| 1. 难度：简单 | |
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下列数据估测不符合实际的是（ ） A．托起两个鸡蛋用的力约1N B．起重机的机械效率是100% C．海平面上的大气压强约1000hPa D．中学生站立时对地面的压力约500N
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A． B． C． D．
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ） A． B． C． D．
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| 4. 难度：简单 | |
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下列实例中，应用了减小压强的是（ ） A．“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙 B．剪刀有锋利的刃 C．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子 D．订书机锋利的订书订
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| 5. 难度：简单 | |
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下列事例中，属于连通器的是（ ） A．船闸 B．微小压强计 C．轮船 D．飞机的机翼
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 D．重力的方向总是垂直向下
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| 7. 难度：简单 | |
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大量的实验和理论研究表明，使用任何机械都不能省功，这个结论是（ ） A．阿基米德原理 B．伯努利原理 C．功的原理 D．杠杆平衡原理
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| 8. 难度：简单 | |
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下列图象中正确表示大气压与高度的关系的是（ ） A． C．
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| 9. 难度：简单 | |
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下列物理知识的叙述错误的是（ ） A．自然界的流水和风都是大量机械能的天然资源 B．水轮机带动发电机可以将水的机械能转化为电能 C．汽车方向盘是常见的轮轴，可以达到省力的作用 D．定滑轮的作用是省力，但不改变动力的方向
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| 10. 难度：简单 | |
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借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（ ） A． C．
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| 11. 难度：中等 | |
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把两个体积相同的小球分别放入盛满水的两个溢水杯中．当小球静止时如图所示，甲杯中溢出50g水，乙杯中溢出30g水，下列结论中不正确的是（ ）
A．在甲、乙两杯中小球排开水的质量之比5：3 B．在甲、乙两杯中小球受到的浮力之比5：3 C．甲球的质量是50g D．乙球的质量是30g
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| 12. 难度：中等 | |
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如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）
A．绳子自由端被拉下3m B．做的有用功是1000J C．拉力F的功率是80W D．滑轮组的机械效率是80%
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| 13. 难度：简单 | |
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汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有 ，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的 ．
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将会 （选填“分开”或“靠近”），原因是两船中间的水流动 ．
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| 15. 难度：中等 | |
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如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N．
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是测大气压值的实验，最早测出大气压数值的科学家是托里拆利，实验中玻璃管竖直放置的优点是便于测量玻璃管内外水银面的 差（选填“高度”或“长度”）．高压锅的原理是锅内气压增大，水的沸点 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
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| 17. 难度：简单 | |
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“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，动能 ，机械能 ．（填“增大”、“减小”或“不变”）．
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．则甲、乙两试管内液体的密度ρ甲 ρ乙，液体对两试管底的压强p甲 p乙．（两空均填“＞”、“＜”、“=”）
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| 19. 难度：简单 | |
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“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800吨，表示它浮在海平面上，排开的海水质量是4800吨，此时舰所受的浮力是 N．当舰从海洋驶入长江时，所受的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）（ρ海水＞ρ江水）
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| 20. 难度：中等 | |
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小华同学用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动．若该物体在10s内移动了5m，则在此过程中它的速度为 m/s，小华做的功是 J，功率是 W．
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| 21. 难度：简单 | |
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小明要把重100N的沙子运到6m高的三楼上，手拉绳子的功率为72W，拉动时间为10s．此过程中小明对沙子做的有用功是 J，滑轮组的机械效率 ．
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| 22. 难度：简单 | |
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图中木球漂浮在水中，请画出该球的受力示意图．
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，B为阻力作用点，画出刹车时B点所受的阻力F2示意图和动力臂L1．
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| 24. 难度：中等 | |
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小明正在对比复习“探究液体压强与哪些因素有关”的实验和“探究影响浮力大小的因素”实验． （1）图1是小明用微小压强计探究“影响液体压强因素”的三个实验装置：
①要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置 （选填“甲”或“丙”）来进行研究． ②要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置乙来进行研究；得出的结论是 ． （2）图2是小明用弹簧测力计探究“影响浮力大小强的因素”的实验装置图．物体静止时，弹簧测力计示数分别如图所示． ①物体A浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为 ． ②对比实验序号①②③可得出的实验结论是 ． （3）两个实验对比，小明加深了对液体压强和浮力的理解，浸没在液体中的物体浸入越深，受到液体压强 ，受到的浮力 ．
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| 25. 难度：中等 | |
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小明同学回顾“探究杠杆的平衡条件”的实验时的情景．
（1）小明将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．杠杆这样放置是为了在挂上钩码后，便于在杠杆上直接读出 ． （2）如图1所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处用弹簧测力计施加一个方向向上的力F1，此弹簧测力计的示数至少是 N． （3）如图2，小明用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是 ． （4）第（2）问“探究杠杆的平衡条件”和探究”滑动摩擦力的影响因素”实验中都用到了弹簧测力计，小明对比总结了弹簧测力计使用方法和注意事项，在测力前，前者和后者两个实验中弹簧测力计使用不同之处是 ，在测力时，两个实验中弹簧测力计使用相同之处是 ．
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