| 1. 难度：中等 | |
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列物态变化中，属于凝固的是（ ） A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠
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| 2. 难度：简单 | |
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下列估测值中，最接近实际的是（ ） A．正常人脉膊跳动的频率为70Hz B．教室门的高度约为2m C．一元硬币的面积约为4mm2 D．适合人们洗澡的热水温度约为65℃
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| 3. 难度：中等 | |
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下列说法中，正确的是（ ） A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功 B．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 C．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性 D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于电磁现象的说法中，不正确的是（ ） A．通电导线周围存在磁场 B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C．电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关 D．只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流
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| 5. 难度：中等 | |
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用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（ ） A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷
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| 6. 难度：中等 | |
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小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光．图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（ ） A． C．
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| 7. 难度：中等 | |
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晚上，小刚在家里做作业时，桌上的台灯突然熄灭了，家中其他的用电器也全部停止工作．检查发现台灯的灯丝完好，用测电笔检测火线、零线时，氖管都不发光，检查门外的空气开关也没跳闸，询问邻居家中仍通电．你认为故障原因是（ ） A．进户线火线断开 B．进户线零线断开 C．台灯短路 D．用电器总功率过大
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| 8. 难度：中等 | |
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水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断正确的是（ ） A．小球所受浮力可能大于1.96N B．小球的质量可能小于200g C．小球的体积一定等于200cm3 D．水对烧杯底的压强可能减小
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| 9. 难度：困难 | |
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将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（ ） A．电源电压为9V时，两只灯泡均能正常发光 B．两个灯泡发光时，灯泡L1比灯泡L2亮一些 C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A D．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W
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| 10. 难度：困难 | |
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如图所示，小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮重150N B．人拉绳做功的功率为25W C．若小华的体重为750N，则小华用这套装置提的最大物重为2100N D．若用这个滑轮组提升1200N 的物体时，滑轮组的机械效率为88.9%
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| 11. 难度：中等 | |
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汽车发动机在工作时需要采用循环流动的水进行冷却，这是因为水的 ，此过程中是通过 方式使水的内能增加．
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| 12. 难度：中等 | |
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利用图中的滑轮组，工人师傅用500N的拉力，在100s内把800N的重物匀速提升10m．在此过程中，拉力做功的功率是 W；若用此滑轮组匀速提升1000N的重物，拉力的大小是 N．（不计绳重和摩擦）
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| 13. 难度：中等 | |
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为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她 （填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因为 ．
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| 14. 难度：中等 | |
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2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的三种简便方法．方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了 成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了 成像原理；方法三：如图丙所示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以 一些色光，避免强光伤害眼睛．
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| 15. 难度：中等 | |
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一个玩具车使用的电动机，当把它接入0.2V电压的电路时，电动机不转，测得流过电动机的电流是0.4A：若把它接入2V电压的电路中，电动机正常工作，测得此时流过电动机的电流是1A．那么该电动机线圈的电阻是 Ω，电动机正常工作时的效率是 %．
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| 16. 难度：中等 | |
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一个物体在空气中用弹簧测力计称得重3N，将其全部浸没在水中用弹簧测力计称，示数为2N，则该物体的体积为 ，密度为 ．
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| 17. 难度：困难 | |
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如图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1W；再闭合开关S1，电流表示数为 A，此时电路消耗的总功率为 W．
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下面是关于“测食用油密度”的实验讨论，请回答以下问题： （1）小明的方案： a．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 b．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2， c．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V． d．测得的食用油密度的表达式是：ρ油= ． （2）为了研究实验中食用油残留对测量结果的具体影响，老师做了如下实验：在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据：
若小明实验使用的是100ml的烧杯，则小明测量质量的数据需要 （选填“加”或“减”） g，否则其测得的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）． （3）为了减小实验误差，请你写出改进后的测食用油密度的方案： a．用已调节平衡的天平测出 ； b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V； C. ．
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||
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在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f= cm． （2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏到如图所示位置，光屏上会出现清晰 的实像（填“放大”、“缩小”或“等大”）；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向 移动（填“左”或“右”）． （3）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处是 ．（写出一点即可） （4）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如表．
分析表中数据可知：当物距一定时，焦距越大，像距 ；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小 ．（均选填“越大”、“越小”或“不变”）
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关B．与接触面积的大小有关．C．与接触面的粗糙程度有关． 为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表所示．
（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须做 运动． （2）由序号1、2、3的实验，可得结论 ；要验证猜想C，应选择序号是 的三组实验． （3）根据表格数据判断，图乙中图线 （填“a”或“b”）表示滑动摩擦力f的大小与接触面积S的关系． （4）在某次研究摩擦力的实验中，小明仍按图甲将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示．由表可知，在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的．
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| 21. 难度：困难 | |
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如图，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m，斜坡的机械效率为80%．求卡车：
（1）运动过程中，克服重力做的功； （2）爬坡时的牵引力； （3）爬坡时的速度． （4）汽车在上坡的过程中受到的摩擦力．
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| 22. 难度：困难 | |
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饮水机是一种常用的家用电器，其加热水槽部分工作原理电路图如图所示，其中S是一个温控开关，R1为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，S自动切换到另一处于保温状态． 请回答下列问题：
（1）A、B是两种不同颜色的指示灯．如果用红色表示正在对水加热，黄色表示保温，请标明指示灯的颜色，应该是A为 色，B为 色． （2）若饮水机加热时加热管的功率为550W，而保温时加热管的功率为88W，求电阻R2的阻值（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值）
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| 23. 难度：困难 | |
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小刚同学的体重为600N，当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.75×103Pa．已知每只鞋底与地面的接触面积为200cm2．当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B时，滑轮组的机械效率是90%．已知重物A重物B所受重力之比GA：GB=5：9，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg．求：
（1）提升重物A时小文对地面的压力； （2）物体A的密度； （3）动滑轮重； （4）提升重物A时滑轮组的机械效率？
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