| 1. 难度：中等 | |
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下列生活中的物理数据最接近实际的是（ ） A．洗澡水的正常温度最接近60℃ B．把2个鸡蛋匀速举高1米做功20J C．普通日光灯正常工作电流约150mA D．不高于220V的电压对人体是安全的
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| 2. 难度：中等 | |
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“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A．
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ） A． 把箱子搬起来 B． 司机推车未动 C． 背着书包在水平路面匀速行走 D． 足球离开脚，在草地上滚动的过程中
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| 4. 难度：中等 | |
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攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者（如图所示）．要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是（ ）
A．运动员的质量 B．攀岩的高度 C．运动员的身高 D．攀岩所用的时间
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| 5. 难度：中等 | |
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关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大 C．0℃的冰块，内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递
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| 6. 难度：中等 | |
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将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮很多，下列说法正确的是（ ） A．通过L2的电流比L1大 B．通过L2的电流比L1小 C．通过两灯的电流一样大 D．无法比较通过两灯的电流大小
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．1.2V，6V B．6V，1.2V C．4.8V，1.2V D．1.2V，4.8V
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| 8. 难度：困难 | |
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如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图．当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大．则故障原因可能是（ ）
A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路
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| 9. 难度：中等 | |
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小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路．当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（ ）
A．A1的示数变大，A2的示数不变 B．A1的示数变小，A2的示数变大 C．A1的示数变大，A2的示数变小 D．A1的示数不变，A2的示数变大
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| 10. 难度：中等 | |
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用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（ ）
A．2.1×103J/（kg•℃） B．4.2×103J/（kg•℃） C．1.2×103J/（kg•℃） D．条件不足，不能确定
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| 11. 难度：中等 | |
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为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ） A．
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| 12. 难度：中等 | |
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在同一水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动同一物体两次，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2，W1＞W2 B．F1＜F2，W1＜W2 C．F1=F2，W1＜W2 D．F1=F2，W1＞W2
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| 13. 难度：中等 | |
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街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此 （填“能”或“不能”）判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为 联（填“串”或“并”）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为 联（填“串”或“并”）．
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3米，OB=0.2米．A点处挂一个质量为2千克的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为 牛，力F大小为 牛．
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示的四种情景中：
（1）如图（a）是子弹射穿木板的情景，表明运动的子弹具有 能． （2）仔细观察如图（b）中的实验，图中滑轮的特点是 ． （3）如图（c）所示，其他条件不变，若卡片上的二个卡口之间的间隔越小，则卡片会跳得越 （选填“高”或“低”）． （4）（d）图所示的是跳伞运动员匀速下落，能量转化方式是 ．
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| 16. 难度：中等 | |
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小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其作匀速直线运动．若该物体在10s内移动5m，则在此过程中它的速度为 m/s，小华对物体做功的功率是_ W，地面对物体的支持力做功 J．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度 （选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过 方式减少内能，降低温度，以保行车安全．
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| 18. 难度：中等 | |
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“好奇号”探测器在接近火星的整个过程：降落的初始阶段，“好奇号”加速下降，此时势能 ，动能 ；打开降落伞后，“好奇号”减速下降，此时机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示的电路中，只要灯L1发光，应只闭合开关 ；要使灯L1、L2串联，应闭合开关 ；要使灯L1、L2并联，应闭合开关 ；若闭合开关 ，就会造成电源短路．
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| 20. 难度：中等 | |
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“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．如图为某国外航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．
（1）牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）． （2）气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能 ，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的 能．此过程对应汽油机的 工作冲程，如果某汽油机飞轮转速是3600r/min，则它每秒钟对外做功 次．
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| 21. 难度：中等 | |
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（1）如图1所示的轻质曲棒ABC可视为绕A点转动的杠杆，棒的B点悬挂一重物．请在图中画出阻力并标出符号，画出使此杠杆在图中位置保持平衡的动力F1的力臂并标出符号． （2）如图2所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路． （3）按图3所示的实物图，在虚线框内画出它的电路图，并标明相应的元件符号．
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| 22. 难度：困难 | |
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如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m．图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图．
（1）计算物体上升的速度． （2）图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 ，并列式计算出该物理量． （3）计算滑轮组提升该重物时的机械效率．
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| 23. 难度：中等 | |
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用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．求： （1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量． （2）水吸收的热量． （3）燃气灶烧水的效率．
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| 24. 难度：中等 | |
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探究杠杆的平衡条件：
（1）如图（a）所示，此时杠杆处于 （“平衡”或“不平衡”）状态．要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节，这样做是为了 ． （2）如图（b）所示，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是 ． （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图（c）所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法． （2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变 ，滑轮组的机械效率变 ． （3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 ．（填字母） A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律 （4）由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
（1）该实验是通过观察 来比较物体A的动能大小． （2）实验中物体的速度是指 （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过改变物体的 （选填“高度”或“质量”）来改变的． （3）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是 ． （4）若水平面绝对光滑，物体B将做 运动．
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| 27. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子 ． （2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量． （3）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 （选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些． （4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物理学上用 这个物理量来描述物质的这种特性． （5）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是 ．（写出一点）
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读短文，回答文后问题．
感应发光冰块（如图1所示） 感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛．感应发光冰块的外壳是食品级PS材料，内部的电子元件有液体感应器、纽扣电池和LED灯泡，使用方法是将感应发光冰块清洁干净后放入水中，当液体感应器感应到水将电路接通时，LED灯泡发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用．感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度．需要注意的是请勿吞食感应发光冰块；避免放置于温度过高的饮品中． （1）液体感应器是先进的触水式 （填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）． （2）冷冻后的感应发光冰块通过 的方式改变饮料的内能． （3）根据文中的信息，在图2虚线框中画出感应发光冰块内部的电路图． （4）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于 状态．
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系．
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是 的（“正确”或“错误”），理由是 ． （2）小组同学按图1接好电路，图2中是测C处电流时出现的情况，此现象说明 ；图3是该同学连接的并联电路的局部实物图．正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线测量通过L1的电流．请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线． （3）电流表分别接入到图1中的A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量． 方法一：改变电源电压；方法二：改变其中一条支路的灯泡规格．
通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法 （选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论： ．
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