1. 难度:中等 | |
下列估测数据中,最接近生活实际的是 ( ) A. 人眨眼一次的时间约5s B. 人正常步行的速度约1.5km/h C. 人的体积约0.05m3 D. 人感觉舒适的气温约37℃
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2. 难度:简单 | |
如图所示,这些热学实验中说法错误的是( ) A. 石蜡的熔化实验,采用水浴法加热是为了使石蜡受热均匀 B. 水的沸腾实验,加盖子的目的是减少水加热至沸腾的时间 C. 液化实验,金属盘中装热水,水蒸气的液化效果更好 D. 碘锤用水浴加热是为了避免碘出现熔化现象
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3. 难度:简单 | |
小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察,纸盒上扎有圆形小孔,则她在半透明光屏上看到像的形状是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是 A. 沿ON前后转动板E B. 沿ON前后转动板F C. 改变光线OB与ON的夹角 D. 改变光线AO与ON的夹角
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5. 难度:简单 | |
分析下列几种现象中的物态变化,其中一种与其它三种不同是( ) A. 开啤酒瓶盖瞬间,瓶口冒“白气” B. 化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂,当喷了一会儿,罐身温度会降低 C. 太阳出来,天气暖和了,雾散开了 D. 夏天,用嘴向手背快速吹气,会感到凉意
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6. 难度:简单 | |
如图所示是汽油机工作时,做功冲程示意图,下列说法正确的是( ) A. 该冲程中活塞往复运动两次 B. 该冲程是机械能转化为内能 C. 该冲程是内能转化为机械能 D. 随着汽油的燃烧,汽油的热值会减小
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7. 难度:简单 | |
关于温度、内能和热量,下列说法正确的是 A. 物体的内能越多,放热一定越多 B. 温度相同的物体,其内能一定相等 C. 物体的内能增加,一定要吸收热量 D. 晶体熔化时温度不变,其内能一定增加
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8. 难度:简单 | |
关于惯性,下列四个现象及其对应的说明错误的是( ) A. 箭离开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性 B. 拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性 C. 汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明车有惯性 D. 手握锤柄在地面上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上,说明锤头有惯性
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9. 难度:简单 | |
未煮过的汤圆沉在水底,煮熟后漂浮在水面上,则此时汤圆 A. 受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的小 B. 受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的小 C. 受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的大 D. 受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的大
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10. 难度:中等 | |
如图所示,在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t,以下能验证水蒸气液化放热的操作是( ) A.测出乙中的水温并与t比较 B.测出烧瓶中的水温并与t比较 C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较 D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较
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11. 难度:中等 | |
某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B. 向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉 C. 向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮 D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定
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12. 难度:简单 | |
科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量之间存在一定关系,且可用如图线表示。下列相关的量之间不符合如图所示关系的是( ) A. 做匀速直线运动物体通过路程和时间的关系 B. 物体温度升高时,吸收的热量与温度的关系 C. 某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系 D. 同种材料物体质量和体积的关系
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13. 难度:中等 | |
医生用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音____________(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的_____________(填“音调”或“响度”)。
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14. 难度:中等 | |
如图甲是同学们探究“平面镜成像特点”的情境。若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板_____cm才能与蜡烛A的像完全重合;若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则图_______ 是产生该现象的原因。(用相应字母表示)
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15. 难度:简单 | |
端午节,在太原市晋阳湖进行龙舟赛,全体划桨手在鼓声的号令下,有节奏的向后划水,龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是 。龙舟到达终点后,虽然桨手停止划水,但由于 ,龙舟仍会继续向前运动。
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16. 难度:简单 | |
小明想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度。他用刻度尺测量木块的高,如图甲所示,则木块高_______cm。用托盘天平测量木块的质量,调节天平时,先将游码移至标尺“0”刻度线,再调节平衡螺母,使指针对准分度盘__________。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则木块的密度为__________kg/m3。
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17. 难度:简单 | |
高速路网全面推行区间测速以来,车辆超速行驶得到了一定遏制。如图所示,一辆小汽车进入测速路段后,乘客发现测速提示牌往后退,他是以__________为参照物。测速设备测得小汽车在通过9km的测速区间用时270s,其平均速度为_______km/h。根据该路段限速100km/h的规定,该车驾驶员_____(选填“应该”或“不应该”)受到处罚。
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18. 难度:中等 | |
把微小放大以利于观察,这是物理学中一种重要的方法。如图是一种显示微小形变的装置。A为激光笔,B、C是平面镜,P为台面,未放重物时,激光束反射在屏上的光斑为点D,当把重物M放在台面P上时,台面将发生微小形变,此时平面镜B上的入射角_____________ (选填“变大”、“变小”或“不变”),光斑向D点的_________ (选填“左”或“右”)侧移动。
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19. 难度:中等 | |
(2017无锡卷)探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。 (1)_________的方法不合理,该方法未控制___________相等。 (2)图甲中,铅笔笔尖面积是0.5 mm2,两手指均用2 N的力对压铅笔两端,则笔尖对手指的压强为___________Pa。
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20. 难度:简单 | |
搓手能使手的温度升高,这是用___________ 的方法使手的内能增加;把饮料放进冰箱,饮料温度降低,这是通过________的方式使饮料的内能发生改变.
