| 1. 难度：简单 | |
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冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ） A．内能不变，比热容不变 B．吸收热量，内能增大，温度不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容变大、内能增加，温度升高
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| 2. 难度：简单 | |
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王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（ ） A．分子的体积是非常小的 B．分子在不停地运动着 C．分子之间存在力的作用 D．分子之间存在着空隙
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| 3. 难度：简单 | |
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关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（ ） A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量 C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高 D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高
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| 4. 难度：简单 | |
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在下列现象中，是机械能转化为内能的是（ ） A．给自行车打气时打气筒变热 B．电炉丝通电后变热 C．晒太阳感到暖和 D．一壶水在煤气炉上加热，温度升高
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| 5. 难度：简单 | |
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）如图所示的现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A. 向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧 B． 哈气使手暖和 C． 搓手使手暖和 D． 铁丝反复弯弯折处会发热
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| 6. 难度：简单 | |
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关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（ ） A．物质的比热容跟温度有关 B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关 C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关 D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关
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| 7. 难度：简单 | |
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沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为（ ） A．海水的比热大，砂石的比热小 B．海水的密度小，砂石的密度大 C．海水的内能多，砂石的内能少 D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多
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| 8. 难度：中等 | |
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用丝绸摩擦过的玻璃棒，去接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器，接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大，由此可以断定（ ） A．验电器原来带正电，接触时有电子从玻璃棒传向验电器 B．验电器原来带正电，接触时有电子从验电器传向玻璃棒 C．验电器原来带负电，接触时有电子从玻璃棒传向验电器 D．验电器原来带负电，接触时有电子从验电器传向玻璃棒
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| 9. 难度：简单 | |
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a、b、c、d四个小泡沫球的相互作用情况如图所示，则d球（ ）
A．与a球带同种电荷 B．与b球带同种电荷 C．与c球带同种电荷 D．不带电或与a球带异种电荷
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| 10. 难度：简单 | |
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与下图所示实验电路相对应的电路图是选项中的（ ）
A．
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| 11. 难度：简单 | |
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教室内有十二盏日光灯，每四盏日光灯有一只开关同时控制，则连接时要使（ ） A．六盏灯并联后，再与开关串联 B．每四盏灯并联后，再分别与一只开关串联 C．这些灯并联后，再分别与一只开关串联 D．每四盏灯串为一组，然后三组间并联．
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流 B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
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| 13. 难度：困难 | |
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在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（ ）
A．灯L可能变亮 B．只可能电阻R断路 C．电阻R可能断路、灯L可能短路 D．电阻R可能短路、灯L可能断路
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| 14. 难度：简单 | |
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通常情况下，下列物体中属于导体是（ ） A．玻璃棒 B．自行车轮胎 C．塑料绳 D．铜线
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| 15. 难度：简单 | |
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如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和电阻R2两端电压分别为（ ）
A．4.8V 1.2V B．6V 1.2V C．1.2V 6V D．1.2V 4.8V
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| 16. 难度：简单 | |
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电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（ ）
A．A、B 两个接线柱分别接入电路 B．B、C两个接线柱分别接入电路 C．A、C两个接线柱分别接入电路 D．以上连接方法都正确
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| 17. 难度：中等 | |
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把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（ ） A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
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| 18. 难度：简单 | |
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双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料．以下说法正确的是（ ） A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多 B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100% C．在压縮冲程中，燃料混合物的温度升髙，内能增大 D．汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小
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| 19. 难度：简单 | |
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水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），若将2kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是 ；水结冰后它的比热容将 （选填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到 ℃．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内 ． （2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，①根据图甲可判断出a物质是 ．②根据图乙可判断出 吸热能力强． （3）本实验采用的物理研究方法是 法．
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| 21. 难度：中等 | |
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观察图所示实验，回答以下问题：
（1）实验现象：当活塞迅速下压时，棉花会 ． （2）现象分析：因为活塞对空气 ，使空气的 增加， 升高，达到棉花的着火点，从而使棉花燃烧起来．
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| 22. 难度：中等 | |
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在用电流表测电流的实验中：
（1）连接电路时，开关应 ，电流表应先用 量程试触； （2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯 的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是 mA； （3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线； （4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是 ． A．电流表内部开路 B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．电源供电不足．
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| 23. 难度：中等 | |
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小芳想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗；用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压．
（1）请你用笔画线代替导线连接电路． （2）连接电路时的开关应处于 状态，实验前滑片P应放在 端． （3）在实验中如果发现电流表指针反偏到头，这是因为 ；无论如何移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不改变，而且很暗，这是因为 （4）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，同学们作了如下的猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均为lm，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同． （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小． （2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其具体结论是： 。 （3）一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．请用一个废灯泡的灯芯（如图2所示）设计一个实验来研究这个问题，要求： ①说出方法 ． ②画出电路图．（金属线用电阻的符号代替）
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| 25. 难度：中等 | |
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如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当同时闭合开关S1、S3时，灯 发光，会出现 现象．
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||
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小刚在物理实践活动中进行了一项调查，将燃气热水器和太阳能热水器进行了对比．
下表列出的是某家用燃气热水器的部分参数，请帮他计算： （1）小刚使用该热水器1小时（升温25℃），求水吸收的热量？ （2）该热水器的效率． （3）进行对比的太阳能热水器水箱的容积为100L，接收太阳能的有效面积为2m2，平均每平方米的面积上，每小时接收太阳能约为3.36×106J，若这些太阳能有50%被热水器中的水吸收，按照只照射一小时计算则可以使25℃水温升高到多少？
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