| 1. 难度：简单 | |
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下列生活中的物理数据最接近实际的是 A. 人以正常速度骑自行车的功率约为5 kW B. 教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A C. 家用普通冰箱冷冻室的温度约－50℃ D. 将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是2J
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| 2. 难度：简单 | |
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新“七不规范”中。“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的 A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关热现象的解释正确的是 A. 一直冰冻的衣服晾干是升华现象 B. 撒盐熔雪时提高了冰的熔点 C. 露的形成需要吸热 D. 雾的消失是液化现象
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| 4. 难度：中等 | |
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关于汽车涉及的一些物理知识，下列说法正确的是 A. 汽车使用的汽油是可再生能源 B. 汽车刹车行驶过程中，汽车的总能量保持不变 C. 汽车的后视镜可以加热来防水雾凝结，这是利用了电流的磁效应 D. 汽车上的收音机接收的信号是依靠电磁波传过来的
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| 5. 难度：中等 | |
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关于光现象，下列说法正确的是( ) A. 白光是单色光 B. 五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其他色光 C. 我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源 D. 红外线烤箱是利用了红外线的热效应
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| 6. 难度：中等 | |
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如图，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆．现在拉杆端点A处施加一竖直向上的力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至接近竖直位置．则力F的大小
A. 一直变大 B. 始终不变 C. 一直变小 D. 先变小后变大
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| 7. 难度：简单 | |
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“海市蜃楼”是自然界的奇景，下列现象和“海市蜃楼”形成原因相同的是 A. B. C. D.
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| 8. 难度：简单 | |
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小明将铁丝快速弯折十余次，铁丝弯折处的温度会升高，以下四个事例中能量转化与之相同的是（ ）
A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁
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| 9. 难度：中等 | |
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关于电和磁的说法中错误的是 A. 磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向 B. 通电直导线周围的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆 C. 直流电动机中，当线圈刚转过平衡位置时，换向器就自动改变外部电路的电流方向 D. 电磁感应现象中，导线切割磁感线时不一定能在电路中产生感应电流
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| 10. 难度：中等 | |
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在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，把蜡烛和光屏固定在光具上，当移动透镜分别距光屏6cm和34cm均可在光屏上得到清晰像.下列判断正确的是 A. 透镜距光屏34cm时成缩小的实像 B. 蜡烛和光屏的距离为40cm C. 透镜的焦距范围为3cm≤f≤6cm D. 如将蜡烛和光屏的位置互换，透镜仍可在上述两位置成像，且像的性质不变
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| 11. 难度：困难 | |
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为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变） A. C.
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| 12. 难度：困难 | |
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如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关后，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.3A，小灯泡消耗的功率为0.9W；当滑片P移至中点时，电压表示数变化了2V，此时小灯泡恰好正常发光，且消耗的功率为2W．下列说法正确的是
A. 小灯泡正常发光时的电阻为10Ω B. 滑动变阻器的最大阻值为25Ω C. 电源电压为8V D. 滑片P在最右端时，滑动变阻器消耗的功率为1.8W
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| 13. 难度：简单 | |
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夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力拍手或跺脚将灯点亮。这是利用了声音是由物体的_____产生的，“用力”是为了提高声音的_____。
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| 14. 难度：简单 | |
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在完成教材中“蜡的熔化”的实验过程中，可观察到蜡熔化时不断地_____（吸收/放出）热量，同时温度_____（不变/变化），像这样的固体叫做_____（晶体/非晶体）。
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| 15. 难度：中等 | |
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搓手能使手的温度升高，这是用_____的方法使手的内能增加。用煤气灶把1kg、初温为30℃的水加热到80℃，已知水的比热容4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg，煤气灶烧水的效率为50%，则此过程中消耗煤气的质量为_____g。
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去。若图中斜面长3m，工人用500N的推力把质量为120kg的重物推高了1m，则斜面的机械效率为_____，重物受到的摩擦力为_____N。（g取10N/kg）
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| 17. 难度：简单 | |
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小丽在廋西湖边游玩时看到湖畔垂柳成荫，她惊奇的发现一只“小鸟”在水中飞翔．他所看到的是空中小鸟由于光_____形成的_____（选填“实”或“虚”）像；当小鸟向高处飞行时，水中的“小鸟”将_____（变大/变小/不变）。
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| 18. 难度：简单 | |
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目前我国研发出一款新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车在开动时将空气的 能转化为 能，这种车与汽油机相比优点是 (说出一点) ．
