| 1. 难度：中等 | |
|
下列温度中，约在36～37℃之间的是（ ） A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度 C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）
A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列事例中，属于使用次声的是（ ） A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离 C．海豚判断物体的位置和大小 D．预报海啸、台风
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ） A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（ ） A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）
A．
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
南极平均气温为零下25℃，最低气温达零下88.3℃，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精（ ） A．凝固点较低 B．凝固点较高 C．沸点较低 D．沸点较高
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
A．不能达到沸点，因此不能沸腾 B．能达到沸点，也能够沸腾 C．能够达到沸点，但不能沸腾 D．以上几种说法都不对
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
保温瓶中装有1000克0℃的水，然后放进8克﹣1℃的冰，盖好瓶塞，则（ ） A．有少量水会结冰 B．有少量冰化成水 C．冰、水质量比不变 D．冰、水温度无变化
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
某温度计在0℃时，水银柱长5厘米；100℃时，水银柱长25厘米．当水银柱长12厘米时，所显示的温度为（ ） A．28℃ B．35℃ C．48℃ D．60℃
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的，是通过 传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声．
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
如图所示，随着空气的抽出，听到的铃声逐渐变 ，说明声音 （能/不能）在真空中传播，宇航员在太空中 （能/不能）直接对话．
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10秒内振动了60次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（能/不能）．发生地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生，医生用的“B超”是利用 声波获得信息．
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
盐城市区主要道口设有噪声监测设备．该设备的显示屏上显示49.20的数字，它的单位是 ，该装置显示了噪声的 （音调/响度/音色）．当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 （变大/不变/变小）．
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
常用温度计是根据液体 的性质制成的．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 ．小强用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图ABCD所示，其中正确的是 ．小强利用体温计测量体温时，示数如图E所示，其读数为 ．
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面装有乙醚蒸气，如图所示，现推动活塞．压缩乙醚蒸气，当乙醚蒸气被压缩到一定程度时，会看到注射器中出现了 态乙醚，这表明用 的方法可以使气体液化，另一种使气体液化的方法是 ．
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
如图所示装置，用玻璃管将烧瓶A和试管C相连接．用酒精灯给烧瓶A中的水加热，使烧瓶内水保持沸腾状态，试管C中出现的现象是：水将不断 （增多/减少/不变）．容器B中的温度计示数将 （变大/不变/变小），这是因为水蒸气 要 热．
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，而吃饭时，汤碗里冒“热气”，这些“冷气”是 （水蒸气/小水珠），这些是“热气”是 （水蒸气/小水珠）．冬天，他乘装有空调的公交车上学，发现公交车玻璃窗上有小水珠附着在玻璃的 （内/外）表面．
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
小丽的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜，但在市场上又不便于使用冰柜，聪明的小丽想了个办法，她在海鲜的上面铺上一层碎冰块，由于冰块在熔化时要 （吸/放）热，温度 （变大/不变/变小），所以能实现保鲜的效果．把﹣5℃的冰放到20℃房间里，冰 （能/不能）立即熔化．
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起．说明声音是由物体 产生的，乒乓球在实验中起到 作用．加大力度敲音叉，它的振动频率 （会/不会）改变，它的振动 会改变．
|
|
| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
|
华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）小华应选用 （甲/乙）装置来进实验．并且选用 （大冰块/小冰块）来进行实验，效果更好些． （2）实验中，在记录温度的同时，还应注意观察烧杯中冰的 变化． （3）如表为小华记录的实验数据，请根据表中实验数据解答下列问题．
第5分钟时，物质处于 态（固/液/固液共存），冰在熔化过程中温度 （变化/不变），冰是 （晶体/非晶体）．
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| 27. 难度：中等 | |
|
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ． （2）安装实验器材时，应按照 （自上而下/自下而上）的顺序进行，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的 （外焰/内焰）位置． （3）图甲中A、B、C 三种读温度计示数的方法正确的是 ；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 （左/右）图． （4）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，水的沸点是 ℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．
|
|
| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||
|
微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：
（1）三根管中音调最低的是 号． （2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由． 答： （能/不能）； 理由： ．
|
|||||||||||||||||
