2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（  ）

A．

核桃夹

B．

筷子

C．

钳子

D．

剪子

2. 难度：中等

如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆在水平位置平衡，应在B处悬挂的钩码的个数是（  ）

A．1个    B．2个    C．3个    D．6个

3. 难度：中等

如图所示，在拉力F的作用下，总重60N的物体被匀速提升了10cm，若不计滑轮，绳的重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为（  ）

A．F=60N，s=0.2m    B．F=30N，s=0.2m

C．F=60N，s=0.1m    D．F=30N，s=0.1m

4. 难度：中等

简单机械在我们的生活中应用很广泛．下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是（  ）

A．    B．    C．    D．

5. 难度：中等

如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（  ）

A．

大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功

B．

起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功

C．

举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功

D．

足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功

6. 难度：中等

一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（  ）

A．0．lJ    B．1J    C．10J    D．100J

7. 难度：中等

下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（  ）

A．功率大的机器做功快

B．做功多的机器机械效率一定高

C．机械效率高的机器功率一定大

D．功率小的机器做功时间一定长

8. 难度：困难

重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中（  ）

A．动力臂逐渐变大    B．阻力臂逐渐变小

C．动力F逐渐变大    D．动力F保持不变

9. 难度：中等

小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂，相等时间内所做的功分别为W₁、W₂，则它们的关系正确的是（  ）

A．F₁＞F₂  W₁＞W₂    B．F₁=F₂  W₁＞W₂    C．F₁=F₂  W₁＜W₂    D．F₁＜F₂ W₁＜W₂

10. 难度：困难

如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重力为G₁、G₂的两个物体匀速提升相同的高度，若G₁＞G₂，提升重物所做的有用功分别为W₁、W₂，机械效率分别为η₁、η₂，则下列判断正确的是（  ）

A．W₁＞W₂  η₁=η₂    B．W₁＞W₂  η₁＞η₂    C．W₁＞W₂  η₁＜η₂    D．W₁=W₂  η₁＞η₂

二、填空题

11. 难度：困难

如图是探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆平衡，若弹簧测力计逐渐向右倾斜，始终保持水平平衡，拉力F将      （填“变大”“变小”或“不变”）

12. 难度：中等

如图甲中的起瓶器，它属于      杠杆（填“省力”或“费力”），它的支点是      （填A、B、C或D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中      点用力最小（填A、B、C或D）；图乙中，用扳手拧螺帽时，图      的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是      ．

13. 难度：中等

“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备，如图中的“塔吊”将600Kg的钢材先竖直匀速向上吊起8m，在此上升过程中，塔吊对钢材所做的功W₁=      ，然后又沿水平方向移动5m，在此水平移动的过程中，塔吊对钢材做功W₂=      ．（g取10N/Kg）

14. 难度：中等

在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图所示，物体在AB段重力做功W₁，做功功率P₁；在BC段重力做功W₂，做功功率P₂，则W₁      W₂，P₁      P₂（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）．

15. 难度：中等

小明将放在水平桌面上重为3N物理课本，在4s内水平匀速拉动了40cm，所用的水平拉力为2N，则他克服课本重力做功      J，水平拉力做功率为      W．

三、实验题

16. 难度：中等

学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．

（1）测量所需要的器材有：      、      、      ．

（2）他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以

（3）登楼梯比赛时，某同学从底楼匀速登上五楼，共用了20s，该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于

A.3000W      B.300W     C.30W     D.3W．

四、填空题

17. 难度：中等

拖拉机的功率为3×10⁴W，耕地时匀速前进的速度为1.5m/s，则拖拉机耕地时受到的阻力为      N，拖拉机前进80m，做功为      J．

18. 难度：中等

用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为      N；当某次运送3件货物时，滑轮组的机械效率为      ．（不考虑绳重和摩擦）

五、作图题

19. 难度：中等

按要求作图：

（1）如图1所示，用螺丝刀撬钉子，O为支点，画出动力F的力臂I；

（2）请在图2中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法．

六、实验题

20. 难度：中等

探究杠杆的平衡条件：

（1）安装好杠杆，发现杠杆左端下沉，如图甲，应把杠杆右端的平衡螺母向右      调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为      ；

（2）弹簧测力计使用前指针如图乙所示，则测量时，首先应该进行的操作是      ；

（3）小李在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿      拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂；

（4）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整；

次数	动力F1/N	①	②	阻力臂I2/cm
1	3	0.1	1	0.3

（5）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，你认为他的结论      （填“可靠”或“不可靠”），理由是      ．

七、综合题

21. 难度：中等

据报道，一位物理老师在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的质量．在称象过程中，他还用到了吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具．操作步骤如下：

步骤1．他首先将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡，测得OB=6cm．

步骤2．将大象引入铁笼，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，测得OA=9m，弹簧测力计的示数为200N．

（1）老师运用了      原理进行测量的．

（2）设计步骤1的目的是      ．

（3）试计算大象的质量（g取10N/kg）．

八、计算题

22. 难度：中等

如图所示，人工用300N的力将重500N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦），求：

（1）绳子自由端移动的距离；

（2）动滑轮的重；

（3）工人做工的功率；

（4）滑轮组的机械效率．

九、实验题

23. 难度：中等

在“测滑轮组机械效率”的实验中，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G，再按如图所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．

（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计      （填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数

（2）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F      （选填“＞”、“=”或“＜”）．

（3）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量      ，从而计算有用功和总功；

（4）某实验小组用同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在表中：

次数	钩码重/N	钩码上升的距离/m	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计上升的距离/m	机械效率
1	2	0.1	1.0	0.3	66.7%
2	4	0.1	1.7	0.3	78.4%
3	6	0.1	2.4	0.3

①在第3次测量中，滑轮组做的有用功是      J，机械效率为      ；

②分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越      （选填“高”或“低”）

24. 难度：中等

同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：

（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮      ；

（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知，使用动滑轮      ．

（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题．