1. 难度:简单 | |
三只小灯L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮,灯L3最暗,则通过它们的电流( ) A.灯L1最大 B.灯L2最大 C.灯L3最大 D.一样大
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2. 难度:简单 | |
如图所示的电路,开关闭合后,电压表的示数是1.5V,的示数是4.5V,则电源电压是( ) A.1.5V B.3V C.4.5V D.6V
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3. 难度:简单 | |
如图所示,下列用电器的额定功率最接近1kW是( ) 电压力锅 A. 家用电冰箱 B. 电视机 C. 节能灯 D.
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4. 难度:中等 | |
卫生间里安装了照明灯和换气扇,有时需要独立工作,有时需要同时工作.下列电路图符合要求的是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
发光二极管俗称LED,如图所示,把LED接入电路,闭合开关后LED正常发光,用手触摸几乎不发热.以下说法正确的是( ) A.LED主要将电能转化为内能 B.LED由超导材料制成 C.电源左端是正极 D.把电源正负极对调,LED也会发光
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6. 难度:中等 | |
关于欧姆定律及其推导公式,理解正确的是( ) A.由公式I=可知,通过导体的电流与其两端电压成正比 B.由公式U=IR可知,电阻一定时,导体两端电压与其电流成正比 C.由公式R=可知,导体电阻与其两端电压成正比,与其电流成反比 D.导体的电阻与其两端的电压及通过其中的电流无关
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7. 难度:简单 | |
将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是( ) A.三个用电器产生的热量相同 B.电风扇产生的热量最多 C.电烙铁产生的热量最多 D.电视机产生的热量最多
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8. 难度:中等 | |
将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示.接通电路后发现L1要亮一些,则下列判断正确的是( ) A. L1的电阻比L2的小 B. L1的额定功率比L2的大 C. 两灯正常工作时L1发光要暗一些 D. 若将两灯并联接入电路,L1发光要亮一些
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9. 难度:中等 | |
如图所示,开关闭合,两个灯泡都发光,突然,一个灯泡熄灭,两个电表一个示数变大,一个变小,则该电路故障可能是( ) A.一定是L1开路 B.一定是L2短路 C.可能是电流表断路 D.可能是电压表短路
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10. 难度:中等 | |
如图所示是电阻甲和乙的I﹣U图象,下列说法中正确的是( ) A. 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B. 当乙两端电压为2V时,R乙=5Ω C. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2V D. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W
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11. 难度:中等 | |
如图所示的电路,闭合开关后,当滑片P向左移动时,下列说法正确的是( ) A. 灯泡L变亮 B. 电压表示数变大 C. 电流表A1示数变小 D. 电路消耗的总功率变大
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12. 难度:困难 | |
如图所示,电源电压保持不变,L1上标有“1.2V?W”,L2上标有“9V?W”.闭合开关S1后,当开关S接“1”,滑片P在最左端时,电压表示数为5.4V,L1此时的实际功率是额定功率的;当开关S接2时,P在中点,电压表示数为2V.若将L1和L2串联后接在该电源上时,电路中电流为0.2A,下面说法中正确的是:(设灯丝电阻不随温度改变)( ) A. 电源电压为10V B. L1的额定功率为2W C. L2的额定功率3W D. 滑动变阻器的最大阻值20Ω
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13. 难度:中等 | |
如图所示,开关S1、S2、S3均处于断开状态;若要使灯L和电铃串联,应只闭合开关 ;若要使灯L和电铃并联,应只闭合开关 .
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14. 难度:简单 | |
下课后王老师去关闭微机房的总电闸时,发现如图所示的电能表转盘在缓慢地转动,他利用手表估测了一下,2min转盘转动了5R,那么2min内消耗了 J电能;经检查发现,原来机房内还有30台型号相同的电脑显示器处于待机状态.则一台电脑显示器的待机功率约为 W.
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15. 难度:中等 | |||||||
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 (1)按图所示的电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压. 【交流与评估】 (1)在拆接电路时,开关必须 ; (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? . (3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压 各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: .
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16. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想. 猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关. 猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关. 猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关. 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小.为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小. (2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系. (3)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
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17. 难度:中等 | |
在一次测量小灯泡额定功率的实验中,(电源由三节新干电池串联组成)小刚连接了如图所示的电路.同组的小明发现电路连接有错. (1)连接电路时开关应 ,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端(填“A”或“B”). (2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚灵机一动,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请你在图中小刚改动的导线上画“×”,并正确的连线. (3)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V. (4)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U 图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W. (5)小刚和小明认真思考后发现,在原有器材基础上,补充一个已知阻值的定值电阻R,只要一个电表也可以测出小灯泡的电功率.图丁电路图中,在不改变电路连接的情况下,不能测出小灯泡额定功率的是 .
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18. 难度:中等 | |
圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图. (1)实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少. (2)甲图所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图中 (填“左”或“右”)侧液面高度差较大. (3)由乙图可得出结论:在 相同时,电流越大,导体放出的热量越多. (4)该实验采取的探究方法是 (填一个即可).
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19. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电源电压恒为6V. (1)当开关S1闭合,S2,S3断开时,电流表示数为0.3A,求R的阻值; (2)闭合开关S1,S3,断开S2时,小灯泡正常发光,电流表示数为0.9A,求通电10s灯泡消耗的电能.
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20. 难度:中等 | |||||||||||||
用豆浆机制作豆浆的过程是:按合适的比例把豆料、清水放人豆浆机中、经过预热、打浆、加热等程序.即可制成熟豆浆.某豆桨机的参数如下表:
一次打浆要向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg,需13min完成加工过程,其工作信息如图所示.请解答下列问题: (1)根据工作信息图可知、从第6min至第9min为第一段加热过程,求这段过程中豆浆吸收的热量是多少?(c豆浆=4.O×103J(kg•℃)) (2)豆浆机正常工作完成一次豆浆制作,共消耗多少电能?
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