1. 难度:中等 | |
如图所示属于费力杠杆的是
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2. 难度:中等 | |
下列物理量不是用“比值法”定义的是 A.功率 B.机械功 C.比热容 D.热值
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3. 难度:中等 | |
夏天,海边的昼夜温差小,这是因为水的比热容较大,下列现象中不能反映水的这一特性的是 A. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 B. 北方春天的夜晚,农民往田里灌水以防秧苗冻坏 C. 汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质 D. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
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4. 难度:简单 | |
下列生活中的物理数据最接近实际的是 A.人以正常速度骑自行车的功率为1kW B.把2个鸡蛋匀速举高1m做功20J C.教室里一盏日光灯的工作电流约为0.18A D.假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100%
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5. 难度:中等 | |
如图所示,小华分别用甲、乙两个滑轮把同一桶沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1,用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,若不计绳重与摩擦,则 A.W1 =W2,η1=η2 B.W1 =W2,η1<η2 C.W1 <W2,η1>η2 D.W1 >W2,η1<η2
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6. 难度:中等 | |
如图所示,将摆球从A点静止释放,摆球在A、C两点间来回摆动,B为最低点,不计空气阻力,下列说法正确的是 A.从A点到B点,摆球动能增大,机械能增大 B.从B点到C点,摆球动能减小,机械能减小 C.摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等 D.摆球在B点的机械能最大,在A、C两点的机械能最小
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7. 难度:简单 | |
如图所示,若开关S闭合后,发现灯L1、L2均不亮。小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮;将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮,由此可以判断 A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路
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8. 难度:中等 | |
鉴于手扶电梯安全事故频发,为了提升电梯的安全性能,需在电梯上下两端均装有一个制动按钮.每个按钮相当于一个开关(按下按钮即断开开关),当电梯出现故障时,按下任意一个按钮,电梯立即停止工作.下列电路图能实现上述目标的是
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9. 难度:中等 | |
如图所示,是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为120 J,当小球由A点运动到B点时,机械能变为100J,则小球由B点运动到C点时,其机械能可能为 A.120J B.100J C.90J D.80J
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10. 难度:困难 | |
如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中,错误的是 A.每次倒入空桶的液体体积相同 B.秤的刻度值向右越来越大 C.减小每次倒入空桶的液体体积,秤的量程会增大 D.悬点O适当右移,秤的量程会增大
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11. 难度:中等 | |
把一乒乓球压入盛有水的烧杯底部(如图所示),松手后,乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的过程中,它的机械能不断增加。下列关于乒乓球机械能来源的说法中正确的是 A.是由水的内能转化来的 B.是由水的重力势能转化来的 C.是由乒乓球的内能转化来的 D.是由乒乓球的化学能转化来的
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12. 难度:困难 | |
把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车.而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组.假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等.若l节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为30m/s;则6节动车加2节拖车编成的动车组的最大速度为 A.80m/s B.90m/s C.100m/s D.120m/s
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13. 难度:中等 | |
如图甲所示,用扳手拧螺帽时,图 的握法更有利于拧紧或松开螺帽,原因是 .如图乙所示,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升.这是由于旗杆顶部有一个 滑轮,它能改变力的方向,但 (选填“能”或“不能”)省力.
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14. 难度:中等 | |
电饭锅工作时主要是将电能转化成 能;蓄电池也可以充当电源,当其对外供电时,将 能转化为电能.
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15. 难度:中等 | |
如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的筒壁发热,说明筒壁的内能 ,使气筒壁内能发生变化的方式有 。
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16. 难度:中等 | |
酒精的热值为3.0×107J/kg,酒精炉中装有100g的酒精, 若燃烧掉一半,放出的热量为 J,剩余一半酒精的热值为 J/kg.
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17. 难度:简单 | |
街道上的路灯同时发光同时熄灭,据此 (填“能”或“不能”)判断其连接方式.如果看到其中一盏灯因故障而熄灭,但其他路灯依然发光,由此可以断定路灯的连接方式为 联(填“串”或“并”);每个用电器和控制它的开关的连接方式为 联(填“串”或“并”).
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18. 难度:简单 | |
如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图,图中A是吹风机,B是电热丝。将插头插入插座,若只闭合开关S1,电吹风吹出的是 风;当开关S1、S2同时闭合,电吹风吹出的是 风,此时吹风机和电热丝是 联。
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19. 难度:简单 | |
小霞同学提着30N的书包在水平路面上匀速行走了50m,她在这个过程中对书包做了 J的功,后来她用了5s时间乘电梯从1楼到了4楼(每层楼高约3m),在这个过程中,她对书包做功的功率约是 W.