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，当导体向右运动时，“0”刻度线在正中央的灵敏电流计的指针将向左偏转，为使电流计指针向右偏转，可使导体向_____（左/右）运动；若使导体沿磁感线方向运动，则电流计的指针_____（发生/不发生）偏转．
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| 20. 难度：中等 | |
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为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上光斑的变化情况．光斑未变成圆形前，其亮度_____；变成圆形后，其大小_____（两空均选填：变大/变小/不变）。若观察到光斑呈椭圆状，原因可能是_____。
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| 21. 难度：中等 | |
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如左图所示的电路，开关S1_____（能/不能）实现对灯L1的控制，该电路存在的安全隐患是_____；如右图，在进户线的干路上串联一个标有“220V44W”的灯L2，只闭合开关S2时发现L1不亮，L2正常发光，说明L1所在支路_____（有/没有）短路情况，此时电路中的电流为_____A。
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| 22. 难度：中等 | |
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（1）当光线从水射向空气时，它的反射光线如图所示，画出入射光线和折射光线． （____）
（2）如图所示，O为支点，L1为动力F1的力臂，请作出此杠杆的动力F1和阻力F2的示意图。 （____）
（3）请根据图c中小磁针N极的指向，标出图中磁感线的方向和电源的正极（用“+”表示）。 （____）
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示，某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m，所用时间为20s，在绳的末端所用拉力为2200N，求：
（1）提升货物过程中做的有用功； （2）拉力的功率； （3）滑轮组的机械效率。（计算结果保留一位小数）．
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| 24. 难度：困难 | |
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小明的爸爸给自家的小汽车安装了电加热座椅垫如图甲。小明研发发现该座椅垫有“高温”、“低温”、“关”三个档位，其电路示意图如图乙，电源电压为12V，高温功率为20W，低温功率为9W．求：
（1）座椅垫处于“低温”时，电路中的电流是多少？ （2）加热片R1的阻值是多少？ （3）座椅垫处于“高温”档时，5min就可以将质量为0.5kg的加热片从10℃加热到35℃．若不计热量损失，加热片材料的比热容是多少？
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| 25. 难度：中等 | |
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小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（A处向上/B处向下）调整。 （2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图像。实验中，是通过_____（热传递/做功）方式增加水的内能．当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是_____（空气/水蒸气）。 （3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图像，分析可知她是选用_____图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图像可知，此时周围环境的大气压_____（低于/高于）一标准大气压。小雨同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_____（可行/不可行）。 （4）水沸腾后，若需探究水沸腾时是否需要吸收热量，可进行的操作和观察是_____。
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| 26. 难度：中等 | |
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某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是_____cm。 （2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，说明此时烛焰处于透镜主光轴的_____方（上/下）。调整后，光屏上恰好得到倒立等大的像，此时光屏和蜡烛之间的距离是_____cm。 （3）若将点燃的蜡烛移到如图乙所示的位置，去掉光屏，人眼在图示位置直接透过透镜观察，人眼将_____（能/不能）获得烛焰经过透镜的折射光线，_____（能/不能）观察到烛焰倒立缩小的像。 （4）如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏远离透镜适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是_____眼镜（近视/远视）．
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明同学们提出了以下猜想： 猜想1：电流可能跟电压成正比；猜想2：电流可能跟电阻成反比
（1）小明按图甲所示电路连接了实物图乙，但没有连接完整，请你帮他连接完电路。 （____） （2）在验证“猜想1”时，小明保持定值电阻R不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压值U1、U2、U3和对应的电流值I1、I2、I3。下列对数据的处理方法有助小明验证“猜想一”的是（_____）。 ①计算对应电压与电流的比值，看比值是否为趋向定值 ②在坐标系中画出电流与电压的关系图像，看图像是否符合正比例函数特点 ③分别求出U1：U2：U3和I1：I2：I3，看两者是否近似相等 A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③均可 （3）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表所示。（电源电压为6V，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”）
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第_____次实验的数据存在错误．产生错误的原因是_____，正确的数据应该是_____A. ②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中有可能成功的是_____ A．更换电压表的量程 B．增大电源电压 C．将15Ω的电阻串联接入电路中分压 D．将定值电阻两端的电压调为1.5V
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示，是著名的奥斯特实验．
（1）实验探究的是通电导线周围是否存在_____； （2）实验前小磁针的N极应指向地磁场的_____极；导线与磁针_____。（平行/垂直） （3）接通电路后，观察到小磁针发生偏转，改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明导线周围磁场的方向与_____的方向有关； （4）实验中小磁针的作用是检验_____．
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| 29. 难度：中等 | |
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小华的班做测量小灯泡功率的实验，各小组所用小灯泡的额定电压均为2.5V。
（1）小华实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前应进行的操作是______。 （2）小华连接的电路如图乙所示，其中有一根导线连接不规范，导致开关没有闭合时______表就有读数。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正。 （_____） （3）实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率，应向______（左/右）移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时，小华观察到电流表示数如图丙所示，其值为______A，则小灯泡的额定功率为______。 （4）测量结束后，应断开开关，先拆除______两端的导线，再拆除其他导线。 （5）有同学建议将所测得的功率求平均值，请评价他的做法并说明理由______。
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