2016届江苏省无锡市初三期中物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（  ）

A．

食品夹

B．

瓶盖起子

C．

钳子

D．

核桃夹

2. 难度：中等

关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是〔）

A．机械的效率越高，做功越多

B．机械的效率越高，做功越快

C．机械的功率越大，做功越多

D．机械的功率越大，做功越快

3. 难度：中等

下列说法中正确的是（  ）

A．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量多

B．把﹣10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加

C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量

D．“长征三号”运载火箭采用液态氢作为火箭燃料，原因是液态氢具有较大的比热容

4. 难度：中等

在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（  ）

A．抛球、腾空    B．腾空、击球    C．抛球、击球    D．击球、落地

5. 难度：中等

如图是美国“宾夕法尼亚”号核潜艇在水下30m深处发射导弹的示意图．固定在缸上的火箭尾部燃料燃烧，喷出高温燃气，水因过热而顿时转化为蒸汽，蒸汽推送导弹穿越海面，导弹在空气中点火升空．关于水下发射导弹，下列说法中，不正确的是（  ）

A．水变为水蒸汽，是热传递的结果

B．水变为水蒸汽，使缸内内能增加

C．水蒸汽推送导弹后，缸内内能减小

D．水蒸汽推送导弹，导弹机械能不变

6. 难度：简单

如图所示，在A、B两点间先后接入下列物体，闭合开关后，能够使小灯泡发光的是（  ）

A．橡皮    B．铜线    C．玻璃棒    D．塑料吸管

7. 难度：中等

如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为I_A、I_B、I_C．关于它们之间的大小关系，正确的是（  ）

A．I_A=I_B=I_C    B．I_A＞I_B=I_C    C．I_A=I_B+I_C    D．I_A＜I_B＜I_C

8. 难度：中等

小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是（  ）

A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大

B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系

C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系

D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表

9. 难度：中等

为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S₁闭合，若未系安全带，则开关S₂断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S₂闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（  ）

A．    B．

C．     D．

10. 难度：中等

如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上．a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点时小球到达最右端的位置．则小球a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（  ）

A．小球在a点，弹簧的弹性势能最小

B．小球在b点，小球的速度最小

C．从a点到b点，小球的动能逐渐增大

D．从b点到c点，弹簧的弹性势能逐渐减小

11. 难度：困难

如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（  ）

A．灯泡被短路

B．电源断路

C．灯泡的阻值太大

D．铅笔芯的总阻值太大

12. 难度：困难

如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大．则下列判断正确的是（  ）

A．电阻R断路    B．电阻R短路    C．灯L断路    D．灯L短路

二、填空题

13. 难度：中等

在进行中考英语听力考试时，考场内各试场的有线扬声器的连接方式是      联，原因是它们      （选填“能”或“不能”）独立工作．

14. 难度：中等

某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是      Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是      Ω．

15. 难度：中等

如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳的力为250N．则：动滑轮重为      N，人拉绳子做功的功率为      W，滑轮组的机械效率为      ．若用该装置提升400N的重物，此时滑轮组的机械效率将      ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

16. 难度：中等

如图所示为国产油电混合动力汽车．给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于      （选填“用电器”或“电源”）；从能量转化的角度，此时，将      能转化为      能．

17. 难度：中等

如图，L₁和L₂是串联，电压表的a端是      （选填“+”或“﹣”）接线柱．如果电源的总电压是6V，电压表的示数是4.5V，则L₁两端的电压是      V．

18. 难度：中等

如下图甲所示，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，看到盒盖飞出，在此过程中，酒精燃烧后的燃气的      能转化为塞子的      能，图      中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作冲程与这一实验过程中能量的转化是一致的．如果该汽油机飞轮转速是2400r/min，则它每秒钟对外做功      次．

19. 难度：困难

如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中      是动能﹣高度关系图线，小石块达到的最大高度为      m，小石块在最高点时的机械能为      J．

三、实验题

20. 难度：中等

在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图象．（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和      均相等的甲、乙两种液体．

（2）加热10min，甲吸收的热量      （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是      ℃．

（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的      倍．

四、填空题

21. 难度：中等

如图所示，开关由断开到闭合时，电流表的示数将      ，电压表的示数将      ．

22. 难度：中等

如图甲所示，当开关S从点2转到1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是值是      V，电阻R₂的阻值是      Ω．

五、作图题

23. 难度：中等

（1）如图甲所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L．

（2）如图乙为一握力计的电路示意图，一定值电阻R₀及电表未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，请在图虚线框中填入定值电阻和电表的符号．

六、计算题

24. 难度：中等

煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机．某县在冬季利用地热能为用户取暖．县内有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为1.5×10⁵kg/h．

（1）求每小时流出的地热水温度降低到50℃，所放出的热量．

（2）这些热量如果用天燃气蒸汽锅炉供热，且天燃气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天燃气？

（c_水=4.2×10³J/（kg•℃），天燃气的热值为4×10⁷J/m³）

七、实验题

25. 难度：中等

某班同学利用杠杆做了以下的实验：

A：“探究杠杆的平衡条件”

（1）当杆杠静止在图甲所示的位置时，杆杠处于      （选填“平衡”或“不平衡”）状态；如图甲中，应将右端的平衡螺母向      （选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了      ；

（2）小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F₁，发现F₁L₁≠F₂L₂，其原因是：      ．

B：“探究杠杆的机械效率”

如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点．（支点处摩擦忽略不计）

（1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F₁，测得A、B两点上升的高度分别为h₁、h₂，则此次杠杆的机械效率为η=        ．（用物理量的符号表示）

（2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h₂，则弹簧测力计的示数将      （选填“大于”、“等于”或“小于”下同）F₁，此次弹簧测力计做的功将      第一次做的功．

26. 难度：中等

小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“40Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．

（2）小彬把5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电压表有示数而电流表无示数，则电路中的故障可能是      （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为      A．

（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持      表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向      （选填“A”或“B”）移动，记录此时各仪表的示数．

（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．

实验次数	定值电阻Ω）	电流表示数（A）
1	5
2	10	0.1
3	20	0.05

实验记录的多组数据如上表所示．分析数据可得出结论：      ．

（5）该小组用30Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是      ．

A．将电压表换接另一个量程

B．换成电压为4.5V的电源

C．换成“50Ω 2A”的滑动变阻器

D．可将上述实验中定值电阻两端的电压调为1.5V．

八、计算题

27. 难度：中等

如图所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压U=6V，电路保护电阻R₁=2Ω，均匀电阻丝的阻值R₂=3Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在0点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．

（1）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？

（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？

（3）可以在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表吗？请说明理由．