| 1. 难度：中等 | |
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国家教育部发文，从2015年开始要在全国中小学推广校园足球活动．下列说法正确的是（ ） A．用力踢球时脚感到疼，是因为物体问力的作用是相互的 B．足球在空气中飞行的过程中运动状态不变 C．足球在空中运动到最高点时不再受任何力 D．足球在草地上滚动时，速度越来越慢，所受摩擦力也越来越小，最后为零
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| 2. 难度：中等 | |
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有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ） A. 人用吸管吸饮料时利用了大气压 B. 载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 C. 水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D. 飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪个因素不影响力的作用效果（ ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位
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| 4. 难度：简单 | |
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汽车在高速公路行驶，往往要被限制最大行驶速度，如果用物理学的思维来解读，其目的是（ ） A．限制摩擦力 B．限制势能 C．限制动能 D．限制惯性
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示，是同一只密度计在不同液体中所受浮力的情况，下列判断正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 ρ甲＞ρ乙 B．F甲=F乙 ρ甲＜ρ乙 C．F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙 D．F甲=F乙 ρ甲＞ρ乙
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛（ ）
A．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力 B．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力 C．蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上 D．蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
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| 7. 难度：中等 | |
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叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型．每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（ ）
A．
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，下列说法中，正确的是（ ）
A．浮在水面的木球一定是空心的 B．悬浮在水中的铁球一定是空心的 C．沉在水底的铜球一定是实心的 D．以上说法都不对
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| 9. 难度：简单 | |
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下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ） A．用吸管从瓶中吸饮料 B．飞机飞行时获得升力 C．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮 D．拦河坝修成“上窄下宽”
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| 10. 难度：简单 | |
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一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ） A．浮力变小，船体上浮一些 B．浮力变大，船体下沉一些 C．浮力不变，船体下沉一些 D．浮力不变，船体上浮一些
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| 11. 难度：简单 | |
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密度为0.8×103kg/m3的实心木块，轻放于足够深的水中，木块静止后，浸入水中的体积与木块体积之比为（ ） A．4：5 B．4：1 C．1：4 D．1：1
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（ ）
A．绳子自由端拉力F的大小为300N B．滑轮组的机械效率为60% C．提升物体的过程中，额外功为200J D．绳子自由端拉力F的功率为150W
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| 13. 难度：简单 | |
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下列事例中，属于减小压强的是（ ） A．铁轨铺在一根根路枕上 B．斧头具有很窄的刃 C．注射器的针头做得很尖 D．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙
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| 14. 难度：中等 | |
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一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（ ） A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力 B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力 C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（ ）
A．一定是省力杠杆 B．一定是费力杠杆 C．一定是等臂杠杆 D．以上情况都有可能
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| 16. 难度：简单 | |
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使用下列简单机械，为了省力的是（ ） A．龙舟比赛用的船桨 B．拔钉子的羊角锤 C．理发用的剪刀 D．旗杆顶的定滑轮
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| 17. 难度：中等 | |
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如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（ ） A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C．黑板上的粉笔字消失不见了 D．天花板上的吸顶灯会下落
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| 18. 难度：中等 | |
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高空中水平匀速直线飞行的飞机，向地面投下救灾物资，则飞机的能量变化情况是（ ） A．动能、重力势能不变 B．动能不变，重力势能变大 C．动力变大，重力势能不变 D．动能、重力势能都变小
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，义务劳动中，需要将一较重的木箱沿水平路面推到20米的地方．小明同学先以1.5m/s的速度将木箱在水平路面上匀速推出10m，感觉有点累，于是他把速度降低后以0.5m/s匀速完成剩下的10m，这次他感觉较轻松．造成两种不同感受的原因是小明在前10m （填“推力大”、“做功多”或“功率大”）．
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| 20. 难度：简单 | |
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媒体报道，某汽车维修店给维修汽车使用翻新的报废轮胎，使用这种轮胎的汽车在刹车时受到 摩擦（“滚动”或“滑动”）过小，汽车由于具有 会移动更远的距离，极易酿成事故．
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| 21. 难度：简单 | |
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如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，OB=4OA．在A点用细线悬挂一重为50N物块，要使核杠杆在水平位置保持平衡，则应在B点施加的最小动力为 N；阻力的施力物体是 ．
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| 22. 难度：简单 | |
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草坪式浴室防滑垫的反正面如图所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了 ；反面的许多小吸盘在 作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果．
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| 23. 难度：中等 | |
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如图是小明到上海“欢乐谷”游玩，乘坐过山车时的情景，当小明乘坐的无动力小车从图中轨道的A点自由滑到轨道B点的过程中，小车动能 、机械能 ，（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）．若该小车从轨道的A点由静止开始自由滑行，则小车 （选填“能”或“不能”）到达轨道的C点．
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| 24. 难度：简单 | |
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一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应为 N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N．
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| 25. 难度：中等 | |
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边长为0.5m的正方体，质量为60Kg．现用如图所示的滑轮组来提升该物体，当拉力F为400N时物体刚好能以0.2m/s的速度匀速上升，则此时滑轮组的机械效率为 ，拉力F的功率为 W．（g=10N/kg）
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| 26. 难度：简单 | |
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如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量．此时液体对各自容器底部的压强分别为pA和pB，则pA pB．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示，有一斜面长为5m，高为3m，现用力F沿斜面把重为10N的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到的摩擦力为2N，则斜面的机械效率是 ．
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| 28. 难度：中等 | |
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小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为 N．松手后苹果将 （上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是 N．g取10N/kg．
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| 29. 难度：简单 | |
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某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中重力所做的功是 ，水平推力的功率是 W．
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| 30. 难度：中等 | |
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如图，学校工人师傅把一个油桶滚上一个台阶，他想用最小的力，请你在图中画出这个力F和它的力臂L．
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| 31. 难度：中等 | |
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请作出质量为30g的小球在烧杯中静止时受力的示意图．（g=10N/kg）
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| 32. 难度：简单 | |
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如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴，乙为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2．
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| 33. 难度：中等 | |
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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙两组实验，探究了动能的大小与哪些因素有关．
（1）乙组实验时，让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，这就能使钢球滚到水平面时具有了相同的 ． （2）甲组实验，探究的是动能与 的关系，这时保持了两球的质量相等．得出的结论是： ． （3）物理学里研究问题的方法有许多，如等效替代法、转化法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是 法，就是用木块被推动的距离长短来表示钢球动能的大小．
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| 34. 难度：中等 | |
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小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小． 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小． （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大． （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论 （可靠/不可靠）．小伟在实验中存在的问题是 ．
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| 35. 难度：中等 | |
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小华同学在实验室利用水和盐水，对一个物体做了三次的称量，请根据他的实验结果计算下列问题：（g=10N/kg）
（1）物体的密度； （2）盐水的密度．
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| 36. 难度：中等 | |
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如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上．将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上．求：
（1）水对瓶底的压强和压力． （2）木块对桌面的压强．
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| 37. 难度：困难 | |
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用如图所示的滑轮组提升货物，已知动滑轮重30N，货物重360N、将物体匀速提升3m用时10s，拉力F的功率是180W（不计绳重）．求：
（1）绳子自由端的拉力； （2）克服摩擦力所做的功； （3）该滑轮组的机械效率．
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