| 1. 难度：简单 | |
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小明身高175 cm，质量65 kg，针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是( )． A. 他的体积约为65 dm3 B. 他的正常步幅约为2m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） C. 他的“1柞”约为40 cm（柞：念zha，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离） D. 他的“1庹”约为3 m（庹：念tu6，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
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| 2. 难度：简单 | |
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测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确
A. 所用刻度尺的分度值为l cm B. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行 C. 测得图中线圈的总长度为15 cm D. 实验中需要数所绕铜丝的圈数
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| 3. 难度：困难 | |
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甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点．如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（ ） A. 同时到 B. 甲先到 C. 乙先到 D. 不能确定
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| 4. 难度：简单 | |
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校园安全问题一直是社会关注的热点问题，交警部门在校园和校园附近安放了如图所示的四个标志，其中表示“限速5公里”的是( ) A.
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( )．
A. 小车A做变速运动，小车B做匀速运动 B. 小车A做匀速运动，小车B做变速运动 C. 小车A、B都做匀速运动 D. 小车A、B都做变速运动
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| 6. 难度：简单 | |
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龟和兔在路程为s0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动 B. 在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点 C. 在完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快 D. 在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大
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| 7. 难度：简单 | |
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宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”．诗中所涉及的“卧看满天云不动”是因为( ) A. 诗人以自己为参照物看云 B. 诗人的浪漫情怀所致 C. 云本来就不动 D. 云向西运动
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| 8. 难度：简单 | |
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一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，队伍过桥共用了1min，若队伍前进可看作是匀速直线运动，则这支队伍行进速度为( ) A. 2m／s B. 1．3m／s C. 0．67m／s D. 2．3m/s
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| 9. 难度：中等 | |
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下列长度单位换算正确的是（ ） A. 18cm=18cm÷100=0.18m B. 18cm=18cmx C. 18cm=18÷(100m)=0.18m D. 18cm=18x
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| 10. 难度：简单 | |
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某物体第1s运动1m,第2秒运动2米，第3秒运动3米，则 （ ） A. 物体做匀速运动 B. 物体作加速运动 C. 物体第2秒的速度是1.5米/秒 D. 物体3秒的速度是3米/秒
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| 11. 难度：困难 | |
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物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，若某物体在t时间内速度从v1增加到v2，则加速度为(v2 – v1)/t。现有一小球从静止开始以3m／s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为( ) A. O B. 2 m／s C. 3 m／s D. 6 m／s
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( ) A. 两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同 B. 两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的 C. 两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确 D. 一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于误差的说法中正确的是 ( ) A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B. 在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差 C. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 D. 改进实验方法和采用精密的测量工具
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩下的路程用时t3，小兔子跑完全程的平均速度是____，团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢。兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲的睡觉了！”兔子说自己是静止的是以____为参照物的。
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| 15. 难度：简单 | |
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物体做直线运动，前一半路程的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度是60m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是_____m／s
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| 16. 难度：简单 | |
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（1）为了规范交通，在很多重要的路段都安装了超速自动抓拍装置．如图所示，在车道上相隔一定距离的路面下分别安装一个矩形线圈，线圈和拍摄装置的控制电路相连接，汽车通过线圈上方的路面时，由于电磁感应会引起控制电路的电流变化；从而实现自动抓拍，如果某一路段要求时速不超过50km／h，当汽车先后通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5s时，拍摄系统就会被激活而拍下超速汽车的照片，否则将不会激活拍摄系统．根据这一要求，两个线圈的距离应设计为_____m(结果取整数)． （2）双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个速度和路程的表盘，示数如图甲所示，该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为________h．
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，请你写出圆柱体的直径是_____cm。张阳同学跑1000米的成绩如图，则该同学的成绩为_________。
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| 18. 难度：简单 | |
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“逆水行舟，不进则退”这句俗语中“进”是以____为参照物，“退”又是以______为参物．
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| 19. 难度：简单 | |
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一列车正以18 km/h的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这个现象说明车窗外刮的是____风，风速是_____m/s。
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，在图中作出以2m/s做匀速运动物体的路程一时间图象。
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| 21. 难度：简单 | |
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在图中画出物体以3m/s做匀速运动时的速度一时间图象。
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| 22. 难度：困难 | |||||||||||||
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汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停下来，研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反映时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离，从踩刹车到车停止汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离如图所示
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离
请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v—t图像．(不需准确描点) ____________
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| 23. 难度：简单 | |
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小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。
(1)你能从交通标志牌上了觯哪些信息？ (2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？ (3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？ (4)你对小李有什么忠告？
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| 24. 难度：简单 | |
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一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了12 min到达学校。求： (1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？ (2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？
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| 25. 难度：简单 | |
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。 (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较____（填“大”或“小”）。 (3)请根据图中信息回答sAB____cm，tBC=____s，vAB=____m／s，vBC____ m/s。 (4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越____，是在做____运动。 (5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(选填“大”或“小”)。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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小刚是班上有名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛。正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快；如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。 (1)小玲所指的速度是什么速度？ (2)请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错； (3)如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗？ (4)以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题： 表1：小刚跑步的成绩表
表2：小玲骑自行车的成绩表
①在400 m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少？ ②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大？ ③从表中可以看出．至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大？ ④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个 路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度？
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| 27. 难度：困难 | |
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测火车速度 提出问题 国庆节期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说：“我们能否用手边的器材估测火车的速度？” 进行实验 许多同学参加了测量，他们各自的做法如下： (1)小芳听到列车上广播：“前方s=3 km便是大巴山冷水隧道。”恰好此时火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说：“我已能算出火车的速度。” (2)坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔s=100 m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布：“我已测出火车的速度。”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。 (3)小强跑到列车驾驶室，回来后笑着说：“我已知道了火车的速度。” (4)小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度。 实验方法交流 小芳测量速度的表达式：_____________；小军的测量速度的表达式：___________ ； 小强测量方法是_____________________ ；小慧的测量方法是__________________ ；
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| 28. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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附加题：小明注意家里摆钟(图甲)的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次舳时间都是1秒呢?于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究．实验数据记录如下表
(1)从上表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期，越____(选填“长”或“短”)．
(2)请根据表中数据在图中作出单摆周期的平方T2与摆长L的关系图像． (3)分析如图所示图象，可知实验中用的单摆T2与L成_____关系． (4)由表中实验数据可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大，你认为小名为了减小误差是怎么办的？_________________________。 (5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整摆钟的长度？__________________。
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