| 1. 难度：中等 | |
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关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于弹力的说法正确的是（ ） A．只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力 B．只要发生形变就有弹力 C．任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大 D．弹力大小只与形变有关
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| 3. 难度：中等 | |
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关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．压力越大，滑动摩擦力越大 B．压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C．压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大
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| 4. 难度：中等 | |
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农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（ ） A．砂粒比黄豆的密度大 B．砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大 C．砂粒比黄豆体积小，不易滚落 D．砂粒比黄平对桌面的压强大
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| 5. 难度：困难 | |
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有一均匀正方体对水平地面的压力是F，压强是P，如图所示，若切去阴影部分，则剩余部分对地面的压力和压强分别为（ ）
A．F、P B． C．
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙．分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等．设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，液体对容器底部压强分别为P甲、P乙，则（ ）
A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．P甲＞P乙 D．P甲＜P乙
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| 7. 难度：中等 | |
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两辆汽车的质量之比为4：3，在同一地点它们受到的重力大小之比为（ ） A．4：3 B．3：4 C．1：1 D．无法判断
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于惯性的说法，正确的是（ ） A．物体运动时没有惯性 B．物体受平衡力作用时没有惯性 C．物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性 D．一切物体在任何情况下都具有惯性
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| 9. 难度：中等 | |
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悬挂在绳子上的物体所受的平衡力是（ ） A．绳子对物体的拉力和物体对绳子的拉力 B．绳子对物体的拉力和物体的重力 C．物体所受的重力和物体对地球的引力 D．物体对绳子的拉力和物体对地球的引力
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| 10. 难度：中等 | |
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在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（ ）
A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
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| 11. 难度：中等 | |
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以下关于压力和压强的说法，正确的是（ ） A．压力越小，产生的压强一定越小 B．受力面积越大，产生的压强也一定越小 C．物体的重力越大，产生的压强也越大 D．受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大
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| 12. 难度：中等 | |
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人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（ ） A．站立时压力大一些，压强小一些 B．站立时压力小一些，压强大一些 C．压力相等，站立时压强大一些 D．压力相等，站立时压强小一些
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示：一正方体木块置于水平桌面上，若从高度的
A．压力减半，压强减半 B．压力不变，压强减半 C．压力减半，压强不变 D．压力不变，压强不变
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| 14. 难度：中等 | |
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下列现象中不属于大气压强现象的是（ ） A．用吸盘挂钩挂衣服 B．用吸管吸饮料 C．潜水员作业时要穿抗压潜水服 D．钢笔吸墨水
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| 15. 难度：中等 | |
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如图，对力的分析正确的是（ ）
A．B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B．A对B的压力和A受到的重力是同一个力 C．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D．A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力
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| 16. 难度：中等 | |
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啄木鸟的嘴比较尖，相当于减小鸟嘴与树木之间的 ，从而增大了鸟嘴对树木的 ，这样有利于将树木啄破，捉住其中的害虫．
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| 17. 难度：中等 | |
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载人飞船在月球降落后，其受到的月球的吸引力是地球上的
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，则水对杯底部的压强是 Pa，杯子对桌面的压强是 Pa．（取g=10N/kg）
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| 19. 难度：中等 | |
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一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
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| 20. 难度：中等 | |
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投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的 _发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的 发生改变．
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA pB，容器对桌面的压强pA′ pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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| 22. 难度：中等 | |
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物体受到80牛的重力，对斜面的压力为60牛，作出这两个力的图示．
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| 23. 难度：中等 | |
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在首都机场取行李的大厅里，一个重为300N的行李箱随传送带水平向右做匀速直线运动．如图所示，请画出行李箱所受力的示意图．
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| 24. 难度：中等 | |
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为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证． （1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个． 猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关； 猜想B：液体的压强可能与液体的 有关； 猜想C：液体的压强可能与液体的 有关． （2）下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题： 实验一是想验证 相同时，液体的压强与 的关系； 实验二是想验证 相同时，液体的压强与 的关系； 实验三是想验证 相同时，液体 的压强都相同． （3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？ 答： （填“有关”或“无关”）
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| 25. 难度：中等 | |
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为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法． （2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （选填“越长”或“越短”），速度减小 （选填“越快”或“越慢”）． （3）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做 运动． （4）实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体 的原因．
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．
（1）本实验的科学探究方法是： ； （2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论； （3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”） （4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是： 来增加压力作用的效果．
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时，记录相应的实验数据如下：
（1）弹簧下未挂钩码时，弹簧的长度为 ，弹簧的伸长为 ． （2）当弹簧的伸长达到4cm时，弹簧的拉力为 N． （3）当弹簧下挂300g、400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，这说明 ． （4）分析实验数据，你可得到的结论是 ． （5）根据数据我们可知，弹簧的长度与拉力是否成正比 （填是或否）．
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| 28. 难度：中等 | |
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重为8×104N的卡车，在水平公路上匀速直线行驶时受到的阻力是车重的0.02倍．求卡车受到的牵引力．
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| 29. 难度：中等 | |
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质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2g取，10N/kg，求： （1）汽车所受重力的大小； （2）汽车静止在水平地面上时对地面的压强．
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| 30. 难度：中等 | |
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如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：
（1）水对茶壶底部的压力； （2）茶壶对桌面的压强．
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