1. 难度:简单 | |
学校教学楼的楼道上张贴如图所示的宣传标牌,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”是指声音的 大小;从控制噪声的角度分析,这是在 处减弱噪声。
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2. 难度:简单 | |
填写下列现象中物态变化的名称: 寒冬的清晨,草地上有一层白白的霜,霜的形成是__________现象;夏天从冰箱中拿出冰棒,看见周围有“白气”是__________现象
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3. 难度:简单 | |
如图为我国首批女子仪仗队训练时的画面,队员们之所以能够站得这么整齐是利用了光的__________原理,她们在行走过程中以其中一名队员为参照物,其他队员是______(填“运动”或“静止”)的.
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4. 难度:简单 | |
彩色电视机画面的颜色是由红、绿、_______三种色光混合而成的,电视遥控器是用__________来遥控电视机的。
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5. 难度:简单 | |
作家迟子建在《群山之巅》中是这样描述 “辛七杂”这个人物的:“只要太阳好,无论冬夏,辛七杂抽烟斗不用火柴的。他的两个裤兜,分别装着一面拳头大的凸透镜照向太阳,让阳光赶集似得簌簌聚拢过来,形成燃点,之后他摸出一条薄如纸片的桦树皮,伸向凸透镜,引燃它,再点燃烟斗。”辛七杂利用了 的道理,文中的“燃点”其实就是凸透镜的 。
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6. 难度:简单 | |
地处抚州城区的梦湖已成为我市一道靓丽的风景线,各式现代建筑依湖矗立,充满时代气息。如图所示,建筑物在河中的“倒影”是由光的 所形成的虚像,这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些,主要是因为有一部分光发生 进入水中。
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7. 难度:简单 | |
利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,橡皮擦的质量______,密度______(以上两空选填“变小”、“变大”或“不变”)。
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8. 难度:简单 | |
如图所示,是A、B两种物质的熔化图像.由图可知______(填“A”或“B”)物质是晶体,该晶体的熔点是______℃.
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9. 难度:简单 | |
如图所示, 图甲是一款具有摄像功能的手机,其摄像头的镜头相当于一个凸透镜。当用它拍照时,外面的景物通过镜头会形成一个 像(填写像的性质);图乙、丙是用这款手机先后拍下同一小车的两张照片(设摄像头焦距不变),拍摄第二张照片比拍摄第一张照片摄像头离小车更 (选填“远”或“近” )些。
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10. 难度:简单 | |
一盒中成药的说明书如下:【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服,成人一天8袋,分2~3次服用;小儿一天30 mg/kg(每Kg体重的服药量为30mg),分2次服用。【规格】0.12g/袋×12袋。请你根据说明书提供的信息算算,一个质量是16kg的小孩,每次的用量是 袋, 天内能将一盒药用完。
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11. 难度:简单 | |
下列关于一名普通中学生的数据,合理的是 ( ) A. 质量约为500g B. 身高约为160mm C. 密度约为1×10 3 g/cm 3 D. 体积约为0.05 m 3
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12. 难度:简单 | |
下列关于误差的说法正确的是( ) A. 误差是由于在测量过程中,没有遵守操作规则而引起的 B. 误差和错误一样是可以避的 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 选用精密的测量仪器,就会没有误差
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13. 难度:简单 | |
两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,则这列声波( ) A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 音调、响度和音色均不同
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14. 难度:简单 | |
如图所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙。这三种液体密度大小关系从大到小的顺序为 ( ) A. 丙、甲、乙 B. 甲、丙、乙 C. 甲、乙、丙 D. 丙、乙、甲
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15. 难度:中等 | |
“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、 留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图,它们与物理知识对应关系正确的是 ( ) A. 手影—光的折射 B. 摄影—凸透镜成像 C. 投影—平面镜成像 D. 倒影—光的反射
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16. 难度:简单 | |
如图所示的物态变化过程中,会放出热量的是 ( ) A. 雾凇的形成 B. 河水结冰 C. 樟脑丸逐渐变小 D. 露珠的形成
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17. 难度:中等 | |
寒冬时节的早晨,汽车司机上车后常发现在前挡风车窗上出现白色的薄雾,于是他打开暖风, 很快就能除掉薄雾;夏天,在下大雨后,挡风车窗上也出现白色的薄雾影响安全驾驶,于是司机打开空调制冷,很快薄雾也被除掉。为什么同样的现象,司机采取不同的方法却收到了相同的效果?请你用所学的物理知识加以解释。
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18. 难度:中等 | |
步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测. (1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”.为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法. (2)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84 步,则教学楼的长度是多少米?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?
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19. 难度:中等 | |
汽车以72km/h的速度匀速行驶,司机突然发现前头有紧急情况,经过0.5s(反应时间)后开始紧急制动刹车,又经过2s滑行20m车停止.求 (1)汽车在反应时间内通过的路程是多少? (2)汽车刹车时的平均速度是多少?
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20. 难度:中等 | |
如图所示的多孔砖,因其具有生产能耗低、隔音保温效果好等优点,在建筑上被大量用来替代传统的实心砖。已知一块质量为2.4 kg的多孔砖,规格为20 cm×10cm×10cm,砖的实心部分占总体积的60%。求: (1)该砖块材料的密度; (2)生产每块多孔砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克?
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21. 难度:中等 | |
在“测小车的平均速度”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”) (1)该实验测小车平均速度的实验原理是(用公式表示): . (2)实验中使用的斜面的坡度 ,(填“较小”或“较大”)其目的是:让小车下滑的时间 (长、短)一些,这样能减小时间测量的误差. (3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC 偏 (填“大”或“小”);可以看出小车在下滑过程中做 (匀速/变速)直线运动 (4)若S2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度:VAB= m/s. (5)小车下滑过程中全程的平均速度为:VAC= m/s.
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22. 难度:中等 | |
在测量酱油密度的实验中,小明和小华用天平和量筒进行了如下实验过程: (1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调. (2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3. (3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”). (4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整. ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0. ②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1. ③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2. ④则酱油的密度表达式ρ= .(已知水的密度为ρ水)
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23. 难度:中等 | |
做“观察水的沸腾”实验时: (1)实验使用的温度计是根据液体的 规律制成的。 (2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是 。 (3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是 。 (4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图像。 (5)他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的 图。从实验可得出,液体在沸腾过程中要 热,但温度 ;实验测出水的沸点为 ℃。
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24. 难度:中等 | |
在研究平面镜成像特点的实验中,小刚同学将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上,沿玻璃板在纸上画一条直线MN,取两枚相同的棋子E和F。
(1)小刚将棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,直到它看上去与棋子E的像完全重合,如图甲所示。 (2)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像,小刚把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离,在此过程中,棋子E的像 (填“会”或“不会”)向右平移。请你在图乙所示的俯视图中,利用平面镜成像的特点,画出小亮看到棋子E的像的光路图。(D点为小亮眼睛所在位置) (3)小刚拿走棋子F,再将棋子E横放,这时他看到的应该是图丙中的 种情形。 (4)小亮在原来棋子F位置上放置一块光屏,发现光屏上无法呈现棋子E的像,这说明平面镜成的是______像.
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25. 难度:中等 | |
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,同学们在老师的指导下,进行了如下探究过程。 (1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在 . (2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如右表. ①分析表中 数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像; ②分析表中6、7数据可知: 。 (3)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛逐渐燃烧变短,光屏上烛焰的像会向 移动. (4)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中 图是画错的, 图反映了放大镜的成像原理.
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