| 1. 难度：中等 | |
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用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了图所示的四个电路，其中电流表A1能正确测灯L1的电流的是（ ） A. C.
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| 2. 难度：中等 | |
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下图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是（ ） A. C.
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| 3. 难度：中等 | |
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为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅F的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭，下列电路图设计最合理的是（ ） A. C.
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示，电压表测量的是（ ）
A. L1两端的电压 B. L2两端的电压 C. 电源电压 D. L1和L2两端的电压
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| 5. 难度：困难 | |
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某同学在实验室电学实验，电路图如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（ ）
A．灯L发生了断路 B．滑动变阻器R出现断路 C．滑动变阻器R出现短路 D．灯L发生了短路
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| 6. 难度：中等 | |
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下列四个电路图中与实物电路图对应的是（ ）
A. C.
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（ ）
A．电流表示数增大、电压表示数减小 B．电流表、电压表示数都减小 C．电流表示数减小、电压表示数增大 D．电流表、电压表示数都增大
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| 8. 难度：中等 | |
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两定值电阻甲、乙的电流与电压的关系如图所示，现将甲和乙串联后接在电压为3V的电源上，下列分析正确的是（ ）
A．甲的电阻大于乙的电阻 B．甲的电压小于乙的电压 C．甲的电阻小于乙的电阻 D．甲的电流小于乙的电流
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| 9. 难度：中等 | |
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根据欧姆定律可以得到公式R= A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比 C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 D．同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变
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| 10. 难度：中等 | |
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小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ）
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片向右移动 C．将变阻器滑片向左移动 D．更换阻值更大的滑动变阻器
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 ．为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 ．
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| 12. 难度：中等 | |
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如图1所示电路中，电压表的量程不明，当电路闭合后，Vl、V2示数如图2所示，则V1的读数是 V，V2的读数是 V，小灯泡Ll两端的电压是 V．
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| 13. 难度：中等 | |
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小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I﹣U关系图象．由图可得甲的电阻为 Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是 Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为 A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为 A．
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| 14. 难度：中等 | |
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在图所示的电路中，电源电压保持不变．电键S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V1示数将 ，电压表V2示数的变化量与电流表A示数的变化量的比值将 ．
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| 15. 难度：困难 | |
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如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2，当S1闭合、S2断开时，电压表和电流表示数分别U1和I1；当S1断开、S2闭合时，电压表和电流表示数分别U2和I2，则U1：U2= ，I1：I2= ．
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| 16. 难度：中等 | |
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手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图．请在虚线框内画出手电筒的电路图．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
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| 18. 难度：中等 | |
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请你将图中电路连接完整．要求：L1灯和L2灯并联；开关能同时控制L1灯和L2灯．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图是一种电热器的电路图，可以实现加热和保温两个功能，R为加热器．加热时通过R的电流是5A；保温时通过R的电流是 0.2A．试求：
（1）当开关S闭合，电热器处于加热状态时，电阻R的阻值． （2）当开关S断开，电热器处于保温状态时，电阻R0的阻值．
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| 20. 难度：困难 | |
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如图（a）所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由a端移动到b端时，测得电阻R两端的电压U与通过R的电流I的变化关系如图（b）所示．
求：（1）电源电压； （2）变阻器的最大阻值； （3）电压表
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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【探究名称】探究并联电路中电流的关系 【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过a、b、c各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】 （1）按电路图连接好实物电路； （2）把电流表分别接入到电路中的a、b、c处测出它们的电流填入表；
（3）为了防止个别偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤． 方法一：改变电源电压，让a、b、c三处的电流值都发生改变； 方法二：更换其中某一条支路中的灯泡（灯泡的规格不同），只让其中某一条支路电流值发生改变，从而改变a处电流值． 【分析与论证】 （1）在拆接电路时，开关必须 ； （2）下面设计的表格中存在的不足之处是： （物理量未标符号/物理量未标单位）；图2中的电流表指针偏转现象说明 ． （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，第二次实验和第三次实验是采用上面两方法中的方法 进行的． （4）分析三次实验数据可以得出结论：并联电路干路中的电流等于 ．
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