1. 难度:中等 | |
如图所示的现象中,属于光的反射现象的是( ) A. 水中倒影 B. 日食形成 C. 小孔成像 D. 铅笔“折断”
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2. 难度:中等 | |
如图为小丁在体育测试1000m跑中的情景,下列说法正确的是( ) A.以地面为参照物,小丁是静止的 B.小丁的鞋底花纹很深,可以减小摩擦 C.小丁冲到终点,不能立即停下,是由于人具有惯性 D.小丁跑得越快,到达终点所用时间越长
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3. 难度:中等 | |
关于下图所示的各种情景,下列说法中正确的是( ) A.甲图中:滑冰运动员单脚滑行时对冰面的压强小于她双脚站立时对冰面的压强 B.乙图中:医生将注射器的活塞向上提起,药瓶中的药液由于惯性上升到针管中 C.丙图中:在公路旁安装隔音墙其主要作用是从噪声传播过程中实现对噪声的控制 D.丁图中:蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中,在下落到最低点时运动员的动能最小
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4. 难度:中等 | |
如图所示,小华同学酷爱滑板运动,在他玩滑板的过程中,下列说法错误的是( ) A.人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力 B.人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等 C.玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度 D.滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当滑板停下来时惯性消失
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5. 难度:中等 | |
下列交通运输工具的说法正确的是( ) A. 高速行驶的汽车具有稳定性,静止时不具有惯性 B. 飞机机翼应用了流体压强与流速的关系 C. 舰艇由长江驶入大海后,它受到的浮力增大 D. 起重机将货物举得越高,机械效率越高
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6. 难度:中等 | |
关于物质的密度,以下说法正确的是 ( ) A.由ρ= 可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B.密度是物体的属性,物体不同,密度也不同 C.不同种类的物质,单位体积的质量一般不同,密度也不同 D.密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、状态的变化而变化
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7. 难度:中等 | |
陈诚将完全相同的两个小球A、B分别放入盛有不同液体的容器甲、乙容器中,容器放在水平桌面上,小球静止时如图所示,此时两容器中液面相平,则( ) A.A球所受浮力大 B.B球所受浮力大 C.甲容器容器底所受液体压强大 D.乙容器容器底所受液体压强大
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8. 难度:中等 | |
用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则( ) A.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙 B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙 C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙 D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙
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9. 难度:中等 | |
如图用滑轮组提升重80N的重物,物体上升速度为0.1m/s,上升高度为20cm,拉绳子的力F为50N,则( ) A.绳子自由端被拉下60cm B.拉力的功率为5W C.有用功为1600J D.滑轮组机械效率为80%
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10. 难度:中等 | |
关于做功,下列叙述中正确的是( ) A.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功 B.起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离,向上的拉力做了功 C.重物竖直下落,重力做了功 D.小球在水平面上滚动,重力做了功
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11. 难度:中等 | |
关于如图所示的各种情景,下列说法正确的是( ) A.甲图中:特技演员驾车在空中减速上升时,演员和车的重力势能转化为动能 B.乙图中:跳水运动员在空气中下落的过程中,运动员的动能不变 C.丙图中:若不计空气阻力,足球在空中竖直上升的过程中,受力的方向竖直向下 D.丁图中:人躺在“死海”水面上看报,海水对人的浮力大于重力
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12. 难度:中等 | |
如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( ) A.P甲>P乙 B.P甲=P乙 C.P甲<P乙 D.条件不足,无法判断
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13. 难度:简单 | |
如图所示,物体的长度是 ,弹簧秤的示数是 .
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14. 难度:简单 | |
PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.它含大量的有毒、有害物质因而对人体健康和大气环境质量的影响很大,那么2.5微米= 米.北方常见的沙尘暴天气对环境影响也很大,此现象 (填“属于”或“不属于”)扩散现象.
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15. 难度:简单 | |
平静湖面的上空,一只鸟正冲向水面捕食,它在湖水中的像是 像(选填“虚”或“实”),鸟在向下俯冲的过程中,像的大小是 (选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”).
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16. 难度:中等 | |
一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力应 (选填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为 N.
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17. 难度:中等 | |
现有一瓶某品牌的饮用纯净水. (1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是 摩擦(选填“增大”或“减小”). (2)用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的 力和手对瓶的摩擦力是平衡力. (3)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到 的作用.
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18. 难度:简单 | |
斗门区今年的春夏季节举办以“油菜花”、“龙舟比赛”等为主题的活动.当游客漫步在金黄色的油菜花的海洋,到处都弥漫着花的清香,从物理学的角度看,这是 现象,这种现象说明 ;而划龙舟比赛中(如图),运动员使用的船桨属于 (填“省力”或“费力”)杠杆.
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19. 难度:中等 | |
在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验: (1)通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果; (2)比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显; (3)比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显. (4)该实验说明了:压力的作用效果不仅与 有关还与 有关.
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20. 难度:中等 | |
为探究液体的压强与哪些因素有关,小红同学进行了一些相关实验进行验证.如图所示是其中的某一次实验的操作过程.这是想验证 相同时,液体的压强与 有关.
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21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表: 物理量
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数. (2)第1次实验测得的机械效率为 .(结果保留两位有效数字),若不计绳重与摩擦,动滑轮重为 N. (3)分析表中数据可知:第2次实验是用 图做的;第4次实验是用 图做的.(选填“a”、“b”或“c”) (4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组 可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率 . (5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 .
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22. 难度:中等 | |
如图所示是某建筑工地用吊车提升大理石板的示意图.已知大理石的密度是2.8×103kg/m3,每块大理石板的规格为50cm×50cm×2cm,升降机吊框的重力是600N.不计滑轮和钢丝绳的重力,不计摩擦,g取10N/kg.则: (1)一块大理石板平放在水平地面上时对地面的压强是多少? (2)如果吊车钢丝绳能承受的最大拉力是10000N,则该吊车一次最多能匀速提升多少块大理石板? (3)在某次提升作业中,吊车钢丝绳的拉动速度是0.1m/s,则在2min内吊车将大理石板提升的高度是多少?
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