| 1. 难度：中等 | |
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下列单位中是压强单位的是（ ） A．kg B．N C．Pa D．kg/m3
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| 2. 难度：简单 | |
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与1N的力的大小相当的是（ ） A．托起两个鸡蛋所用的力 B．一头大象的体重 C．一名中学生的体重 D．托起一只蚂蚁所用的力
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| 3. 难度：中等 | |
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以下关于重力方向的说法中正确的是（ ） A．重力方向总是垂直向下 B．重力方向总是向下 C．重力方向总是垂直于桌面向下 D．重力方向总是竖直向下
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| 4. 难度：中等 | |
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下列四图中为了减小压强的是（ ）
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| 5. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．物体的重力越大，产生的压力越大 B．受力面积越小，产生的压强越大 C．压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比 D．在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，一个正方体A浸没在水下某一深度时，上表面受到水15N的压力，下表面受到水20N的压力，则此时A受到的浮力是（ ）
A．0N B．5N C．15N D．20N
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| 7. 难度：中等 | |
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公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示）．其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（ ）
A．受到向前的冲击力而撞击车体 B．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体 C．受到向前的惯性力而撞击车体 D．惯性继续向前运动而撞击车体
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| 8. 难度：中等 | |
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用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止（如图），下列说法中正确的是（ ）
A．水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力 B．水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力 C．若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大 D．木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，轻绳右端跨过定滑轮与钩码相连，左端与水平桌面上的小车相连，小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，小车将（ ）
A．不再受摩擦力作用 B．立即停止运动 C．继续向前匀速运动 D．减速运动直至停止
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| 10. 难度：中等 | |
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通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（ ） A. 10Pa B. 102Pa C. 104Pa D. 106Pa
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| 11. 难度：中等 | |
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三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
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| 12. 难度：中等 | |
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一根筷子竖立在水平桌面的压力是F，压强是P；当把三根同样的筷子（上下对齐）扎在一起竖立在水平桌面上时，他们对桌面的压力和压强分别为（ ） A．3F 3P B．3F P C．
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| 13. 难度：中等 | |
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下列体育运动中，为了减小摩擦的是（ ） A．足球守门员戴着防滑手套 B．打羽毛球时握紧球拍 C．对赛车的轴承添加润滑油 D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
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| 14. 难度：中等 | |
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如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒物体做匀速直线运动 C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
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| 15. 难度：中等 | |
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月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的
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| 16. 难度：中等 | |
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竖直向上抛出一个小球，抛出后小球由于 会继续向上运动，在向上运动过程中由于受到 重力 作用速度会逐渐变小，然后下落，若小球上升到最高点时受到的力全部消失，小球将 ．（静止/匀速直线运动）
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明：力可以改变物体的 ，物体间力的作用是 ．
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| 18. 难度：中等 | |
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自行车的车轴上安装滚珠是为了用 代替滑动来 摩擦．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁了，这个现象证明了 的存在．薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物体的 ．
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，在两张纸片之间向下吹气，纸片会向中间靠拢．这是由于纸片之间的空气流速 ，导致纸片之间的空气压强 ．
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，将一个饮料罐慢慢按入水中，随着溢出的水越来越多，感觉用力越来越大，由此得出猜想：浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ．
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，是砌茶用的茶壶，其壶嘴和壶身相通就构成了 ；倒茶时，若用手堵住壶盖上的小孔．茶水就难以倒出，这是因为壶内空气的压强 外界大气压的缘故．（最后一空选填“大于”或“等于”或“小于”）
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将_____________（填“变大”、“不 变” 或“变小”）
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| 24. 难度：中等 | |
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把物体挂在弹簧秤上，弹簧秤的读数是27牛，再把物体浸没在液体中，此时弹簧秤的读数是18牛，物体受到的浮力是 牛，液体对物体上下表面的压力差是 牛．
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| 25. 难度：中等 | |
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粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图所示，请你在图上作出木棒所受重力的示意图．
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| 26. 难度：中等 | |
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如图中，重为C的小球静止在水中，请画出小球的受力示意图．
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| 27. 难度：中等 | |
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货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图．
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| 28. 难度：中等 | |
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木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．
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| 29. 难度：中等 | |
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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：
（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的 ，显示压力作用的效果； （2）比较 与 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （3）比较乙与丙两图所示实验，说明 相同时，受力面积越 ，压力作用效果越明显． （4）为了表示压力的作用效果而引入的物理量是 ．
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| 30. 难度：中等 | |
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在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 ． （2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系． （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 ． （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两个图进行对比． （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系．
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| 31. 难度：中等 | |
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如果薄冰的冰面只能承受104Pa的压强，一个质量为60kg的人，每只鞋底与冰面的接触面积150cm2，他能否站在这块冰面上不下沉？如果他站在一个质量不计的薄木板上不下沉，这块薄木板的面积至少多大？（取g=9．8N/kg）
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| 32. 难度：中等 | |
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有一只玻璃球，在空气中称，弹簧测力计的读数是40N，浸没在装满水的溢水杯中，溢出20N的水，取g=10N/kg．求： （1）玻璃球的质量？ （2）玻璃球受到的浮力是多大？ （3）弹簧测力计的读数变为多少？ （4）玻璃球的密度？
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| 33. 难度：中等 | |
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如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积是5×10﹣2m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0．8×10﹣3m2．
求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？ （2）提水时手受到的压强多大？
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