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20. 难度:简单 | |
如图所示,工作中的四冲程汽油机正处于 冲程,该冲程将机械能转化为 能,若该汽油机每秒完成40个冲程,则每秒它对外做功 次、飞轮转过 圈.
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21. 难度:简单 | |
工人师傅常常利用斜面把重物搬运到汽车上,如图所示,汽车车厢底板距地面高度h=1.5m,斜面长度s=3m,现用力F沿着斜面把重为2000N的货物匀速直线拉到车上。若斜面机械效率为80%,则实际拉力F为 N,物体与斜面间的摩擦力为 N.
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22. 难度:中等 | |
某人在动物园内,用弹簧测力计称出了一头大象的重量,在称象过程中,他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具,操作步骤如下: a.如图甲所示,将铁笼系于槽钢上的B点,当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至0点时,槽钢在水平位置平衡. b.将大象引入铁笼,保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变.用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端,使之再次在水平位置平衡,如图乙所示.测得OB=6cm,OA=900cm, 弹簧测力计的示数为200N.根据上述数据测出了大象的重量. (1)大象的重量为 N. (2)设计步骤a的目的是 .
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23. 难度:中等 | |
如图所示,小明同学站在地面上,用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,并用它提升物体,请在图中画出绕绳的方法.
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24. 难度:中等 | |
如图所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F及力臂的示意图.
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25. 难度:中等 | |
如图所示,根据标出的电流方向,将电池组和电流表,分别填入电路图的空缺处,填进后要求灯泡L1和L2并联,且都能发光.
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26. 难度:中等 | |
小伟用如图所示滑轮组提升480N的重物G,绳子自由端的拉力F为200N.重物在10s内匀速上升了3m.(不计绳重和摩擦)求: (1)小伟做的有用功; (2)小伟做的总功; (3)小伟做功的功率; (4)该滑轮组的机械效率。
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27. 难度:中等 | |
用燃气灶烧水,燃烧0.5千克的煤气,使50千克的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求: (1)0.5千克煤气完全燃烧放出的热量; (2)水吸收的热量; (3)用燃气灶烧水的效率.
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28. 难度:中等 | |
小辉和小石一起“研究杠杆平衡条件”:
(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,这时应将左端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是 。 (2)如表丙所示,是“研究杠杆平衡条件”实验记录结果. (3)小辉分析数据得出的杠杆平衡的条件是:“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”. 小石分析数据得出的杠杆平衡的条件是:“动力×动力臂=阻力×阻力臂”. 你认为 的结论正确.为了帮助验证正确的结论,可以将图中的F1改用弹簧测力计来拉,在实验中不改变拉力的 ,而改变拉力的 (此2空选填“作用点”、“大小”或“方向”),仍使杠杆在水平位置平衡时,将发现F1·OA F2·OB(选填“=”或“≠”),即可证明正确的结论.
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29. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表
(1)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计,表格中数据★= (结果保留一位小数). (2)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是 . (3)在匀速提升钩码的过程中,钩码的机械能 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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30. 难度:中等 | |
小红在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如下两种方案: A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图甲所示). B.让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图乙所示). (1)实验中是通过观察 来知道小车动能大小的. (2)实验中的研究对象是 (选填“小车”或“纸盒”). (3)A方案是为了探究动能大小与 关系,得到的结论是 . (4)小红想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理? ,理由是 .
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31. 难度:中等 | |
如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同. (1)比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验,实验时要观察 比较两种燃料的热值大小;比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验,实验通过 反映物体吸热的多少. (2)比较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知:质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量 (选填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量. (3)若甲图烧杯中为500g的水,10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃,水吸收的热量是 J,如果认为若酒精完全燃烧且放出的热量全部被水吸收,则酒精的热值是 J/Kg,算出的热值比标准值 .(选填“偏大”、“偏小”或“一样”).[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]
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32. 难度:中等 | |||||||
小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路. (1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是 的(“正确”或“错误”),理由是 . (2)小明同学重新按图甲接好电路后,首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是 和 . (3)改进后,小明测出了C点的电流.接下来,小明准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知L1的电流约0.3A) (4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:
根据表中数据,小明得出以下两个结论: ①并联电路各支路电流相等; ② . (5)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出一点评价意见: .
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