| 1. 难度：简单 | |
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下列物品的尺度，最接近26cm的是（ ） A．课桌的长度 B．文具盒的宽度 C．物理课本的长度 D．铅笔的直径
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| 2. 难度：中等 | |
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有刻度均匀但比标准分度值偏大的尺子测量物体长度时，测得的数值将比实际长度（ ） A．偏大 B．偏小 C．相同 D．不确定
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| 3. 难度：简单 | |
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在一列沿平直铁轨行驶的列车上，坐在列车上的某乘客认为自己是静止不动的．他选择的参照物是（ ） A．从身旁走过的服务员 B．对面行驶过来的列车 C．路旁的高山 D．列车上的座椅
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| 4. 难度：中等 | |
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若汽车速度是72km/h，羚羊速度是20m/s，火车在1min内通过1.2km的路程，则下列说法正确的是（ ） A．汽车的速度最大 B．羚羊速度最大 C．火车速度最大 D．三者速度一样大
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| 5. 难度：中等 | |
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“猴子捞月”的寓言故事，猴子看见月亮在河水中，就要去捞，如图所示，结果什么也没捞到，关于水中月亮的描述，以下说法中正确的是（ ）
A．猴子所看的太阳比实际月亮要大 B．天上的月亮和水中的月亮到水面的距离相等 C．河水有多深月亮就有多深 D．天上的月亮和猴子的眼睛到水面的距离相等
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| 6. 难度：中等 | |
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小明仔细观察了如图所示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确的是（ ）
A．光从玻璃射入空气时，折射角小于入射角 B．光发生反射时，反射角等于入射角 C．光从空气射入玻璃时，入射角大于折射角 D．光在同一种均匀介质中沿直线传播
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| 7. 难度：中等 | |
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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ） A． 把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 B． 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C． 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D． 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A．2：9 B．2：1 C．9：2 D．1：2
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| 9. 难度：中等 | |
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手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ） A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
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| 10. 难度：中等 | |
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下列现象中，能用光的直线传播解释的是（ ） A． 树荫下圆形光斑 B． 海市蜃楼 C． 水中的月亮 D． 水中“倒影”
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| 11. 难度：困难 | |
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甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＞v乙 B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等 D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等
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| 12. 难度：中等 | |
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如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）
A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在20s内的平均速度相同
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| 13. 难度：中等 | |
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小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为 ，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为 ．
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| 14. 难度：中等 | |
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某校同学在是水平直道上进行1000米跑步比赛．甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动．乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点．则甲同学比赛中的速度为 米/秒．乙同学出发后，乙同学最后冲刺的平均速度为 米/秒．
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| 15. 难度：简单 | |
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小芳站在穿衣镜前2m处，则镜中的像与她相距 m；若小芳向镜面前进1m，则她成像的大小 （填“变大”、“变小”、“不变”）
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| 16. 难度：简单 | |
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“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ．
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| 17. 难度：简单 | |
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声．
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| 18. 难度：中等 | |
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小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
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| 19. 难度：中等 | |
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A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动，经过6秒A、B相遇，它们是s﹣t图象分别如图甲、乙所示，由此可知vA vB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q间的距离为 m．
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| 20. 难度：中等 | |
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近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便．如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以 物距，减小人像的大小，从而 取景范围，取得更好的拍摄效果．（均选填“增大”或“减小”）
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| 21. 难度：中等 | |
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潭清疑水浅，安全记心间，如图，A是水池底某点，请作出光线AO的折射光线以及人从岸上看到A的像A′
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| 22. 难度：中等 | |
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“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详，如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹．
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| 23. 难度：中等 | |
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小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小时进行了实验探究．小时所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）．主要实验步骤如下：
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系． （2）多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据． 请根据以上叙述回答下列问题： ①根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤 （选填（1）或（2））； ②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是：平面镜所成像的大小与 ，像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面 ． ③若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 像（选填“虚”或“实”）．
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| 24. 难度：中等 | |
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为2dm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式 进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”） （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）
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| 25. 难度：中等 | |
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汽车在出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以7m/s的速度行驶50s，紧接着在模拟公路上以10m/s速度行驶1000m．求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的总路程． （2）汽车在整个测试过程中的平均速度．
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| 26. 难度：中等 | |
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甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h 的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求： （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少米每秒？ （2）火车的长度是多少米？
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| 27. 难度：中等 | |
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某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶．它们的路程随时间变化的图象如图所示．
（1）若以甲车为参照物，乙车向 行驶（选“东”或“西”）． （2）甲乙两车的速度分别是多大？ （3）求运行5min时两车相距多远．
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