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2016年初中毕业升学考试(重庆A卷)物理(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

如图所示的热现象通过凝华形成的是(    )

 

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2. 难度:简单

对生活中物理量的认识,下列数据最接近实际的是(     )

A. 教室里课桌的高度约为75 dm

B. 一节新干电池的电压约为36 V

C. 九年级学生100 m短跑的成绩约为8 s

D. 在我们就读的学校,水沸腾时的温度约为98℃

 

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3. 难度:中等

如图所示的光现象中,主要是由于光的反射形成的是(    

 

 

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4. 难度:中等

如图所示,小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中(    

A玻璃棒和验电器都带负电荷

B玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷

C用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷

D金属箔张开是因为同种电荷相排斥

 

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5. 难度:中等

中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场,在第二届中国(重庆)国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上,如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速滑行。下列说法正确的是(   

A.餐盘相对于机器人是运动的

B.餐盘中食品受到平衡力作用

C.机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大

D.机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用

 

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6. 难度:简单

如图所示的物理现象设计的物理知识正确的是(   )

A. 电风扇工作时主要将电能转化为机械能

B. 家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的

C. 法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机

D. 测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线

 

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7. 难度:困难

如图所示电路,电源电压恒为6 V,定值电阻R1为10 Ω,滑动变阻器R2的规格为“20 Ω 0.5 A”,电压表量程为0—3 V,电流表量程为0—0.6 A。则

A. 电压表测量的是电阻R1两端的电压

B. 当变阻器R2的滑片P向左移动时,电压表的示数变小

C. 为了保证电路中各元件安全工作,变阻器R2接入电路的阻值范围是2—10 Ω

D. 当变阻器R2接入电路中的阻值是8 Ω时,通电1 min电阻R1产生的热量是53.3 J

 

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8. 难度:困难

水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根长10 cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30 cm(如图)。计算可得出(   

A.绳子受到的拉力为14 N

B.容器对水平地面的压力是90 N

C.剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化了200 Pa

D.剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa

 

二、填空题
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9. 难度:中等

如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为__________cm,用该透镜“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜位置如图乙时,移动光屏可成清晰的倒立、_________的实像。

 

 

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10. 难度:中等

将一瓶容量为550 mL的矿泉水放入冰箱一段时间后,水温从30℃降低到10℃,这是用_________的方式改变了矿泉水的内能;在这个过程中水放出的热量是________J。[c=4.2×103J/kg·℃]

 

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11. 难度:中等

某建筑工地用图所示的滑轮组提升重物,人对绳的拉力F为400 N,能将75 kg的物体以0.1 m/s的速度匀速提升,则拉力F的功率为__________W,此时滑轮组的机械效率为________%(不计绳重和摩擦)。

 

 

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12. 难度:困难

如图所示的电路中,电源电压、灯丝电阻都保持不变灯L标有“6 V  3 W”字样,灯泡的电阻_____Ω;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片Pab两点间移动时,电压表示数的变化范围是5~8 V,且滑片P位于b点时灯L的功率是滑片位于a点时灯L功率的16倍,电源电压是________V

 

三、简答题
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13. 难度:中等

如图所示,20164月12日,长安睿骑自动驾驶汽车从重庆出发行程近2000 km,途经狭窄车道、陡坡转弯、车流人流、雾雨天气等考验顺利到达北京。这款汽车具备全速自适应巡航、交通拥挤辅助、自动紧急刹车、车道对中、自动换道、主动限速及语音助手七大核心功能,不仅可以通过前视摄像头、前视雷达、高精地图等实现停走型自适应巡航,还可以实现超车换道。它代表了我国自主品牌汽车在无人驾驶研发领域的最新进展。

请找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。

示例:物理信息:汽车通过前视雷达实现巡航;

物理知识:电磁波传递信息。

作答:物理信息:______________________;

物理知识:____________________。

 

四、作图题
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14. 难度:中等

完成作图:

