1. 难度:中等 | |
不会影响力的作用效果的是( ) A.力的单位 B.力的方向 C.力的大小 D.力的作用点
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2. 难度:中等 | |
如图所示,是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
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3. 难度:简单 | |
关于一名普通中学生人体数据的估测中,下列最接近真实情况的是( ) A.步行速度约为15 m/s B.身高约为1680 cm C.体重约为500N D.体积约为2m3
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4. 难度:中等 | |
如图所示,用手指压圆珠笔芯,使它弯曲,同时手指感到疼痛,该实验不能说明( ) A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用 C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下
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5. 难度:中等 | |
正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( ) A.立即停下 B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动 D.改变运动方向
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6. 难度:中等 | |
如下图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G= 1N,则弹簧秤A和B的示数分别为( ) A.1 N,0 B.0,1N C.2N,1N D.1N,1N
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7. 难度:中等 | |
某人坐在行驶的汽车里,它的后背总向后紧压着座椅,则汽车的运动状态是( ) A.匀速行驶 B.加速行驶 C.减速行驶 D.正在拐弯
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8. 难度:中等 | |
下列说法中,防止惯性带来危害的是( ) A.通过拍打衣服,除去它上面的浮灰 B.投掷铅球时,球脱手后仍能继续向前运动 C.跳远运动员跳远时的助跑 D.行驶中的车辆之间保持一定距离
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9. 难度:中等 | |
如图所示,下列物体受力示意图中,物体能处于平衡状态的是( )
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10. 难度:中等 | |
放在水平桌面上的茶杯,受到的平衡力是( ) A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力 B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 D.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
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11. 难度:中等 | |
关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是( ) A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的 B.相对运动的物体间总有摩擦力作用 C.只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用 D.只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用
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12. 难度:中等 | |
如图所示的做法中,目的是为了减小摩擦的是( )
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13. 难度:中等 | |
如图所示,用20 N的水平压力把一重为10 N的物体压在竖直墙壁上,若物体与墙壁AB的接触面积是5×10-3 m2,则接触面的压强是( ) A.2×103 Pa B.4×103 Pa C.3×103 Pa D.4×104 Pa
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14. 难度:中等 | |
如图所示,物体1、2、3,质量和体积都相同,均放在水平地面上;则它们对地面产生的压强( ) A.物体1最大 B.物体2最大 C.物体3最大 D.一样大
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15. 难度:困难 | |
如图甲所示,水平地面上的物体,受到水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是( ) A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力 B.2~4秒物体做匀速直线运动 C.2~4秒物体受到的摩擦力是3N D.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
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16. 难度:中等 | |
溜旱冰时,用力推墙,人反而被墙推开;若以人为研究对象,人是______物体,墙是_______物体,此现象说明_________________ 。
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17. 难度:中等 | |
如图所示,棋子叠在一起静止在水平桌面上,用力迅速击打其中一个棋子,由于力可以改变物体的 ,这个棋子飞了出去,上面的棋子由于 而保持静止状态,而落在原位。
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18. 难度:中等 | |
弹簧测力计是一种常用的测量____的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内_______的原理制成的,如图所示,弹簧测力计的示数是______N。
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19. 难度:中等 | |
质量为2kg的物体,静止悬挂在绳子上,绳子对物体的拉力是_____N,若提拉物体使它匀速向上运动时,拉力是_____N。
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20. 难度:中等 | |
一个箱子重为100 N,放在水平面上,受6 N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力是 N。当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速直线运动;当水平推力增大到20 N时,箱子受到的摩擦力为 N。
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21. 难度:中等 | |
如图所示,铅笔的质量为6 g,它受到的重力是 N;已知铅笔尾部的面积是0.4 cm2,当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时,铅笔尾部对手指的压强是 Pa。
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22. 难度:中等 | |
汽车上的安全带可以防止由于 对人体造成伤害;安全带做得宽大,与人体有足够的接触面积,能够 (选填“增大”或“减小”)压强。
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23. 难度:中等 | |
如图所示,一个人沿水平方向用200N的力向右推木箱,请画出推力的示意图。
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24. 难度:中等 | |
如图所示,小球A的重力为10N,请在图中画出小球A受到的力的示意图。
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25. 难度:中等 | |
锤子的锤头变松了,只要把锤柄的一端在水泥地面上撞击几下,锤头就牢牢地套在锤柄上了,请用所学的物理知识解释这是为什么?
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26. 难度:中等 | |
如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中, (1)将小车从斜面的 由静止滑下,这样做的目的是为了 ; (2)由实验可以看出,水平表面越光滑,小车运动的距离______,当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做______________运动。
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27. 难度:中等 | |||||||||||||
在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,逐个将钩码挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
(1)把表格中的空格填写完整; (2)实验中用到的测量工具是 和 。 (3)根据表格中的实验数据,在图中画出重力与质量的关系图像; (4)由此可得到的结论是___________________________________________。 (5)使用弹簧测力计前,如果零点没有较正,指针指在零点的下方,测得力的大小与真实值相比: A.偏小 B.偏大 C.相同 D.不能确定
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28. 难度:中等 | |
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景: (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对位的线分别跨过左右支架上的定滑轮,在线的两端分别挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡,此实验步骤的目的是为了探究 。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能使物体平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: 。 (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 。 A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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29. 难度:中等 | |
小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有: ①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。小伟接下来通过下图所示实验操作验证他的猜想: (1)实验中小伟用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。 (2)小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越大。 (3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如丁图所示;他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答: 。那你认为小伟在实验中存在的问题是 。
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30. 难度:简单 | |
一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌,用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为5×104N的卡车,这辆卡车能不能通过此桥?
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31. 难度:中等 | |
如图所示,一辆总质量为2 t的汽车匀速行驶在平直的公路上时,受到的阻力是汽车所受重力的0.2倍,汽车的车胎与地面的总接触面积为0.004m2。求: (1)汽车牵引力的大小; (2)请在图中把汽车所受的力表示出来; (3)汽车静止时对路面的压强。
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32. 难度:中等 | |
如图所示,小红在滑冰场上快速滑行,在10s内滑行80m ,她和冰刀的总质量为40kg,已知每只冰刀与冰面的接触面积为20 cm2。求: (1)小红受到的总重力; (2)小红滑行的平均速度; (3)小红在单脚滑行时对冰面的压强是多大?当小红双脚站立时,她对冰面的压强怎样变化,简要说明理由。
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