| 1. 难度：中等 | |
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根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ） A．人体的密度约为1.0×103kg/m3 B．中学生的课桌高约为1.5m C．一个中学生的质量约为5kg D．人的正常体温为38℃
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| 2. 难度：中等 | |
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规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（ ）
A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大 C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等
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| 3. 难度：中等 | |
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有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（ ） A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B．划玻璃的刀用金刚石制成，应用了金刚石的硬度大 C．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性 D．古代战争中用的竹弓，主要应用了竹子的延展性
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| 4. 难度：中等 | |
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用分子热运动的观点解释下列现象，解释不正确的是（ ） A．氧气被压缩装入钢瓶-分子间有间隙 B．花气袭人知骤暖-温度升高分子运动加剧 C．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来-分子间存在引力 D．破镜不能重圆-分子间存在斥力
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（ ）
A．若相互吸引，一定带正电 B．若相互吸引，一定带负电 C．若相互排斥，一定带正电 D．若相互排斥，一定带负电
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| 6. 难度：困难 | |
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一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ）
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| 7. 难度：中等 | |
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将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ） A．增大木块的拉力 B．改变木块运动方向 C．在木块上加砝码 D．使木块的速度增大
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| 8. 难度：中等 | |
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物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力 B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力 C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力 D．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
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| 9. 难度：中等 | |
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形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10-10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是（ ） A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动 B．PM2.5在空气中不受重力作用 C．PM2.5中“2.5”的单位是nm D．PM2.5主要是矿物燃料的大量燃烧造成的
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| 10. 难度：中等 | |
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如图，把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，下列说法错误的是（ ）
A．锤头能牢牢地套在锤柄上是因为锤头具有惯性 B．该实验说明锤柄没有惯性 C．当锤柄撞击到木头时，以锤柄为参照物锤头是运动的 D．手握住锤柄静止不动时，增大手对锤柄的握力，摩擦力不变
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| 11. 难度：中等 | |
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在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
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| 12. 难度：中等 | |
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小江坐在小船上，用力推另一艘小船，下列说法正确的是（ ）
A．他推船时，船对他没有推力 B．他推船时，他能使自己坐的船保持静止 C．他坐的船运动一段距离后会停下，是因为受到平衡力的作用 D．他把另一艘船推动，是因为力能改变物体的运动状态
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示为运动员们在使用一种弓形“弹跳器”完成跳跃动作．这种弹跳器独有的弓形弹片可以帮助运动员象袋鼠一样跳起很高的高度，下列说法中错误的是（ ）
A．运动员穿着弹跳器静止在地面上时，弹跳器所受重力与地面对弹跳器的支持力是一对平衡力 B．穿着弹跳器站在地面上时，弓形弹片弯曲度会增加，这属于弹性形变 C．起跳过程中，弹片的弹力逐渐减小 D．弹跳器与地面接触处由橡胶制成并刻有花纹是为了增大摩擦
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| 14. 难度：困难 | |
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小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度-时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力-时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）
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| 15. 难度：中等 | |
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我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉．有一种精品五粮液，包装盒上标明容量为500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），它所装酒的质量为 kg；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 kg．
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| 16. 难度：简单 | |
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电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带 ，而具有了 的性质．
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| 17. 难度：中等 | |
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厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是 现象，这种现象说明了 ．
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| 18. 难度：中等 | |
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舒婷同学实验时将两滴水银互相接近时，发现它们能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着 力；将50ml的水和50ml的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100ml，上述现象说明分子间有 ．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的 ．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是 的．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）； （2）从以上实验现象分析可得出：重力方向 ，建筑工人经常使用的 就是该原理的应用
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的施力物体是 ．
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面．向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，当物块离开弹簧后物块受到 个力，最后物块的运动速度将 ．（选填“变大”、“变小”、“不变”）
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| 23. 难度：中等 | |
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在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．
（1）当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的． （2）这两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学． （3）在装置乙中将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．
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| 24. 难度：中等 | |
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牛顿在伽利略等科学家的理论和实验的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持 状态或 状态．
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力是 （滑动/静）摩擦力；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的；小明在百米赛跑冲刺终点时用更大的力蹬地，此时小明蹬地面的力 （小于/等于/大于）地面对脚的作用力．跑步时，使小明向前的力的施力物体是 ．
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| 26. 难度：中等 | |
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2013年12月，“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动过程中，某时刻整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩具有 ；探测器绕月飞行时，运动状态 （选填“发生改变”或“不发生改变”）。
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| 27. 难度：中等 | |
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“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图．试根据照片分析：甲球做的是 运动；乙球受到的阻力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）甲球受到的阻力．
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| 28. 难度：中等 | |
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冰壶运动员的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡胶底的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行。滑行时冰对a鞋的摩擦力向 ；蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向 （选填“左”或“右”）。该运动员b脚应该穿 底的鞋。（选填“橡胶”或“塑料”）
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| 29. 难度：中等 | |
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根据要求作图. （1）如图甲所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受摩擦力的示意图．
（2）如图乙所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将音又紧靠悬线下的轻质小球，敲击音叉，发现轻质小球被弹开．作出图中轻质小球此时的受力示意图．
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| 30. 难度：中等 | |
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3D打印常在工业设计等领域被用于制造模型．某同学选用如图甲所示的ABS塑料来打印自己设计的作品，如图乙所示．
（1）已知体积为10厘米3ABS塑料的质量为10.5克，求这种材料的密度ρ； （2）若用该材料打印出来作品的质量是42克，求消耗该材料的体积V．
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| 31. 难度：中等 | |
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小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究．
（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究． ①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节； ②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g； ③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是 cm3； ④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成 比； ⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3则它的质量m= g； （2）小军接着对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系图线是 （选填图5中“乙”“丙”或“丁”）
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的使用数据记录在下表中，并根据使用数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象．
（1）手拉弹簧，弹簧会伸长，弹簧的这种改变叫做 形变； （2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象； （3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是： ； （4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△L最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和它们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中 能测量的力的最大值更大．
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| 33. 难度：中等 | |
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在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动，这样做的目的是 ． （2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的． （3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是 ． （4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ．
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| 34. 难度：中等 | |
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小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离． b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离． c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离． 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）． （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ． （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动． （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ． （5）在水平面滑行的小车受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的重力和支持力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力． （6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 （只要求写出一种即可）．
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| 35. 难度：中等 | |
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重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态。
（1）这时铁块受到的摩擦力大小为多少； （2）若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，请判断此时铁块受到的摩擦力的方向；并计算出摩擦力的大小。 （3）要铁块沿着该平板匀速向下运动，此时铁块受到的拉力大小为多少N． （通过“受力分析”写出必要的分析过程）
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