| 1. 难度：中等 | |
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戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时，眼镜片上会形成“小水珠”．下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是（ ） A．从冰箱取出的冻肉会变软 B．初冬的清晨，鸭绿江水面上飘着“白气” C．人游泳之后刚从水中出来，感觉冷 D．教室内，用久的日光灯管两端会发黑
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| 2. 难度：简单 | |
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一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰．则水结冰后（ ） A．质量变大 B．质量不变 C．密度变大 D．密度不变
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物态变化属于放热的是（ ） A． 树叶上的白雪融化 B． 冰冻的衣服变干 C． 阳光下露珠变小 D． 树枝上形成雾凇
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| 4. 难度：困难 | |
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有两个完全相同的量筒，一个盛有密度为0.8×103kg/m3的酒精，另一个盛有等质量的密度为1.8×103kg/m3的硫酸，则两量筒内液面的高度之比为（ ） A．2：3 B．3：2 C．4：9 D．9：4
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| 5. 难度：中等 | |
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2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演．为了刺探我国军情，日本军机与我国军近距离对峙，当时两军机之间保持的距离仅约30m．日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨．以下列哪个目标为参照物．可以认为对峙时我军飞行员是静止的（ ） A．日本军机 B．海面上的军舰 C．海面 D．海岸
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20～100℃ D．该温度计此时的示数为32℃
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| 7. 难度：中等 | |
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在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ） A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．将右端平衡螺母向右旋出一些
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||
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小梦参加了5月份的实验操作考试．下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）．下列说法正确的是（ ）
A．四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3 B．只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据 C．只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大 D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
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| 9. 难度：中等 | |
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在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ） A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低 B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高 C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低 D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象，该晶体在熔化过程中（ ）
A．不断放热 B．温度一直升高 C．处于固液共存状态 D．熔化持续了12min
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| 11. 难度：中等 | |
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小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象．如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是（ ） A．
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| 12. 难度：中等 | |
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将一盆0℃的水放入0℃的房间内，用电风扇向水面吹风，则（ ） A．水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量 B．水会结冰，水与冰的总量等于原有水的总量 C．水会结冰，结冰后室内气温下降 D．水不会结冰
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| 13. 难度：简单 | |
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填上适当的单位． （1）某中学生身高是16.8 ； （2）一个鸡蛋的质量是0.06 ； （3）今天的最高气温达36 ； （4）空气的密度是1.29 ．
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| 14. 难度：简单 | |
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小明用刻度尺测物体的长度是 ．
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| 15. 难度：简单 | |
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小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
（1） （2） ．
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| 16. 难度：简单 | |
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如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美而深受喜爱．人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分．制作冻豆腐的过程经历了 的物态变化．与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将 （填“增大”、“减小”或“不变”）．
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| 17. 难度：简单 | |
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如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）．
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系．由图象可以获得的信息：同种物质的质量与体积成 ；两种物质密度的关系：ρA ρB（选填“＞”、“＜”、“=”）．
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| 19. 难度：中等 | |
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一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是 cm3，液体的密度是 kg/m3．
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| 20. 难度：简单 | |
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如图，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片．微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 ．停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是 ．
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| 21. 难度：简单 | |
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漂流是旅游者所热衷的项目．当漂流者坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，他们是 ．漂流的人常常被水打湿衣裤，经风一吹感到有些冷，这是因为 所致．
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| 22. 难度：中等 | |
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某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数，则该岩石的密度为 kg/m3．
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
（1）安装实验器材时，小滨应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； （2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处： ； （3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 ，你这样判断的理论依据是 ；
（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃，可能的原因是当地的大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压； （5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因： （合理即可）．
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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科学家发现从空气中取得的氮的密度1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体﹣﹣氩．这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以 物质．
【设计实验与进行实验】 （1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1； （2）向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为 ； （3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V； （4）计算出水的密度ρ． 【评估】 请找出实验中的两个不足之处：（1） ；（2） ． 【提出问题】 改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g/cm3．水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？ 【设计实验与进行实验】 将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：
【分析与结论】分析数据得到的结论是： ．
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| 25. 难度：简单 | |
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需要测一形状不规则木块的密度，先用天平称出木块的质量是15g，取一只量筒，并装有50ml水，将一铁块放进量筒的水中，水面升高到80ml刻线处，取出铁块跟木块拴在一起，再放进量筒中，水面上升到105ml刻度线处．则此木块的密度是多大？
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| 26. 难度：中等 | |
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一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载货量为4t．问： （1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载货量为多少？（已知泥沙的密度为2.4×103kg/m3） （2）为了行车安全，汽车不能超载．如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？
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