| 1. 难度：简单 | |
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一张平放在桌面上的试卷对桌面的压强最接近（ ） A．1000帕 B．100帕 C．10帕 D．1帕
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| 2. 难度：简单 | |
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一块橡皮擦用了一段时间之后，保持不变的物理量是（ ） A．重力 B．密度 C．体积 D．质量
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示为生活中常用的一些物品，使用时主要用来减小压强的是（ ） A． B． C． D．
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示的装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（ ）
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| 5. 难度：中等 | |
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关于密度的概念，下列说法中正确的是（ ） A．将一杯水倒掉一半，水的密度变为原先的一半。 B．同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同。 C．密度大的物体，其质量不一定大。 D．由密度公式ρ= m /V 可知，密度与质量成正比，与体积成反比。
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（ ）
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（ ）
A．P甲 >P乙 B．P甲 < P乙 C．P甲 =P乙 D．条件不足，无法判断
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＜ρ乙）分别放在水平地面上。若在两正方体的右侧，按图5所示方式，沿竖直方向各截去相同的质量，它们剩余部分对地面的压强相等。则两个正方体原来对地面的压力F甲、F乙的关系是 （ ）
A．F甲一定大于F乙 B．F甲可能等于F乙 C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙
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| 9. 难度：中等 | |
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冰的密度为0．9×103Kg/m3，读作________________，它表示的物理意义是________________，当冰全部熔化为水时，质量________，密度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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| 10. 难度：简单 | |
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_________作用在物体表面上的力叫做压力。压力的作用效果与_______的大小和________大小有关。为了描述压力的作用效果，引入______这个物理量。1帕表示的意义是_________。
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| 11. 难度：简单 | |
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将一本物理课本分别平放和竖放在书架上，这两种放法对书架的压力_________（选填“相等”或“不相等”），_________放时对书架压强最大，如果在平放的课本上再叠放一本课本，则课本对书架的压强_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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| 12. 难度：简单 | |
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著名的___________实验有力地证明了大气压的存在；在1644年，意大利的科学家___________用实验测出大气压的值。1标准大气压为__________帕，它可以支持_________厘米高的水银柱。
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0．1米，则塑料片受到水的压强为 帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_________（选填“不相平”或“相平”）。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量 注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，一个均匀长方体被截成A、B两块，若LA与LB的比值为2︰1，则A、B的密度之比为________，对水平桌面的压力之比为________，压强之比为________。
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| 15. 难度：中等 | |
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为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验。他在小木桶内分别装满水和盐水，在小木桶上各插上一根很细的玻璃管。当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时，实验的现象如图（a）、（b）、（c）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（ρ水<ρ盐水）
①比较（a）、（b）两图可知：_______________________。 ②比较（b）、（c）两图可知：_______________________。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，物体重30牛，用力的图示法画出地面受到的压力。
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| 17. 难度：中等 | |
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三个相同容器中分别倒入酒精、水、盐水。（ρ酒<ρ水<ρ盐水）而且酒精、水、盐水对容器底部压强相等，请你在下图的容器上画出酒精和盐水的大概的高度。
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| 18. 难度：简单 | |
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已知某块“全碳气凝胶”体积为1．0×10-5米3，质量为1．6×10-6千克，求该材料的密度ρ。
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| 19. 难度：中等 | |
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一头大象的质量为2000千克，每只脚的面积为200厘米2。 求：①大象站立时对水平地面的压力； ②大象站立时对水平地面的压强。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，玻璃杯中装有3牛的水，杯子的底面积为0．002米2，杯内水面高度是10厘米，若玻璃杯受到的重力为1牛，
求：①水对杯底的压强和压力； ②装有水的玻璃杯对水平桌面的压力和压强。
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| 21. 难度：中等 | |
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水平地面上有一个质量为1千克、底面积为2×10-2米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有体积为5×10-3米3的水。 ① 求容器中水的质量。 ② 求容器对地面的压强。 ③ 现将一质量为0．2千克的物块浸在水中，求容器对水平地面压强的最大增加量。
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| 22. 难度：中等 | |
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某小组同学用天平测不规则物体的质量。测量前将标尺上的游码归零后，发现如图1所示的现象，则应向 调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡。测量过程中，加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图2所示的现象，则应 ，直至天平平衡。若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图3所示，且测得物体的体积为20厘米３，则物体的密度为 千克／米３。
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| 23. 难度：中等 | |
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在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示。
① 水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个_______都有压强。 ② 若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与________的关系。 ③ 若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用液体种类 _______，且深度_______的液体进行多次实验。（均选填“相同”或“不同”）
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| 24. 难度：中等 | |
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为了研究压力作用效果跟哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一细沙面上，进行三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示，实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
①分析比较实验序号1与4（或2与5，或3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是____________。 ②分析比较实验序号_______________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相等时，受力面积越小，压力作用效果越显著。 ③请再进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出的结论是： A．分析比较表一或表二或表三及观察到的现象可得出______________。 B．分析比较表一和表二和表三及观察到的现象可得出_________________。
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| 25. 难度：中等 | |
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①观察图（a）和（b）所示的实验现象，他们猜想：液体内部的压强可能与____________有关。 ②为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中。
分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系：______________________（填数量关系）。由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比。分析上述实验过程和相关条件，________得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）。 ③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要：___________________。 为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整。
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