| 1. 难度：简单 | |
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下列对各种温度值的判断正确的是（ ） A．人体正常体温约为32℃ B．电冰箱冷冻室的温度约为5℃ C．人体感到温暖舒适的温度约为24℃ D．南京的最低气温约为﹣30℃
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| 2. 难度：简单 | |
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“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（ ） A．人根据音调判断是钟发出的声音 B．人根据音色判断是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到人耳 D．钟声是由钟振动产生的
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是（ ）
A．先升华，后凝华 B．先汽化，后液化 C．先液化，后汽化 D．先汽化，后凝固
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| 4. 难度：简单 | |
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祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于升华的是（ ） A． 春天，冰雪消融 B． 夏天，草叶上形成露珠 C． 秋天，枝头挂满白霜 D． 严冬，冰雕逐渐变小
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| 5. 难度：简单 | |
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为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态，江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术．对于绿色植物而言，下列颜色的灯光照明中，效能最低的是（ ） A．红光 B．绿光 C．蓝光 D．黄光
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| 6. 难度：中等 | |
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盛大的国庆60周年大阅兵场景如图，下列说法错误的是（ ）
A．现场观众是通过空气听到士兵嘹亮的口号声的 B．士兵们判断队伍是否整齐应用了光的直线传播的原理 C．队伍行进时整齐的脚步声，是地面的振动产生的 D．旗手帽子上的军徽熠熠发光，军徽是光源
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| 7. 难度：简单 | |
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下列距离不能用声波来测量的是（ ） A．海的深度 B．很长的钢管的长度 C．地球到月球之间的距离 D．相距很远的两高山之间的距离
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| 8. 难度：简单 | |
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如图，晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”．产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．升华 C．蒸发 D．液化
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| 9. 难度：中等 | |
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如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ B．声音是由水振动产生的吗？ C．音调为什么会随水量变化而变化？ D．音调和水量多少有什么关系？
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| 10. 难度：简单 | |
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广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，对于广场舞的危害原因或解决方法，下列说法合理的是（ ） A．危害主要是因为它发出声音的响度大，影响人的休息 B．住宅楼的居民都载一个防噪声的耳罩 C．住宅楼内安装噪声监测装置 D．跳广场舞时让大妈们降低发出的声音的音调
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| 11. 难度：中等 | |
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给一定质量的水加热时，它的温度与时间的关系图线如图中a所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线应为（ ）
A．a图线 B．b图线 C．c 图线 D．d图线
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||
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根据表中几种物质的熔点（在标准大气压下），判断下列说法中正确的是（ ）
A．金在温度为1064℃时一定是液态 B．在零下255℃时，氢是固态 C．水银温度计可测量零下40℃的气温 D．用钨制成的灯丝不易熔化
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| 13. 难度：中等 | |
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我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（ ） A．小水珠的形成是汽化现象，需吸热 B．小水珠的形成是液化现象，需放热 C．小冰晶的形成是凝华现象，需吸热 D．小冰晶的形成是升华现象，需放热
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| 14. 难度：简单 | |
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关于下列四幅图的说法正确的是（ ）
A．夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察 B．验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作 C．声呐利用次声波探测鱼群 D．“B”超是利用超声波给病人检查
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| 15. 难度：中等 | |
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小美同学对某物质加热，她将该物质熔化直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）
A．图象中的DE段是物质的熔化过程 B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质不吸热 C．图中C点是液态，E点是气态 D．该物质的沸点是100℃
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| 16. 难度：简单 | |
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点燃的蜡烛放在扬声器前，看到烛焰会随音乐晃动，这说明声波能传递 （选填“信息”或“能量”）；“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的 相似．
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| 17. 难度：简单 | |
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温度计是实验室常用的工具，它是根据液体 的原理制成的．如图某地某时刻的温度值是 ℃．
