| 1. 难度：中等 | |
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在如图所示的四种剪刀中，正确使用时，属于费力杠杆的是（ ） A．
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．温度低于0℃的物体不具有内能 B．物体具有内能，也可以同时具有机械能 C．物体运动的越快，物体的内能越大 D．温度越高的物体，所含的热量越多
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是（ ）
A．（a）图运动员把弯弓拉开将箭射出 B．（b）图跳水运动员从空中下落 C．（c）图运动员骑自行车冲向坡顶 D．（d）图跳伞运动员匀速下落
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| 4. 难度：中等 | |
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下列情形中，小明提桶的力做了功的是（ ） A．小明提着桶站立不动 B．小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内 C．小明提着桶水平移动 D．小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内
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| 5. 难度：中等 | |
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学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法，比赛中，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率最接近于（ ）
A．120W B．400W C．600W D．1000W
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| 6. 难度：中等 | |
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工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．增大提升重物的速度，可以增大有用功 B．减小定滑轮的重力，可以减小额外功 C．增大提升重物的高度，可以提高机械效率 D．减小动滑轮的重力，可以提高机械效率
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| 7. 难度：中等 | |
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关于比热容，下列说法中错误的是（ ） A．比热容可用来鉴别物质 B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大 D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
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| 8. 难度：中等 | |
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如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（ ）
A．重力做的功一定为40J B．物体一定受到20N的摩擦力 C．物体一定运动了2m D．物体一定运动了4m
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，规格完全相同的器材组成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率（ ）
A．若G1=G2，则 F1＜F2，机械效率一样 B．若G1=G2，则 F1＞F2，甲的机械效率高 C．若G1＜G2，则 F1＞F2，甲、乙的机械效率相同 D．若G1＜G2，则 F1＜F2，甲的机械效率高
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| 10. 难度：中等 | |
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如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面．则（ ）
A．F甲＞F乙，因为甲方法的动力臂长 B．F甲＜F乙，因为乙方法的阻力臂长 C．F甲＞F乙，因为乙方法时阻力臂短 D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
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| 11. 难度：中等 | |
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初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则（ ） A．热量从甲传到乙 B．热量从乙传到甲 C．甲、乙之间无热传递发生 D．温度由乙传到甲
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| 12. 难度：中等 | |
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在冬奥会自由式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如图所示，如果不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．在a点和c点速度都为零，因此这两点动能也为零 B．在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等 C．从a点下滑到b点过程中，机械能保持不变 D．从c点下落到d点过程中，机械能保持不变
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| 13. 难度：中等 | |
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如图甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，图甲点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远．此过程的能量转化方式类似于四冲程汽油机的 冲程，乙实验中是将 能转化为 能．
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| 14. 难度：中等 | |
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若某汽油机飞轮转速为3600r/min，则该汽油机每秒完成 个冲程，对外做功 次．有一种单缸汽油机在原有四冲程的基础上增加两个冲程，成为六冲程汽油机，也就是在原有四冲程汽油机完成排气冲程后向气缸内喷水，水在气缸内汽化成水蒸气，水蒸气膨胀对外做功，这种汽油机一个工作循环有六个冲程，做功 次，这种汽油机这样设计的目的是 ．
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| 15. 难度：中等 | |
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如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是 能转化为 能．
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| 16. 难度：中等 | |
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滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是 、动能为零的是 、机械能最大的是 ．（填写位置序号）
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕 点倾翻．为了安全，室外机应尽量 （填“靠近”或“远离”）墙壁．
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了，这说明通过 的方式可以改变物体的内能；在下滑的过程中，他的重力势能 （选填“减少”、“增大”或“不变”）
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| 19. 难度：中等 | |
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举重运动员成功将214kg的杠铃举高2.0m，做了 J的功，举起杠铃后保持了4s不动，在这4s内他对杠铃做功的功率是 W（g取10N/kg）．
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| 20. 难度：中等 | |
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小明在30s内用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m，此过程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是 W，此过程中斜面的机械效率是 ，重物所受的摩擦力为 ．
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| 21. 难度：中等 | |
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为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．
（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由． ． （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给 加热更长的时间，这说明 的吸热能力强些． （3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg•℃），则乙的比热容是 J/（kg•℃）．
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| 22. 难度：中等 | |
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用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系：
（1）实验时，应 竖直向下拉动弹簧测力计． （2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象．分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ． （3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N．（忽略绳重和摩擦）
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| 23. 难度：中等 | |
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按题目要求作图．
（1）钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：①鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；②F1的力臂． （2）如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F 和它的方向． （3）用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重为250N，每只动滑轮重15N，绳重及摩擦不计，给你一根能承受60N拉力的绳子，画出滑轮组的绳子绕法．
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
（1）在实验操作中应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升； （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 （保留三位有效数字）； （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J； （4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与 有关． （5）分析表中数据可知， （6）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G′，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是 ． A．η=
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| 25. 难度：中等 | |
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用 两图；实验中应保证 相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是 ． （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 ． （3）该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的． （4）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒，则 （选填“能”或“不能”）根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小．
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| 26. 难度：中等 | |
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探究杠杆的平衡条件
【提出问题】如图1所示，是一种常见的杆秤．此时处于水平位置平衡． 发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现； 发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡． 那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？ 【制定计划与设计实验】 实验前，轻质杠杆处于如图2所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是 ． 【实验结论】如图3所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是 ． 【拓展应用】如图4所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此杠杆的支点是图中的 点．假如托起6N的重物，请你根据图4所示，估算出手臂要用的动力大约是 N．
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| 27. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表
（1）实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是： ． （2）实验中，加热时间实质上反映了 ． （3）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象． （4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 ．
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示，用F=20N的水平拉力拉着边长l=10cm的正方体铁块在水平地面上做匀速直线运动，在t=10s内运动了s=46cm的路程，[c铁=0.46×103J/（kg•℃） ρ铁=7.9×103kg/m3]求
（1）水平拉力F做的功W是多少？ （2）水平拉力F做功的功率P是多少？ （3）此过程有等于水平拉力做的功的内能产生，其中的79%被铁块吸收，铁块将升高多少温度？
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| 29. 难度：中等 | |
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如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m．图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图．
（1）计算物体上升的速度． （2）图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 ，并列式计算出该物理量． （3）计算滑轮组提升该重物时的机械效率．
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||
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阅读短文，回答文后的问题． 风寒温度 人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．
（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式 A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发 （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降 ℃．[人体的比热容取4.2×103J/（kg•℃）] （3）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？ 答： ． （4）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式： ．
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