| 1. 难度：简单 | |
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在物理学中，用物理学家 的名字做力的单位，常用测量力大小的工具是 ．
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| 2. 难度：简单 | |
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力的作用效果与力的三要素有关，力的三要素是指力的 、 和 ．
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| 3. 难度：简单 | |
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在蹦床比赛中，运动员对蹦床施加的力使蹦床的 发生了改变．由于力的作用是 ，蹦床对运动员的力与运动员对蹦床的力大小 （选填：不相等，相等）．
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| 4. 难度：简单 | |
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温哥华冬奥会3000m速滑决赛中，我国选手周洋一马当先，率先冲过终点，勇夺金牌，比赛中，以看台上的观众为参照物，周洋是 的（选填“运动”或“静止”）；到达终点后，周洋继续滑行了一段距离，是因为她具有 的缘故；周洋最终停了下来，这说明力可以改变物体的 ．
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| 5. 难度：简单 | |
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重力的施力物体是 ．如图1所示，物体的重力为 N，如图2所示的实验表面重力的方向总是 ．
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| 6. 难度：简单 | |
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一本物理书静止放在水平桌面上，当用1N的推力推书，书没动，则书受到的摩擦力为 N；当推力增大到2N时，书匀速滑动，此时摩擦力为 N；若突然停止用力，书减速滑动，则此时摩擦力为 N．
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动．此时链球受到的作用力是 ，假设从某一时刻运动员松手，且链球所受的一切外力同时消失，那么链球将 （填写运动状态）．
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| 8. 难度：简单 | |
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据报道，某高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客，撞穿前挡风玻璃“飞”了出去．汽车碰撞时，乘客由于惯性，仍保持 的运动状态，才会直接从座位上向前“飞”出；为了降低这种危险性，你认为应当采取的措施是 （写出一条即可）．
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| 9. 难度：简单 | |
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对下列物体的重力，估计错误的是（ ） A．一个苹果的重力大约是1.5N B．一只鸡的重力大约是15N C．一本物理书受到的重力大约是30N D．一个中学生受到的重力大约是500N
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| 10. 难度：简单 | |
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关于力的概念，下列说法正确的是（ ） A．彼此接触的物体之间一定有力的作用 B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触 C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在
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| 11. 难度：简单 | |
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狗拉雪橇前行，狗对雪橇有拉力作用，同时，雪橇对狗也有拉力作用，这两个力的三要素（ ） A．完全相同 B．大小、作用点相同，方向相反 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．大小和方向都不同，作用点相同
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| 12. 难度：简单 | |
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关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ） A．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B．重心就是物体内最重的一点 C．重心总是在物体上，不可能在物体之外 D．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心
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| 13. 难度：中等 | |
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下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（ ） A． C．
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| 14. 难度：中等 | |
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小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面向下做匀速直线运动（忽略空气阻力）．以下四幅图能正确描述该运动过程的是（ ） A． C．
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| 15. 难度：中等 | |
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乒乓球是我国人们真爱的运动项目之一，下列关于乒乓球受力及运动的说法中错误的是（ ） A．球拍击球时，乒乓球和球拍之间的作用力是弹力 B．球在空中飞行时，如果不考虑空气阻力，则乒乓球只受重力作用 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关 D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示的小丽向右推墙的情境，下列分析正确的是（ ）
A．她推墙时，墙对她没有作用力 B．她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用 C．她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用 D．她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）
A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
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| 18. 难度：简单 | |
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关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A．物体运动时具有惯性，静止时没有惯性 B．惯性的大小只与物体的质量有关 C．物体速度大时惯性大，速度小时惯性小 D．刹车时，人要向前倾倒，是因为车具有惯性
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| 19. 难度：简单 | |
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有关摩擦力的说法正确的是（ ） A．物体运动时受摩擦力，静止时不受摩擦力 B．摩擦力的大小与物体的重力大小有直接关系 C．物体运动时的摩擦力一定比静止时小 D．物体运动时受摩擦力的大小与所受压力大小和接触面光滑程度有关
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| 20. 难度：简单 | |
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关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体不受力的作用时处于静止状态 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D．物体运动速度越大其惯性越大
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请在图中画出小球的受力示意图．
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| 22. 难度：中等 | |
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如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．
（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： ． （2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，接触面越光滑，小车在水平面上运动的距离就越 ，运动的时间越 ． （3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果小车不受阻力，且水平面足够长，那小车在水平面上将会怎样运动？ ． （4）这种研究方法叫实验推理法．我们物理中还运用过这种方法的实验是 ．
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示是某小组利用小车、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”的实验：
（1）实验装置如图所示，实验目的是探究放在光滑的水平桌面上的小车在水平方向上只受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力有怎样的关系？实验中，小车应该处于 状态． （2）实验中，可以通过调整 来改变F1和F2的大小． （3）实验中，如果保持F1与F2大小相等，用手将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后，小车将 （选填“能”或“不能”）保持平衡，此步骤可探究平衡力是否 ． （4）如果该小组同学还想探究平衡力是否要作用这种同一物体上，则接下来的操作可以是： ．
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| 24. 难度：简单 | |
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一个物体质量为500kg，分析下列情况下起重机的钢丝绳对物体的拉力有多大： （1）起重机悬吊着物体静止不动时； （2）物体以3m/s的速度匀速下降时； （3）物体静止在水平地面上，用钢丝绳向上吊物体，但没能吊起物体，此时地面对物体的支持力为3000N．
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