| 1. 难度：中等 | |
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如图所示，下列简单机械中，属于省距离的是（ ） A． C．
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示．杠杆上分别站着大人和小孩（G大人＞G小孩）．且在水平位置平衡，杠杆自重不计．如果两人同时以大小相等的速度向支点移动．则杠杆将（ ）
A．仍能平衡 B．不能平衡，大人那端下沉 C．不能平衡，小孩那端下沉 D．条件不够，无法判断
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| 3. 难度：中等 | |
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如图为某种吊车的工作示意图．利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列关于这个吊车的有关说法正确的是（ ）
A．吊臂是一个省力杠杆 B．使用这种吊车，好处是可以少做功 C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变 D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A． 空气推动塞子时内能增加 B． 人提书包站在上升的电梯中，提书包的力没有做功 C． 海边昼夜温差小是因为水的比热容小 D． 下滑时通过做功增加了物体内能
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| 5. 难度：中等 | |
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关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A．高温的水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．对物体做功，物体的温度一定升高 D．一个物体吸收热量时，温度不一定升高
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| 6. 难度：中等 | |
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在空中匀速下落的雨滴，若不考虑它与外界的热传递，则关于它的动能、势能及内能的变化，下列说法中正确的是（ ） A．动能变小，势能变小，内能变大 B．动能不变，势能变小，内能不变 C．动能不变，势能变小，内能变大 D．动能变小，势能变大，内能变小
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| 7. 难度：中等 | |
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如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是（ ）
A．
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| 8. 难度：中等 | |||||||||
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电视机、家用音箱功放、电脑在工作中会产生较多的热量，为了将热量尽快散出，通常会使用金属散热器来散热，散热器要在短时间内尽可能多的吸收所产生的热量（即有较大的热容量）．现有Cu、Fe、Al三种材料供选择（部分数据见表），你认为散热器选哪种材料最好（ ）
A．Fe B．Cu C．Al D．三种材料均可
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，自行车在设计上应用了许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了减小摩擦 B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦 C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强 D．自行车的车把手相当于轮轴
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| 10. 难度：中等 | |
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一杯开水，从刚倒入到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是（ ） A．500J B．5000J C．5×104J D．5×105J
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| 11. 难度：中等 | |
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弹弓是我们小时候经常玩的玩具，如图所示，如果弹弓对质量是200g的弹丸的作用力是3000N，弹丸被弹射出的最大水平距离为15m，则弹弓对弹丸所做的功为（ ）
A．45000J B．29.4J C．45029.4J D．做了功，但条件不足，无法计算做功的多少
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| 12. 难度：中等 | |
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没有装满水的容器放入冰箱，在容器内的水结成冰的过程中，下列判断正确的是（ ） A．比热容改变，内能减少，温度不变 B．比热容改变，内能和温度不变 C．比热容、内能和温度都减少 D．比热容、内能和温度都不变
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| 13. 难度：中等 | |
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水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（ ）
A．
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| 14. 难度：中等 | |
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电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是（ ） A．细柄螺丝刀，密纹螺丝钉 B．粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉 C．粗柄螺丝刀，疏纹螺丝钉 D．细柄螺丝刀，疏纹螺丝钉
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| 15. 难度：中等 | |
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用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为η甲、η乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．W甲＜W乙 η甲＜η乙 B．W甲＞W乙 η甲＞η乙 C．W甲=W乙 η甲=η乙 D．W甲＜W乙 η甲＞η乙
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| 16. 难度：中等 | |
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使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点．
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| 17. 难度：困难 | |
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跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示．根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J．在lmin内克服重力做功的平均功率为 W．（g取10N/kg）
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| 18. 难度：中等 | |
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小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根重为5N、质量均匀的硬棒．他将棒的一端固定，把重为15N的重物挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，如图所示．若把重物提升了10cm，则小明使用杠杆所做的有用功为 J，机械效率是 ．（一切摩擦忽略不计）
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| 19. 难度：中等 | |
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一个质量为40kg的同学，由于找不到机械，只能自己亲自将100N的物体从一楼搬上三楼，若每层楼的高度为3m，则他对物体做的功为 J，他做功的效率是 ．（g=10N/kg）
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| 20. 难度：中等 | |
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小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个“斗 橡皮”高手，如图（乙）．由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓．纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团 （做了功/没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一副图线能正确反应动能（E动）与时间（t）的关系如图（丙） ．他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的 ，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛．
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为 ；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”）．
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| 22. 难度：困难 | |
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如图，长为3m的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩．已知20kg的甲小孩位于板的中点，30kg的乙小孩位于板的左端．现两个小孩均以0.1m/s的速度同时向右慢慢移动， s时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为 W．（g=10N/kg）
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能 t3时的内能（＞/＜/=），理由是 ．根据如图提供的信息，你会一些新发现？请你根据温度变化的特点提出一个合理的猜想： ．
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| 24. 难度：中等 | |
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请按要求完成各图．
（1）如图甲，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1． （2）如图乙，它是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是省力杠杆，请在图中画出作用在A点的力F的力臂． （3）如图丙，一名工人站在地面上，他打算把重物提升到三楼工地，请你帮他画出最省力的绕绳方法．
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| 25. 难度：中等 | |
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小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．
（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （A、左/B、右）调节． （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是： ． （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第 （一/二）种实验方案更方便，理由是： ．两次弹簧测力计读数F1 ＜ （＜/=/＞）F2． （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由： ． （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是： ． （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量．实验步骤如下： 步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的 ；步骤二：如图丁所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 （左/右）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡．物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的A点到支座的距离L2；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m= （用题目中所给物理量表示）．
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法． （2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变 ，滑轮组的机械效率变 ． （3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 ．（填字母） A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律 （4）由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
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| 27. 难度：中等 | |
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钓鱼岛自古以来就是中国国有领土，早在明朝1373年我国渔民就已经发现了钓鱼岛．如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船正在钓鱼岛巡航的示意图（海水密度取1.02×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）若该船的声呐探头距海面深度为8m，则该声呐探头受到海水的压强是多少？ （2）该船满载时排水量为3400t，则船受到的重力和浮力各为多少？ （3）当该公务船以45km/h的速度匀速航行6h，若航行时受到阻力为船重的0.05倍，则这一过程中动力所做的功是多少？
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关． 为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出实验记录表．
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是 （填序号） ①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性” （2）请将探究猜想一的方案补充完整： 将 （“两根不同”、“同一根”）弹簧压缩 （“相同”、“不同”）长度，放手后，小球被弹出，测出推动木块移动的距离进行比较． （3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的 能． （4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和 的数据进行计较分析，若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读短文，回答下列问题： 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
安全带结构一般由软带、等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全． （1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害．这时人和车具有的 能也急剧变化． （2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将 （变大/变小/不变）． （3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象图丙中的是 ． （4）下列说法正确的是 A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用 C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 （5）试在图丁方框中画出卷收器收软带时的工作原理简图．
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| 30. 难度：中等 | |
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小叶猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）． B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）． 上述两种实验方案中： （1）A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 ． （2）小叶想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？ （A、A合理/B、不合理）．理由是 ． （3）小红完成实验后想，本实验中水平轨道能否是光滑的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是 （A、能/B、不能），你的依据是 ．
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