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21. 难度:中等 | |
如图1所示,做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验,在烧杯中加入200g的水,测得初始温度为18℃。用酒精灯加热一段时间后,如图2所示,温度变为 ℃,若水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则水吸收的热量为 J。这些热量相当于完全燃烧热值为3.0×107J/kg的酒精 g放出的热量。
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22. 难度:中等 | |
如图是自行车手闸示意图,手闸是一个简单机械,这种简单机械的名称是______,当图中手对车闸的作用力F=10N时,刹车拉线受到力的大小为______N.
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23. 难度:简单 | |
(A)如图所示,轻质杠杆OA能绕O点转动,请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹)。 (____) (B)请在图中用笔画线代替绳子,将两个滑轮连成滑轮组,要求人力往下拉绳使重物升起。 (____) (C)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。(保留作图痕迹) (____)
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24. 难度:简单 | |
为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜(A、B)实验,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm: (1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由图可知他选择的凸透镜为________(选填“A”或“B”) ; (2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,目的是___________ ,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是____________; A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度 B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度 C.把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开 (3)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,将会发现光屏上的像向_______(选填“上”或“下”)移动; (4)为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜.当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将_____(选填“靠近”、“远离”)凸透镜,此实验说明了______(选填“近视”或“远视”)眼的成因。 (5)在整理器材时,小明在凸透镜内惊奇的看到了自己正立、缩小的像,该成像原理是光的 ______(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)。
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25. 难度:中等 | |
小陆小组在实验室测量酸奶的密度。他准备了量筒(如图甲所示)和天平。 (1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端“0”刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向_________调,使天平横梁平衡。 (2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,烧杯和酸奶的总质量m1=63g。然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5ml针筒(如图丙所示),用针筒抽取5ml酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为_________kg/m3。同组的小红观察发现,用针筒测量酸奶体积,还有一个优点是:____________________________ 。 (3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值__________(偏大/偏小/不变);于是,小昊和小陆想出了一种正确测量方法,小陆接着做出了正确的操作:将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,记下此时________________________,则酸奶密度表达式:_____________________。
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26. 难度:简单 | |
小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作: a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题: (1)以上操作中错误的一次是___(选填“a”、“b”或“c”)。 (2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________。 (3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做___________运动。 (4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____________。 (5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___(“是”或“不是”)一对平衡力(6)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是 _____________________。(图中的黑点表示小丽同学) A.保持静止 B. 继续来回摆动 C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动
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27. 难度:简单 | |
如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图: (1)若在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,通过方法_______(选填序号)可以进行调节. ①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内加适量水; (2)比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体,____________________________. (3)将图A中的探头逐渐________(选填“上移”、“不变”或“下移”),可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体密度一定,深度越深,压强越大. (4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置________(选填“上移”、“不变”或“下移”),并且观察到U形管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同,_______________________. (5)小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系,于是他找来了一个木块,分别放入了装有水和装有盐水的容器中,发现两次木块都漂浮在液面上,根据二力平衡知识,浮力都等于木块的重力,浮力相等,所以他得出结论:浮力大小与液体密度无关,他得出的结论是否正确?______,原因是_____________________.
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