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| 18. 难度：简单 | |
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“深夜了，请您把电视音量关小！”从声音的特征看这是减小声音的 ；从环保的角度看，这是从 减弱噪声；从物理学的角度看，噪声的波形是 的．
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| 19. 难度：中等 | |
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生活处处有物理：
（1）寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好．这是由于水温超过了油污的 ，而使油污 的缘故． （2）小明同学几乎每天都要乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水滴附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的 ；冬天，小水珠附着在玻璃的 （选填“内表面”或“外表面”）． （3）夜间舞台上用红色灯光打在穿白色上衣和蓝色裙子的女演员身上，观众看到这个演员身上的颜色是：上衣呈现 色，裙子呈现 色． （4）每年到秋季，气温变化较大，儿童极易感冒发烧，为了降温常在额头贴上如图所示的退热贴，退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，请问在这过程中胶状物发生的物态变化是 ，此过程需要 热（填“吸”或“放”）．
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| 20. 难度：简单 | |
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光在真空的传播速度 m/s．让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，如图将一温度计的玻璃泡涂黑后，放在红光的外侧，过一会儿，发现温度计的示数将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），此现象说明 ．
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| 21. 难度：简单 | |
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“坐井观天，所见甚小”是因为光的 形成的．雨后井中水位上升时，浮在水面的青蛙观察到的范围将变 （选填大或小）．
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，小明将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．小明改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，使两次振动的幅度大致相同，听钢尺的声音变化．这个实验用来探究 ．（选填“A”、“B”或“C”）；然后小明保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动钢尺，听钢尺的声音变化．这个实验用来探究 （选填“A”、“B”或“C”）．
A．探究响度与物体振幅的关系 B．探究音调与物体振动频率的关系 C．探究音色与发声体的材料是否有关．
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| 23. 难度：中等 | |
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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面实验现象的分析，说明声音是由物体 产生的． （2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是 ． （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想： ①声音要传播出去，需要东西做媒介； ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介． 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验： 如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 （填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想 （填序号）是正确的．
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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在观察水的沸腾实验中，当水温升到90℃时，每隔1分钟记录一次水温，数据见下表：
（1）分析表中数据时，发现该同学有一温度数据记录是不妥的，不妥的数据是第 min的数值； （2）沸腾前和沸腾时水中气泡上升情况如图甲、乙所示，则图 是水在沸腾时的情况； （3）实验中，小明为验证水沸腾是否需要吸热，他在水沸腾时应 ； （4）根据数据，描出水沸腾时温度随时间变化的图象； （5）根据图象知道，水沸腾的特点是 ．
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| 25. 难度：中等 | |
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小明与小华同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，他们意识到这是课堂上学的小孔成像，他们决定对此进行探究．他们在两块硬纸板上各打一孔，设计成图1、图2两套装置．把纸板甲放在适当位置正对太阳光，把纸板乙盖在上面移动逐步遮盖小孔，观察地上光斑．
则：图1的装置可以探究猜想 ．图2的装置可以探究猜想 ．（填序号） 猜想A：光斑的形状与孔的大小有关 猜想B：光斑的形状与孔的形状有关 猜想C：光斑的形状与物的形状有关．
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| 26. 难度：中等 | |
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小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”，根据数据描出了冰块的温度随加热时间变化的图象如图丁．
（1）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 装置来进行实验（选填“甲”或“乙”）； （2）某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，此时试管中的物质呈 态； （3）该实验应选用 （“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验效果更好； （4）由图象可知：加热至第15min时，物质的状态为 ．
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| 27. 难度：中等 | |||||||||
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【提出问题】小玉漫步在雪后海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰的，她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？ 【猜想与假设】含盐越多凝固点越 （选填“高”或“低”）． 【设计、进行实验】 （1）主要实验器材有：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支相同 温度计． （2）实验步骤： ①在三个烧杯中装入 的水，每个烧杯中盐的量应当 ； ②在每个烧杯中各插入一支温度计，然后将烧杯置于 ； ③观察温度计，记录 的温度． （3）下表是某组同学记录的实验数据：
【分析归纳】分析上述数据可以得出的结论是： ．
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