请在图中的A点用箭头画出条形磁体外部磁感线的方向。

 

 

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15. 难度:中等

完成作图:

如图甲所示是生活中常见的壁灯,图乙是根据壁灯建立的杠杆模型,请在图乙中画出并标明电灯受到重力的力臂l。

 

 

五、实验题
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16. 难度:中等

1)在探究平面镜成像的实验中,如果将蜡烛靠近平板玻璃,像的大小将__________(选填变大变小不变);在实验中如果把平板玻璃向右倾斜(如图),观察到蜡烛的像的大致位置在图中的_________处(选填“A”“B”)。

2)小杜同学在做观察水的沸腾实验中,选用了实验室里常用的温度计,它是根据液体__________的原理制成的。图甲所示是某时刻温度计的示数为________℃;继续加热,当水温上升到80℃时,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾4 min后停止读数,根据记录的数据画出了图乙所示的温度-时间图像,根据图像可知此次实验中水的沸点是_______℃

 

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17. 难度:中等

小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。

(1)他设计了下列实验步骤:

①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;

②向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1

③根据密度的公式,算出鹅卵石的密度ρ

④将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2

他应采用正确的实验步骤顺序为_____________(选填下列选项前的字母)。

A①②④③  B①②③④  C②③④①  D②③①④

(2)如图甲所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是____________。

(3)小杜纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,鹅卵石的质量为__________g;由图丙和丁可知鹅卵石的体积是___________cm3,计算鹅卵石的密度为__________g/cm3

(4)若鹅卵石磨损后,它的密度将____________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(5)用量筒测量水的体积,读数时视线应与液体凹面的底部_________,若小杜在图丙中读数正确,在图丁中读数时视线仰视,所测得鹅卵石的密度将_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

 

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18. 难度:中等

同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中,所用电源电压为6 V,灯泡的额定电压U0=3.8 V,额定功率在1~1.5 W的范围内。

(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。

(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动,小灯泡的实际功率将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”);同时观察到小灯泡的亮度将变_________(选填“亮”或“暗”)。

(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是______A,电压表的示数是______V;经分析造成这种现象的原因是___________。

(4)小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用(3)小问中所测数据先算出灯泡的电阻RL,再根据P0=计算灯泡的额定功率。按此方法算出灯的额定功率比真实值偏__________(选填“大”或“小”),原因是____________。

 

六、计算题
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19. 难度:中等

如图所示电路中,电源电压恒为30 V,电阻R1为15 Ω。同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数为2.5 A。求:

(1)通过电阻R1的电流;

(2)电阻R2的阻值。

 

七、综合题
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20. 难度:困难

小杜家有一台浮管式水力发电机,它可以利用流水资源实现24小时全天候发电。图甲是发电机在流水中的工作示意图,在水深1 m、水面宽1 m、横截面为矩形的沟渠中发电机输出功率和水流速度的关系如图乙所示。求:

1)当水流速度为1.5 m/s时,24 h可以发电多少千瓦时?

2)发电机对家里“220 V  800 W”的电饭锅供电,实测家中电压约为额定电压的0.9倍,电饭锅煮饭时的实际功率约为多少瓦?

3)水力发电利用了大量流水资源,当水流速度为1.5 m/s时,1 h通过沟渠横截面的水是多少吨?

 

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21. 难度:中等

如图甲是西南大学校内的一座塑像,其基座结构类似于图乙和丙的模型.若A、B是质量分布均匀地正方体物块,其边长分别是20cm、30cm,密度之比ρA:ρB=3:1.将A放在水平地面上,B放在A的上面,A对水平地面的压强为5100Pa(如图乙).求:

(1)图乙中,物块A对地面的压力;

(2)物块A的密度;

(3)若将物块B放在水平地面上,A放在B的上面(如图丙),要使B对地面的压强为2800Pa,应将物块B沿竖直方向切去几分之几

 

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