| 1. 难度：简单 | |
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滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）．
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| 2. 难度：中等 | |
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对于现代生活给人们带来的紧张症可以用漂浮法减轻它，漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的 （填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来；拉萨市的海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的大气压强相比较，太原市的比较 （填“高”或“低”）．
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| 3. 难度：简单 | |
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千万不要下河游泳，因为岸边河水流速小压强 ，河心河水流速大压强 ，贸然下去很容易被河水推向河心深处，溺水身亡（选填：“大”或“小”）．
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| 4. 难度：中等 | |
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功率是描述物体 的物理量，某机械铭牌上写着：17kW，它表示的意思是 ．
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| 5. 难度：中等 | |
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小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静止，一天后再观测，现象如图所示，小明做的实验说明 和 ．
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| 6. 难度：中等 | |
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一根杠杆的动力臂跟阻力臂之比是4：1，现作用在此杠杆上的动力是5N，杠杆平衡时，阻力的大小为 N．此杠杆是 杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）．
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| 7. 难度：中等 | |
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质量为50kg的中学生提着一捆质量为8kg的书，从一楼提到4m高的二楼，则他对书做功为 J，他做功的效率为 ．（g取10N/kg）
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| 8. 难度：中等 | |
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下列现象中，力没有对物体做功的是（ ） A．用力将铅球掷出 B．将书包背上楼 C．骑自行车匀速前进 D．人提着水桶在水平路面上行走
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| 9. 难度：中等 | |
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许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是（ ） A．系安全带 B．保持车距 C．限速行驶 D．靠右行驶
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| 10. 难度：中等 | |
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如图，滚摆上升的过程中（ ）
A．动能增大 B．重力势能减小 C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能
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| 11. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．固体分子之间只存在相互作用的引力 B．原子核式结构模型是由卢瑟福根据α粒子散射实验提出的 C．在太阳系中，距太阳最近的行星是地球 D．人类探索宇宙的步伐将会不断加快，但在太空建立永久性的居住地将是人类的幻想
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| 12. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．效率高的机械，功率一定大 B．做功时间长的机械，功率一定大 C．所有机械的机械效率都小于1 D．功率大的机械做的功一定多
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| 13. 难度：中等 | |
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体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，她们同时出发，小红先到，小田后到，此过程中（ ） A．小红做功多 B．小田做功多 C．小红的功率大 D．小田的功率大
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| 14. 难度：中等 | |
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关于浮力、压强的知识应用，以下说法正确的是（ ） A．潜入水中的潜水艇，下潜越深，受到海水对它的压强越大，所受的浮力也越大 B．医生用注射器将药液注入肌肉是大气压的作用 C．因为长江水的密度小于海水密度，所以轮船从长江驶入大海，浮力变大 D．船闸是利用连通器的原理工作的
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，甲、乙两个滑轮组中的每个滑轮质量均相同，用它们分别将重G1、G2的物体提高相同的高度，若不考虑绳重及摩擦，则（ ）
A．若G1=G2，则拉力做的额外功相同 B．若G1=G2，则拉力做的总功相同 C．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率 D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，杠杆A处挂一重为40N的物体，杠杆在拉力F的作用下保持平衡，O是杠杆的支点，请画出拉力F的力臂及物体的重力示意图．
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| 18. 难度：中等 | |
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物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．
（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡． （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂 个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡．当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆 （填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡． （3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在 点，且拉力的方向是 ．
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| 19. 难度：中等 | |
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为探究影响浮力大小的因素，某同学用量程为0～5N的弹簧测力计做了如图所示的实验．
（1）物体浸没在水中所受的浮力大小为 N． （2）比较B图和C图可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越 ． （3）比较 图和 图可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关． （4）比较 图和 图可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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钩码是很常见的实验器材，利用钩码可以做很多物理实验．
（1）如图（1）中钩码从斜面顶端滚下，将 能转化为动能，钩码能够在水平面上继续前进，是因为钩码具有 ． （2）如图（1）所示，让同一钩码从同一斜面的同一位置静止滚下，由图中甲、乙、丙可知，水平面对钩码的摩擦力越小，钩码向前滚动的距离就越 （填“远”或“近”），如果水平面对钩码没有摩擦力，钩码将做 运动． （3）利用钩码和弹簧测力计探究重力与质量的关系，实验数据如表所示，由表中数据可知，物体受到的重力与物体的质量成 比（填“正”或“反”）．
（4）在“探究力的大小对二力平衡影响”时，如图（2），通过调整 来改变F1和F2的大小． （5）在水平面上放一块长方体海绵，将一小桌放在海绵上，发现海绵凹陷，在小桌上逐一增加钩码，海绵凹陷程度逐渐变大，说明压力的作用效果与 的大小有关．
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| 21. 难度：中等 | |
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新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力．求：
（1）工人做的有用功是多少？ （2）该滑轮组的机械效率是多少？ （3）动滑轮的总重力是多少？
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| 22. 难度：中等 | |
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某种型号的核潜艇的水上排水量为16600t，水下排水量为18700t，艇长170.7m，艇宽12.8m．求：（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）下潜深度可达300m，此时海水对核潜艇的压强； （2）它在水下航行所受的浮力； （3）它在水面航行时露出水面的体积．
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