| 1. 难度：中等 | |
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下列各图中，刻度尺使用方法正确的是：
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| 2. 难度：中等 | |
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PM2．5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2．5中的“2．5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是： A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米
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| 3. 难度：中等 | |
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为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适： A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0．5mm
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| 4. 难度：中等 | |
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关于错误和误差，下列说法正确的是： A. 误差的产生与测量工具有关 B. 测量时多估计几位数字就可以减小误差 C. 多次测量求平均值可以消除错误 D. 随着科学的发展，人们将能完全消除误差
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各事物中，不属于声源的是 （ ） A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂
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| 6. 难度：中等 | |
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使用拉长了的软塑料尺测量物体的长度，测量的结果将： A. 比真实值偏大 B. 比真实值偏小 C. 不受影响 D. 和真实值完全一样
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| 7. 难度：中等 | |
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一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是： A．蜗牛 B．步行的人 C．自行车 D．汽车
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| 8. 难度：中等 | |
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小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是： A．路灯 B．路边的树木 C．小明 D．驶来的校车
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于运动和静止的说法正确的是： A．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的 B．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的 C．汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的 D．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的
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| 10. 难度：中等 | |
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在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的： A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
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| 11. 难度：中等 | |
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吉他是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的： A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
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| 12. 难度：中等 | |
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新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是： A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．烛焰舞动说明声音可以传递能量 C．鼓面振动产生的是超声波 D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的
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| 13. 难度：简单 | |
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为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声的干扰，下面有效合理的方法是： A．在教室内安装噪声监测设备 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴个防噪声耳罩 D．将教室的窗户打开
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是：
A．在人耳处 B．在传播途径 C．在声源处 D．以上方式都有
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| 15. 难度：简单 | |
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发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能够： A、传声 B、传热 C、支撑物体 D、通风
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是运动物体的速度—时间图象，其中能表示物体做匀速直线运动的是：
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| 17. 难度：中等 | |
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从匀速直线运动的速度公式v=s/t 可知： A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比 C、速度不随时间或路程而变化 D、速度决定于通过的路程和时间
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| 18. 难度：中等 | |
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作匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，它在第4s的速度是： A．2．5 m/s B．20 m/s C．5 m/s D．8 m/s
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| 19. 难度：中等 | |
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小燕在学校校运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7．5m/s，则全程内的平均速度是： A．6m/s B．6．25m/s C．6．75m/s D．7．5m/s
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| 20. 难度：中等 | |
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一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，在第2s内通过了20m，在第3s内通过了30m，则这辆小车： A、在第1s内是做匀速直线运动 B、在这3s内是都做匀速直线运动 C、在这3s内是做变速直线运动 D、只在第2s内是做匀速直线运动
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| 21. 难度：简单 | |
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填写适当单位：（用英文书写） ①班上某女生的身高161 ； ②我们上一节物理课的时间为45 。
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| 22. 难度：中等 | |
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小明在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦 而发声。将正在播放的音乐芯片，用塑料薄膜密封后放进盛水的缸中，我们仍能听到音乐芯片发出的音乐声。这说明声音可以在 中传播。
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| 23. 难度：中等 | |
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放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以_______为参照物；若以站台为参照物，则小明是_______的。
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| 24. 难度：中等 | |
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用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知，_______球做匀速直线运动，________球的速度越来越大（均选填“甲”或“乙”）。
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| 25. 难度：中等 | |
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下图为甲、乙两个物体做直线运动的速度―时间图像。由图像可知：甲做的是_____运动；第3s，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙两个物体具有相同的_______。
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| 26. 难度：中等 | |
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（1）如图所示，逐渐抽出罩内空气，听到铃声会有什么变化？该实验说明声音的传播有什么特点？
（2）宇航员在太空舱外上讲话能直接交流吗？若不能，是为什么？可采取的措施有哪些？
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| 27. 难度：中等 | |||||||||
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（1）将如图中3种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中．
（2）某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是6．37 cm，6．36 cm，6．36cm，则木块的长度应记作_______cm．要进行多次测量的目的是为了 。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是探究声音产生及其特性的小实验。
（1）图甲所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的音叉，看到塑料小球会被弹开，此现象说明声音是由物体 产生的；塑料球的作用是 。 （2）图乙所示，用手拨动塑料尺，尺会发出声音。（填乐音的要素）
①若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大； ②若改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。
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| 29. 难度：中等 | |
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为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象． A：击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度不同。 B：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花． C：泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动。 D：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音． （1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 。 （2）其他两个现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题? 说明 。 说明 。
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| 30. 难度：中等 | |||||
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如图所示，某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n． （1）以上步骤中，没有必要的步骤是_____，错误的步骤是____。铜丝的直径应是d=______来计算的（用步骤中的符号表达）。 （2）实验步骤的合理顺序应是__________________。
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
（1）该实验目的是练习用 和 测平均速度． （2）该实验是根据公式 进行测量的； （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）， （4）图上表格是重复三次实验获得的数据。 ①请根据这些数据把表格填完整（保留两位小数，要记得填） ②实验中测得AC段路程s1上的平均速度为v1，AB段路程s2上的平均速度为v2，BC段路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是 ．（选填＞、＜、=） （5）根据你的计算结果，对小车运动正确的描述是：小车沿斜面顶端A下滑到斜面底端C的运动是 直线运动．（选填“匀速”或“变速”） （6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了斜面顶端A后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大”或“小”）。
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| 32. 难度：中等 | |
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一位男孩面对一座峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声。他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了0．5s的时间，峭壁离男孩站立之地距离约有多远？（V空气=340 m/s）
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| 33. 难度：中等 | |
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出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。求：
（1）标志牌上的两个数字的意义？ （2）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间t才能到达机场?
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