| 1. 难度：中等 | |
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根据图中所给A、B两物体s﹣t图象，判断对应的v﹣t图象哪个是正确的（ ）
A．
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| 2. 难度：中等 | |
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声光对比以下说法不正确的有（ ） A．光能在真空中传播而声音不能在真空中传播 B．光速比声速快 C．光和声都能够传递信息和能量 D．光和声都能发生反射
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| 3. 难度：中等 | |
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如图甲是演员用同样力度吹奏“水瓶琴”的场景，以下说法正确的是（ ）
A．乙图中第一个瓶子发出的响度最大 B．乙图中最后一个瓶子发出的响度最大 C．乙图中第一个瓶子发出的音调最高 D．乙图中最后一个瓶子发出的音调最高
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| 4. 难度：中等 | |
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以下现象说明声音传播需要介质的实例有（ ） A．住房的双层玻璃隔音效果好 B．隔墙有耳 C．响着的闹钟放入玻璃罩内仍可听见声音 D．敲击的音叉放在水中溅起水花
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| 5. 难度：中等 | |
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声音在均匀空气里传播过程中（ ） A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小 C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变
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| 6. 难度：中等 | |
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下列奇异的声现象中没有听到回声的是（ ） A．“四声谷” B．“三音石” C．“回音壁” D．莺莺塔
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| 7. 难度：中等 | |
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如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声．然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，这时未被敲击的音叉也振动发声．本实验不能说明（ ）
A．声音的传播需要介质 B．两音叉产生共鸣 C．空气可以传声 D．声波能够传递能量
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| 8. 难度：中等 | |
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暑假，小明陪着爷爷到湖里叉鱼，小明将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（ ）
A．
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| 9. 难度：中等 | |
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下列现象中可以用光的直线传播解释的是（ ） A．
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| 10. 难度：中等 | |
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晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（ ） A．所成的像是实像 B．室外越亮像就越清晰 C．像的形成原因是光的反射 D．人越靠近窗玻璃像就越大
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| 11. 难度：中等 | |
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以下事例中不是利用超声或次声的是（ ） A．利用声呐探测海洋深度 B．利用“大耳朵”监听核试验 C．利用声波控制植物提前或推迟发芽 D．利用B超检查身体
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| 12. 难度：中等 | |
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关于如图水中的“倒影”，下列说法中不正确的是（ ）
A．“倒影”和景物关于水面对称 B．景物在水中的“倒影”是虚像 C．“倒影”和景物亮度一样 D．水中的“倒影”与景物的对应点到水面的距离相等
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| 13. 难度：中等 | |
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新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情形，若以地面为参照物汽车是 ，以 为参照物汽车是运动的．
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| 14. 难度：中等 | |
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湖北省随州曾侯乙墓出土的战国早期的编钟，编钟发音准确音色优美，令人惊叹．钟的大小决定其 ，每个钟可以敲出两种 不同的声音．（选填“音调”“响度”“音色”）
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示准备好平面镜、两个圆纸筒、塑料杯、能发声的手表．按图放置两个小纸筒，手表放在倒扣着的杯底上，对着纸筒口的一端．调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表．然后在纸筒另一端听手表发出的声音．如果用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，会发现用海绵替换时声音最小，说明海绵的 声波的能力弱，实验中纸筒的作用是 ．
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| 16. 难度：中等 | |
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物理来自于生活，物理重视实验，如甲图是十七中学作为市重点中学却从来不是任何大型考试的考点，原因是它位于喧闹的市中心，但同样位于闹市区的虹桥中学（如图乙）却常被定为考点，虹桥中学是在 减弱了噪声．
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| 17. 难度：中等 | |
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在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中做了如图所示的三组实验，由此可得出结论 ．
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| 18. 难度：中等 | |
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在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的 （填“A”或““B”）端是用半透明薄纸制成的光屏．用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
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| 19. 难度：中等 | |
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如在杯底放一枚硬币，把杯子移动到眼睛刚好看不到硬币的地方．保持眼睛和杯子的位置不变，请另一位同学缓慢地向杯里倒水，你会重新看到硬币．开始看不见硬币是由于光的 ，倒水后看见硬币的原因是光的 ．
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| 20. 难度：中等 | |
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检查视力时，要求人与视力表间的距离是5m，现在使用一个平面镜，视力表到镜子的距离是3m，人到镜子的距离应该是 ，镜中的像的成像原理是 ．
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| 21. 难度：中等 | |
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教室里各处的同学都能看到黑板上的字迹，是因为光照在字迹上时发生了 ，但有时也有部分同学感觉黑板“反光”，这是由于光照在黑板上时发生了 ．
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，B是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像．若在A处用激光手电对准虚像B照射，则手电发出的光 （选填“能”或“不能”）照射到河底的鹅卵石上．其原因是 ．
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| 23. 难度：中等 | |
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小明逐渐远离平面镜时，他在镜中的像 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示，一束光线由空气射向水面，请完成光路图．
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||
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如图甲所示在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上再把一块纸板垂直放置在平面镜上．
（1）实验时让光贴着纸板入射是为了 ． （2）小聪同学利用光的反射演示仪做了三次实验，根据图乙请你帮他将表格填写完整．
（3）通过小聪的实验能够得到哪些结论．
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| 27. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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小明在探究光的折射规律时，将光从空气射入玻璃，其实验过程如下： ①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示； ②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角； ③逐渐增大入射角，重复步骤（2）； 实验测得数据如表所示；
请你回答以下问题：
（1）当光从空气垂直入射到玻璃中时，传播方向 ． （2）当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线是 （选填“靠近”或“偏离”）法线偏折．当入射角逐渐增大时，折射角 ．（选填“逐渐增大”“逐渐减小”“不变”） （3）小聪换用水、盐水等其它介质重做以上实验，如图乙，请对小聪的做法进行合理评价．
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| 28. 难度：中等 | |
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下面是小聪、小明探究平面镜成像时像与物的关系的实验过程： ①小明在桌上铺一张白纸，纸上立了一块玻璃板，在玻璃板前点燃一支蜡烛 ②如图
③小聪拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，竖直放在玻璃板后面移动，果然观察到蜡烛和像完全重合 ④记录位置后，撤掉蜡烛和玻璃板，分别测量像距和物距 ⑤改变蜡烛位置，在重复以上实验两次 根据上述实验过程回答以下问题： （1）本实验选择玻璃板的目的是： ．白纸的作用是： ，摆放器材时，应使玻璃板与白纸 ． （2）第②步实验的作用是：既确定了 ，又知道了 ． （3）第③步实验中小聪用没有点燃的相同的蜡烛替代了 ，从而得到了平面镜所成的像与物等大的结论． （4）请你设计一个表格记录本次实验过程，并将获得的信息填入表格中．
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| 29. 难度：中等 | |
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甲乙两名同学从同一地点沿平直路面同向行走，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示．
（1）请通过计算比较两名同学运动的快慢． （2）请解释两条线交点的含义． （3）从图象上还能获得哪些信息（请说出两点）？
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