| 1. 难度：中等 | |
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“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下图中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A． 筷子 B． 理发剪 C． 羊角锤 D． 钓鱼竿
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| 2. 难度：中等 | |
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骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（ ） A．缩短上坡过程中所走的路程 B．减少上坡过程中所做的功 C．减小上坡过程中所施加的力 D．缩短上坡过程中所用的时间
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示电路中，属于串联电路的是（ ） A．
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| 4. 难度：中等 | |
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关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A．0℃的冰没有内能 B．一个物体吸收热量时，温度不一定升高 C．物体的温度越高，所含的热量越多 D．对物体做功，物体的温度一定升高
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| 5. 难度：中等 | |
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在如图所示的四个电路中，与实物图对应的是（ ）
A．
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| 6. 难度：中等 | |
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点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远．此过程的能量转化方式类似于汽油机的（ ）
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
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| 7. 难度：中等 | |
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两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加 热时间关系如图所示．根据图象可知（ ）
A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多 C．甲液体初温比乙液体的初温低 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，把篮球以一定的初速度抛向空中，忽略空气阻力，下列图中哪一个图象能正确反映篮球离手后至落回地面前机械能（E）与篮球离地面的高度（h ）的关系（ ）
A．
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| 9. 难度：困难 | |
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如图所示，足够长的杠杆上放着质量不相等（m1＞m2）的两个球，杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆（ ）
A．仍平衡 B．大球那端下沉 C．小球那端下沉 D．无法确定
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| 10. 难度：困难 | |
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小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
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| 11. 难度：困难 | |
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甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的（a）、（b）两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是（不计摩擦及绳重） （ ）
A．2：3 2：3 B．3：2 3：2 C．1：1 2：3 D．1：l 3：2
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| 12. 难度：中等 | |
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市区有许多智能节水环保公厕．公厕门的插销相当于单刀双掷开关S1，当有人进去并关上门时，“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水．门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用．图中能实现上述功能的电路是（ ） A．
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为 较易损坏，这是因为按动这种开关的 较小，按动需要的力较 （选填“大”或“小”）．
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| 14. 难度：中等 | |
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如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，在使用手闸的过程中达到 （省力/省距离/省功）的目的，使用该机械当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为 N．
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| 15. 难度：中等 | |
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滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是 、动能为零的是 、机械能最大的是 ．（填写位置序号）
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| 16. 难度：中等 | |
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城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温．这是由于水的 大，在同样受热或冷却时，温度变化 （选填“大”或“小”）的缘故．所以烈日下在海边散步，我们会感到海水的温度比沙滩的温度 （选填“高”或“低”）．
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| 17. 难度：中等 | |
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在市政建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，切割机在施工时要不断的向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，向锯片浇水，是通过 方式使锯片内能 （选填“增加”或“减少”），温度 （选填“升高”或“降低”）．
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| 18. 难度：中等 | |
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如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是 J，对他做功的功率是 W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，灯L1与L2串联在由三节蓄电池组成的电源上，先用电压表测灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是 ．再测电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这种接法 （正确/不正确），理由是 ．
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| 20. 难度：中等 | |
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恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 （填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上 （填“有”或“没有”）电流通过．
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，若闭合开关S，电路将 路（选填“开”、“短”或“通”）．若要使电路中的两灯L1和L2串联，则应拆除导线 （选填“a”、“b”或“c”）．若要使电路中的两灯L1和L2并联，则应改变导线 （选填“a”、“b”或“c”）的接法．
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| 22. 难度：中等 | |
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请画出图中拉力F的力臂（用L把力臂表示出来）和阻力F2的示意图．
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| 23. 难度：中等 | |
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用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
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| 24. 难度：中等 | |
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请根据左图中的实物图，在右图框内画出相应的电路图．
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| 25. 难度：困难 | |
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如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m．求：
（1）重物受到的拉力大小； （2）拉力F的功率： （3）动滑轮的机械效率．
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| 26. 难度：中等 | |
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用天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高50℃．已知水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值q=7.0×107J/m3．求： （1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放． （2）水吸收的热量Q吸． （3）燃气灶的效率η．
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| 27. 难度：中等 | |
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学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动． （1）测量所需要的器材有： 、 、 （2）他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是 ： A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．
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| 28. 难度：中等 | |
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在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节． （2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 ． （3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是 ．（写出一条即可） （4）甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是 ．
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| 29. 难度：中等 | |
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小华总结两年来所做的物理探究实验发现 （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．这种研究物理问题的方法叫转换法．
如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B 反映出来的． 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 来表示． （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 法． 如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小，同时控制小球的 不变． 乙实验中只有物质的 不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等）．
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| 30. 难度：中等 | |||||||
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小明同学对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按图所示的电路图连接电路． （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压． （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上． （4）测出AC间的电压，得出结论． 【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须 ． （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ． （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？ （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．改进方法 ．
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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雪瑶同学在课外活动中发现，将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时，都可产生电流．她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试，了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素，在实验前她提出了两个假设： 假设 1：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关． 假设 2：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关． 她选择的实验用品有：各种蔬菜水果各一个（见表一）； 20厘米的细电线一根；鳄鱼夹两个；锌、铜电极各一个；电压表一个；pH值试纸数张，色卡一张．
实验过程： ①如图甲所示将细电线剪成每段10厘米的两段，将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上； ②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路； ③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压； ④如图丙所示，每一种蔬菜水果的切面上都放上一张PH试纸； ⑤如图丁所示，等待1分钟左右，取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对，得到每种蔬菜水果的PH值． 实验数据 表一：各种水果蔬菜所产生的电压
表二：影响蔬菜水果所产生电压大小的因素
试解答下列问题： （1）由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压，电压最高的是（填字母代号，下同）： ；其中 、 和 电压值接近； （2）由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其 有关系；产生电压较大的 和 与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高． （3）对以上实验进行分析你能得出的结论是： 、 ．
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