| 1. 难度：中等 | |
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关于“运动和力”的关系，下列说法中正确的是（） A．力是使物体产生运动的原因 B．力是维持物体运动的原因 C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体受到力的作用，运动状态一定改变
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| 2. 难度：中等 | |
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端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（） A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟
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| 3. 难度：中等 | |
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挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是（） A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D．苹果受到的重力和树对苹果拉力
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| 4. 难度：中等 | |
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人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，如图所示，近地点为离地球中心最近的点，远地点为离地球中心最远的点．下列说法正确的是（）
A．在近地点时，卫星势能最大 B．在远地点时，卫星动能最大 C．卫星从近地点向远地点运动的过程中，势能转化为动能 D．卫星从远地点向近地点运动的过程中，势能转化为动能
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| 5. 难度：中等 | |
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下列使用杠杆的事例中,省力的是（）
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是（）
A．35J B．50J C．55J D．65J
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| 7. 难度：中等 | |
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小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（） A．立即停止 B．落到地面上 C．做匀速直线运动 D．继续做匀速圆周运动
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| 8. 难度：中等 | |
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一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）
A．W1<W2<W3 B．W1<W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2<W3
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
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| 10. 难度：中等 | |
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下列情形中,对物体没有做功的是（） A．举着杠铃不动 B．将弹簧拉力器拉长 C．将实心球抛向空中 D．把掉在地上的羽毛球捡起来
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| 11. 难度：中等 | |
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下列实例中，属于减小压强的是： A．破窗锤两端都比较尖 B．书包背带做得较宽 C．斧刃磨得很锋利 D．吸管一端做成斜口
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| 12. 难度：中等 | |
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某潜水艇在海中潜行一段时间后上浮。在潜水艇浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是（） A．压强减小，浮力不变 B．压强增大，浮力不变 C．压强不变，浮力变大 D．压强不变，浮力变小
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| 13. 难度：中等 | |
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当大规模的林区发生虫灾时，政府常调动直升飞机在灾区上空喷洒生物农药，当飞机在某一高度水平匀速喷洒农药的过程中，飞机的（） A．动能减小 B．动能不变 C．重力势能不变 D．机械能不变
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| 14. 难度：中等 | |
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如图,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一个竖直向下的动力,使该杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置平衡,则（）
A．动力臂增大,动力增大 B．动力臂增大,动力减小 C．动力臂减小,动力减小 D．动力臂减小,动力增大
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| 15. 难度：中等 | |
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“辽宁号”航母正在黄海进行训练，一架歼15战机正离开甲板飞向蓝天。在此过程中航母所受到的浮力将（）
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
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| 16. 难度：中等 | |
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小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大的方法来增大摩擦力．
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| 17. 难度：中等 | |
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小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。
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| 18. 难度：中等 | |
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跳伞运动员在匀速下落过程中，势能______，动能_______．（填增大、减小或不变）
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| 19. 难度：中等 | |
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一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_______N，放手后物体将_____（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为______N。
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| 20. 难度：中等 | |
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质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的压力是＿＿＿＿N。（g＝10N/kg）
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示的情景，受到敲击的2号棋子飞了出去，表明力可以改变物体的_____；上面的棋子由于具有_________不会随之飞出，在_________力的作用下，最终竖直下落．
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| 22. 难度：中等 | |
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用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_________的方法来增大压强。
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| 23. 难度：中等 | |
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工人用力F水平推重为200N的物体,在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动的距离s之间的关系如图所示。在这过程中,水平推力做的功为J,推力做功的功率为W。
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| 24. 难度：中等 | |
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小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则F甲F乙，ρ甲ρ乙．（填“＞”或“＜”或“=”）
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示是用杠杆提升重物的装置，分别画出重物A的重力示意图和F的力臂L．
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。
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| 27. 难度：中等 | |
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小明在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，过程如图所示
（1）在探究过程中，用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做运动根据的条件可知，木块所受等于弹簧测力计示数。 （2）将图（a）和图（b）进行比较可知，滑动摩擦力大小与有关。 （3）将图（a）和图（c）进行比较可知，滑动摩擦力大小与有关。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________的大小。 （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关．将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关． （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
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| 29. 难度：中等 | |
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根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向移动（选填“左”或“右”）． （2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂个钩码． （3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）
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| 30. 难度：中等 | |
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小宇同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是0．15m2。 求：（1）小宇的重力。 （2）小宇双手倒立时对地面的压强。（g＝10N/kg）
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| 31. 难度：中等 | |
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重为500N的物体放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做匀速直线运动，在250s内物体移动了125m．问： （1）人对物体做了多少功？ （2）人推物体的功率是多大？
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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用如图所示滑轮组将重50N的物体匀速上升了0．5m，动滑轮的重为10N，不计绳重和摩擦力．
求：（1）绳子自由端的拉力F是多少Ｎ； （2）绳子自由端拉力做的总功是多少Ｊ； （3）滑轮组的机械效率；
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