| 1. 难度：简单 | |
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小丽同学新买的橡皮擦用了一段时间后，没有发生变化的物理量是（ ） A．质量 B．密度 C．体积 D．重力
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| 2. 难度：简单 | |
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小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ） A．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 B．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 C．冬季晴天，梳头时会看到头发随梳子飘动，是静电现象 D．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
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| 3. 难度：简单 | |
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下列估测符合实际的是（ ） A. 教室的高度约为6m B. 一个鸡蛋的质量约为100g C. 洗澡水的温度大约是90℃ D. 一名初中生大约重500N
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示，能正确反映同种物质在状态不变时质量与体积关系的是（ ） A． C．
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| 5. 难度：简单 | |
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将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ）
A．分子在做无规则运动 B．分子间存在扩散现象 C．分子间存在斥力来 D．分子间存在引力
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| 6. 难度：中等 | |
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我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料，其密度仅为0.16kg/m3，则（ ） A．1m3的该材料质量为0.16kg B．该材料体积越大，密度越大 C．该材料制成的物品带到太空，质量减小 D．该材料适合做打桩用的重锤
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| 7. 难度：简单 | |
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下列微粒中最小的是（ ） A．原子 B．原子核 C．质子 D．夸克
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| 8. 难度：简单 | |
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下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A．给车转轴处加润滑油 B．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C．用力压橡皮，擦去写错的字 D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
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| 9. 难度：简单 | |
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有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（ ） A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B．用特殊合金制作飞机的机翼应用了合金有较大的密度 C．导线用铜物质制造是应用了铜的导电性 D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
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| 10. 难度：简单 | |
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建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（ ）
A．向东倾斜 B．向南倾斜 C．向西倾斜 D．向北倾斜
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| 11. 难度：简单 | |
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原子是由带正电的 和带负电的 构成，且正负电荷数量相等．
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| 12. 难度：简单 | |
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普通牛奶每盒中装有的牛奶体积为250 （填上合适的单位）．
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| 13. 难度：简单 | |
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自然界只存在两种电荷，一种是负电荷，另一种是 电荷．当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带 电．
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| 14. 难度：简单 | |
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如图，学习重力知识时，老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上，可使刻度尺平衡，这一点就是刻度尺的 ．
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| 15. 难度：简单 | |
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（1）如图1所示，为便于观光，某大厦安装的观光电梯，电梯的外壁采用玻璃材料，主要是因为玻璃有较好的 性． （2）如图2所示，用铁钉在石蜡上刻画，石蜡上留下了深深的刻痕．说明不同物质的 一般是不同的．
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| 16. 难度：简单 | |
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新买的汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做 运动；不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做 ．
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| 17. 难度：简单 | |
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淮阴区教育局大力发展校园足球，全区中小学普及足球教学，如图，某学生踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 ．
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| 18. 难度：中等 | |
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小丽利用天平和量筒测量矿石的密度，先把天平放在水平桌面上，调节好天平后，矿石应放在天平的 盘，测出矿石的质量如图甲所示，矿石的质量为 g；量筒中倒入适量的水，用细线系好矿石块，慢慢放进水中，如图乙所示，矿石块的密度是 g/cm3．“适量”的含义是 ；若小丽先测出矿石体积，再测出矿石质量，这样测出的密度比上述结果偏 （选填“大”或“小”）．
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| 19. 难度：简单 | |
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质量为18g的冰块完全熔化为水，体积会 （选填：“增大”或“减小”） cm3．（ρ水=1×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）．
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| 20. 难度：中等 | |
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试说明下列各图小实验所反映的物理知识．
（1）如图（甲），比较水和酒精混合前后的总体积，说明： ． （2）如图（乙），体操运动员比赛前在手上涂镁粉是为了： ． （3）如图（丙），用该装置探究得到的结论是： ． （4）如图（丁），图中减小摩擦力的方法是： ．
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| 21. 难度：中等 | |
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按要求作图：
（1）画出图1中细线对木块A拉力的示意图． （2）如图2所示，足球在水平草地上向右减速滚动，用力的示意图画出它所受的重力．（力的作用点画在足球的重心） （3）如图3所示，请画出压缩的弹簧对拇指产生弹力的示意图． （4）如图4所示，物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中做出它所受重力的示意图．
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| 22. 难度：中等 | |
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在某运河桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一辆自身质量为5t的大卡车，装了6m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，g取10N/kg．
（1）通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过？ （2）在保证安全的前提下，求大卡车能装载石子的最大体积是多少？ （3）卡车和6m3的石子所受总的重力为多大？
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||
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科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了三个猜想： 猜想1：摩擦力的大小与压力的大小有关． 猜想2：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关． 猜想3：摩擦力的大小与物体运动的速度有关． 为了验证三个猜想，小丽同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动． （2）由图 和图 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关． （3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关，其中图丙的弹簧测力计示数如图，读数为 N． （4）为了验证猜想3是否正确，小丽同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如表．
由实验记录可知，猜想3是 （选填“正确”或“错误”）的． （5）在实验探究中，小丽同学应用的研究物理问题的方法是 ． A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．
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| 24. 难度：中等 | |
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在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中．
（1）将天平放在 桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 测调节． （2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3． （3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2，在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度，你认为增加的步骤是 ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= ．
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| 25. 难度：中等 | |
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纳米是一个能让人产生美好憧憬的词语，“纳米材料”、“纳米技术”不再是科学家或实验室的专有词汇，它已经悄然进入寻常百姓生活，渗透到衣、食、住、行等领域．如涂有纳米材料的炒锅不粘油；用纳米技术制成的机器人可进入人体血管中清除病灶…．请你振起联想的翅膀，去翱翔于纳米的“天空”，说出你最希望应用“纳米技术”实现的两个愿望．
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