| 1. 难度：中等 | |
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下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（ ） A．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 B．太空中的宇航员可以直接用语言交流 C．雷声是由于空气振动发声的 D．狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，是因为狗的耳朵特别灵敏
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| 2. 难度：中等 | |
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能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声
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| 3. 难度：中等 | |
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正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音
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| 4. 难度：中等 | |
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如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（ ） A． 摩托车的消声器 B． 公路两旁的透明板墙 C． 城市道路旁的隔声板 D． 工厂用的防噪声耳罩
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| 5. 难度：中等 | |
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下列发声体发出的声音，人能听到的是（ ） A．旗帜在风中振动（约50Hz） B．医院里的“B超” C．蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz～3Hz） D．风暴发出的声波（10Hz～15Hz）
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| 6. 难度：简单 | |
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下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ） A．九年级物理课本的厚度约为9 B．教室宽约为60 C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为18
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| 7. 难度：中等 | |
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在校春季田径运动会400m决赛中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是（ ） A．前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大 B．前300m，小明的平均速度与小王的平均速度相等 C．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大 D．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各种运动中，速度最大的是（ ） A．奔跑着的猎豹的速度可达40m/s B．在水中游动的旗鱼的速度可达108km/h C．飞行的褐海燕1分钟能前进5km D．百米赛跑某一著名运动员的成绩是9.96s
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| 9. 难度：中等 | |
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从图中的两幅组成的画中，请你观察并判断两车的运动情况是（ ）
A．卡车运动，轿车静止 B．卡车静止，轿车运动 C．两车都运动 D．两车都静止
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于温度的描述中符合实际的是（ ） A．发高烧时人体温度可达40℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为﹣20℃
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| 11. 难度：中等 | |
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下列现象与物态变化相对应的是（） A．灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣液化 C．擦在皮肤上的酒精很快干了﹣﹣汽化 D．水正在慢慢地结冰﹣﹣凝华
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| 12. 难度：中等 | |
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2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（ ）
A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度
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| 13. 难度：中等 | |
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如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象．下面说法正确的是（ ）
A．图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热 B．图线可能是冰的熔化过程 C．图线可能是蜡的熔化过程 D．图线表示晶体的熔化过程
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| 14. 难度：中等 | |
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两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（ ） A．在阴凉处的那盆水的温度高 B．两盆水温度一样高 C．在阳光下的那盆水的温度高 D．无法确定
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| 15. 难度：简单 | |
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为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（ ） A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm
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| 16. 难度：简单 | |
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如图甲所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为 cm，如图乙所示，秒表读数为 ．
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| 17. 难度：中等 | |
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2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达距“天宫一号”30米的停泊点，开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接． （1）从30米的停泊点到相互接触共耗时 秒． （2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是 的．
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| 18. 难度：简单 | |
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医院用B超检查病情，是利用声音能传递 ，用超声波给结石病人碎石，是利用声音能传递 ．
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| 19. 难度：简单 | |
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如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明声音传播需要 ．
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| 20. 难度：简单 | |
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运用声呐系统可以探测海洋深度．声呐发射的是 波，在与海平面垂直的方向上向海底发射，如果经6s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为 m（海水中声速是1500m/s）．
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个： ．
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| 22. 难度：中等 | |
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如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水．
（1）图乙和丙中， 是冰的温度随时间变化的图象，它是 （晶体或非晶体）． 图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃． （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量． （3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是： ．
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| 23. 难度：中等 | |
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小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关． （2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （选填“正确”或“不正确”），理由是 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图1所示的图象，从图象可知： 段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度 （填“上升”、“不变”或“下降，”），但需要 热，此实验所得水的沸点是 ．图2甲乙两图中，图 表示水沸腾前的情况，图 表示沸腾时的情况．
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．则：
（1）轿车从A地到B地所用时间是多少小时？ （2）轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？ （3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？
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| 26. 难度：简单 | |
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为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？（声音在海水中传播速度是1500m/s） 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？
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