| 1. 难度：中等 | |
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如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ）
A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播 C．真空不能传播声音 D．声音传播是能量传播
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| 2. 难度：中等 | |
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课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平均速度相同
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ） A．在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音 B．用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声 C．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动 D．公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声
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| 4. 难度：中等 | |
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昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（ ） A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过 C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过
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| 5. 难度：中等 | |
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甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
A．
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| 6. 难度：中等 | |
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小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（ ）
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．鼓膜每秒振动的次数越多，响度也越大 B．棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，响度也越大 C．声源离我们越远，响度越大 D．发声体振动幅度越大，响度就越小
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| 8. 难度：中等 | |
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下列自然现象中，要吸收热量的是（ ） A．早春河面上冰的消融 B．初夏广场上雾的形成 C．深秋草木上露的出现 D．寒冬屋瓦上霜的形成
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| 9. 难度：中等 | |
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如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象．由图可知晶体的熔点是（ ）
A．40℃ B．44℃ C．48℃ D．52℃
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| 10. 难度：简单 | |
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下列叙述中，正确的是（ ） A．1km/h＞1m/s B．2m/s读作每秒2米 C．1m=109nm D．1h=360s
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| 11. 难度：简单 | |
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为了防止疾病，有时需要打预防针．打预防针前要对皮肤进行消毒，当在皮肤上擦酒精后，会有一种凉的感觉，这是由于酒精（ ） A．蒸发吸热 B．蒸发放热 C．液化吸热 D．液化放热
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| 12. 难度：中等 | |
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寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”．下列说法不正确的是（ ） A．玻璃窗上“汗”是水蒸气液化成的 B．“汗”出在玻璃窗的外表面 C．玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华形成的 D．“冰花”结在玻璃窗的内表面
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| 13. 难度：中等 | |
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下列物态变化都吸热的是（ ） A．熔化、汽化、升华 B．汽化、凝固、液化 C．凝固、液化、凝华 D．凝固、汽化、凝华
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| 14. 难度：中等 | |
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下列现象不属于机械运动是（ ） A．一江春水向东流 B．星光闪闪 C．海水奔腾 D．春风拂面
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，用久的灯泡其玻璃外壳会发黑，这是下面哪些物态变化现象造成的（ ） ①熔化 ②凝固 ③汽化 ④液化 ⑤升华 ⑥凝华．
A．钨丝先①③再④② B．钨丝先⑤后⑥ C．钨丝先⑤再④② D．钨丝先①③再⑥
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| 16. 难度：中等 | |
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唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生 而发出的．客船上的人能辨别传来的是“钟声”，而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的 来判断的．钟声和鼓声是通过 传入人耳的．
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| 17. 难度：简单 | |
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医生通过听诊器可知病人心肺情况，这个例子说明声能传递 ；声波可以用来清洗钟表、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这个例子说明声能传递 ．
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| 18. 难度：中等 | |
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“震耳欲聋”反映了声音的 很大，“声音刺耳”反映了声音的 很高．
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| 19. 难度：中等 | |
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某同学乘车从乌鲁木齐到克拉玛依，途中看到了图中的两个交通标志牌．假如司机一直按标志牌上的速度匀速行驶，则从交通标志牌的地方到克拉玛依还需要 分钟．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机加油．在地面上的人看来，加油机是 的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是 的．这种差异是由于他们选取了不同的 ．
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| 21. 难度：简单 | |
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单位换算： 160mm= dm 72km/h= m/s．
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| 22. 难度：中等 | |
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如图是 成因的示意图（选填“日食”或“月食”）．
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| 23. 难度：中等 | |
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用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 ，所测铅笔的长度为 ．
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| 24. 难度：困难 | |
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停表的示数如图所示，该停表所示的时间为 s．
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| 25. 难度：中等 | |
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声音的传播需要 ，真空中 传播声音．声音不仅可以在空气中传播，还可以在 和 中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在 中传播速度最大．
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| 26. 难度：中等 | |
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体温计量程是 ，某人拿一体温计给甲同学测量体温是39℃，再给乙同学、丙同学测体．用完没有甩又给乙、丙两位同学测量（乙同学的体温是36℃，丙同学的体温40℃），则测量的结果分别是 和 ．
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| 27. 难度：中等 | |
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在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拨动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢．下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：（快、慢）
（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的 不变． （2）实验结论：声音的音调高低和 有关．
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾了6min为止．通过实验得到下表数据．
（1）如图甲所示，小华在实验中使用温度计时，不当之处是： ； （2）其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的 图所描述一样（选填“A”或“B”），水在沸腾时吸热，温度 （“继续升高”“降低”或“保持不变”）． （3）图丙是实验过程某一时刻的温度，此时水温是 ℃．某同学通过实验得到上表数据．请在如图丁所示的方格纸上，画出“温度﹣时间”图象．
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| 29. 难度：中等 | |
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小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ．通过实验现象得出的结论是 ． （2）乒乓球在实验中起到什么作用？ ．这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法类比法）． （3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到和看到的现象会有什么样的变化？ ． ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？ ．
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件． 控制因素
（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为 的琴弦（只填字母代号）． （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的 和 ，想探究的问题是弦发声的音调与弦的 的关系． （3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： （只填写数字代号）．
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速， 一些介质中的声速V（m•s﹣1）
回答问题： （1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？ （2）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.43s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）．
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| 32. 难度：中等 | |
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一列火车长200米，用20s的时间穿过了一条100米的隧道，该列车如果以这样的速度通过长为3.4km大桥，要用多长时间？
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| 33. 难度：中等 | |
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“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用超声波单向性好的特点制成的一种装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在．已知超声波在海水中的速度为1500m/s． （1）你能说出这种装置的名称吗？ （2）如果该装置发出的信号遇到冰山6s后接到返回的波，则冰山到船的距离至少有多远？ （3）这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？
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