| 1. 难度：简单 | |
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下列能源中，其特性可以用如图阴影部分表示的是（ ）
A．石油 B．核能 C．太阳能 D．天然气
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法中不正确的是（ ） A．“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的 B．手机是利用电磁波传递信息 C．紫外线属于电磁波 D．电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s
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| 3. 难度：简单 | |
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下列操作或读数正确的是（ ） A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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医务人员工作时采取的许多措施和使用的器材中，包含许多物理知识．下列说法正确的是（ ） A．医生用的消毒柜是利用红外线工作的 B．将两种药液混合时总体积减小，说明药液分子间有引力 C．喷洒消毒液后，病房里充满消毒液的气味，这是分子运动的结果 D．医生夹取消毒棉的镊子是省力杠杆
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| 5. 难度：中等 | |
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在如图所示的电路中，当开关S闭合后（ ）
A. 若a表是电压表，b是电流表，则电阻R1、R2并联 B. 若a表是电压表，b是电流表，则电阻R1、R2串联 C. 若a表是电流表，b是电压表，则电阻R1、R2并联 D. 若a表是电流表，b是电压表，则电阻R1、R2串联
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，关于“探究平面镜成像特点”的实验，下列说法中正确的是（ ）
A．实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像 B．选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像与物大小关系 C．将蜡烛A远离玻璃板，像会变小 D．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离 B．将探头水平向左移动一段距离 C．将探头放在酒精中的同样深度处 D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
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| 8. 难度：中等 | |
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小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，根据测得的数据得到了物距u跟像距v之间关系的图象，如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．该凸透镜的焦距是20cm B．当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像 C．把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小 D．当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
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| 9. 难度：简单 | |
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一定质量的某物质凝固过程中温度随时间变化的图象如图所示．已知该过程中物质均匀放热，则该物质（ ）
A．凝固过程中内能不变 B．凝固点是﹣20℃ C．属于非晶体 D．固态时的比热容比液态时小
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| 10. 难度：中等 | |
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小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示．验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光．她断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔，她将观察到（ ）（假设故障只有一处）
A．测试两孔时测电笔都发光 B．测试两孔时测电笔都不发光 C．只有测试左面的孔时测电笔才发光 D．只有测试右面的孔时测电笔才发光
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| 11. 难度：简单 | |
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历史上首先用实验的方法测出大气压强数值的科学家是 ，1标准大气压约为 Pa．
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| 12. 难度：简单 | |
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发射的火箭携带卫星升空过程中，若说卫星是静止的，这是选择 为参照物，在加速上升过程中，卫星的机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），卫星绕地球转动时受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．
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| 13. 难度：简单 | |
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小明把一支温度计放到阳光下晒，过了一段时间，他发现温度计的液柱上升了，那么温度计里液体的体积 了，此时液体的质量 ，密度 ． （选填“变大”“变小”或“不变”）
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| 14. 难度：简单 | |
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在黑暗的房间里，紧贴白色的竖直墙壁挂着一平面镜，用手电筒正对着镜子和墙照射，从旁边看时，会发现 （选填“墙壁”、“平面镜”）显得更亮，这是因为光照到这里发生的是 反射．
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| 15. 难度：简单 | |
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在维修房屋时，工人师傅用如图所示的动滑轮把500N的水泥提升到6m高的房顶，拉力做功为3600J，则该工人拉力的大小为 N，动滑轮的机械效率为 ．
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| 16. 难度：简单 | |
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电动自行车作为一种即便捷又环保的交通工具，受到了无锡广大市民的青睐．现有某电动车，小明开着它以18km/h的正常速度匀速行驶在平直的道路上，则6min通过的路程为 m；若此时电瓶工作产生的牵引力为24N，则电动自行车受到的阻力为 N；电动车工作一段时间，电机会发热，这是通过 的方式增加内能的．
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| 17. 难度：简单 | |
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如图甲是某款电热水龙头，即开即热，冷热兼用，图乙是它的原理电路，图丙为它的部分参数，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换，有关参数如丙，不考虑温度对电阻丝的影响，请回答下列问题：
（1） （2）R2的电阻是 Ω．
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| 18. 难度：简单 | |
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为改善地铁地车站的通风情况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽风，为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列 图中的顶部形状最佳，你的理由是 ．
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，足球在水平地面上向右减速运动，请画出地面对它水平方向作用力的示意图．
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| 20. 难度：中等 | |
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画出图中F1和F2的力臂．
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| 21. 难度：简单 | |
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一束光射向两物质的分界面时，折射光线如图丙所示，且折射角恰好为入射角的一半，请画出入射光线（要求标出入射角）．
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| 22. 难度：中等 | |
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下面的小明和他的学习小组一起做的探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关的实验，请按照要求填空． 【猜想与假设】 猜想一：可能与篮球的材质有关； 猜想二：可能与篮球的 有关（写一个）． 【制定计划与设计实验】 在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案． 方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的髙度； 方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度； 方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度． 【评估与交流】 （1）按照方案一探究，其不足之处是 ； （2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越 （强/弱）；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为 ． （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越 （选填“强”或“弱”）． 【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的 ．来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越 （选填“强”或“弱”）．
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇．它的质量约为2.0×105kg．底面积约为500m2．求：
（1）它漂浮在海面上时，受到的浮力是多少？ （2）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强是多少？ （3）若登陆艇用3.0×105N的推进力，以20m/s的航速行驶5min，则登陆艇克服阻力做的功是多少？
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| 24. 难度：中等 | |
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一只小灯泡上标有“6V W”字样，由于字迹磨损，某物理兴趣小组同学想知道小灯泡的额定功率，于是进行了实验探究，同学们根据实验数据描绘出了小灯泡两端电压U和通过小灯泡电流I的关系，如图所示，求：
（1）小灯泡上被磨损掉的数值为多少？ （2）当灯泡两端电压为2V时，灯泡发光时的电阻； （3）当小灯泡两端电压为2V时，通电1min消耗的电能．
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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（1）组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要，实验时，应当先调整固定 的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）． （2）用图示装置进行实验，为了缩短将水加热至沸腾的时间，请你设计一个合理的方法 ； （3）小华在实验过程中记录的数据如表所示，可知水沸腾时的温度为 ℃．
（4）若烧杯中水的质量为200g，则从计时开始到水开始沸腾的过程中，水的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），该过程水所吸收的热量为 J．【已知C水=4.2×103J/（kg•℃）】
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| 26. 难度：中等 | |
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在测量小灯泡的电功率的实验中，所用小灯泡的额定电流为0.3A，正常工作时灯丝的阻值在10Ω﹣15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V），开关各一个，滑动变阻器（50Ω 1A）一个，导线若干．
（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）闭合开关前，甲图中的滑片P应位于最 （选填“左”或“右”）端，闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）． （3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W． （4）小华没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，她也测出了小灯泡的额定功率．她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式． 实验步骤： ①按图连接电路．然后闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为 A； ②再闭合开关S2滑片P位置 （填“动”或“不动”），记下电流表示数为I（A）； ③她根据实验数据正确求出小灯泡的额定功率的表达式为 W（表达式中的未知量只可含有小华实验步骤②测出的电流表示数“I”），小华在实验步骤②记下的电流表示数I具体数值应该为 A． （5）小明同学又利用该电路来做探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换组织不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω．
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