尺伸出桌边的长度，听它发出声音的变化．这个实验是用来探究（ ）
A．声音的音调与声源的振动频率的关系 B．声音的响度与声源的振幅的关系 C．声源的振动频率与声音的音调的关系 D．声源的振幅与声音的响度的关系
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| 9. 难度：中等 | |
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如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想， 猜想1：力使玻璃瓶发生了形变； 猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高． 于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究（ ）
A．只能验证猜想1 B．只能验证猜想2 C．既能验证猜想1，也能验证猜想2 D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2
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| 10. 难度：中等 | |
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如图所示是探究声现象时常用的装置．请回答
（1）图中所示的实验现象说明声音是由物体 产生的． （2）在实验中用塑料小球（可用乒乓球代替），把 的振动转化成了乒乓球的振动，便于观察；这种研究问题的方法叫 ．
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| 11. 难度：中等 | |
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外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递 ．潜艇上装有声呐系统，它是利用 （超声波、次声波）工作的；而在地震来临时，有些动物能够听到 （超声波、次声波），从而能够及时躲避．
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| 12. 难度：中等 | |
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加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等．这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是 ．我们利用金属钨作灯泡的灯丝，是因为钨的 高，不易熔断；饺子在水中怎么煮不会变黄变焦，而放在油锅中却很快变黄变焦，是因为油的 高．
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| 13. 难度：中等 | |
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气象卫星向地面发送的云图，是由卫星上的红外线感应器接收云层发出的红外线而形成的图象，云图上的黑白程度由云层的温度高低决定，这是利用了红外线的 效应．验钞机则是利用 能使荧光物质发光的性质制成的，这种人眼看不见的光最早是由德国物理学家里特发现的，他发现，放在太阳光色散光带 （红光、紫光）外侧的照相底片被感光了，才最终有了这一发现．
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| 14. 难度：中等 | |
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科学工作者为了探测海底某处的深度，利用声呐向海底垂直发射一种声波，经过4s收到回波信号，则此处海底的深度是 m（声音在海水中的传播速度约1500m/s），这种方法 （填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离．发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为声速比光速 ．
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| 15. 难度：中等 | |
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如图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变）．根据图象可知：
（1）这种晶体的名称是 ，其熔点是 ℃； （2）加热6分钟物体处于 态； （3）12分钟时是否吸热 （是、否）； （4）加热了8分钟温度升高了 ℃．
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| 16. 难度：中等 | |
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在做“观察水沸腾”的实验时．
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）． （2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃． （3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压； （4）B、C组得到b、c两种不同图象，原因可能是 （B、C）组的水量较大．本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出一种可行的办法 ． （5）水在沸腾过程中，温度将 （填“升高”、“降低”或“不变”）．如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要 热量．
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| 17. 难度：中等 | |
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小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与水的 有关． （2）通过 、 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关． （3）完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关，于是，他设计实验方案，控制 、 相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论．
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