| 1. 难度：简单 | |
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感受身边的物理——重力为3 N的物体可能是 A. B. C. D.
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| 2. 难度：简单 | |
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关于力的概念，下列说法中不正确的是 A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 一个受力物体同时也一定是施力物体 C. 从空中降落的雨滴不受力的作用 D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
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| 3. 难度：简单 | |
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关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A. 力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 物体只要运动就需要力的作用 D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来
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| 4. 难度：中等 | |
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体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动,体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快,两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（ ） A. 若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些 B. 小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小 C. 小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大 D. 小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力
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| 5. 难度：中等 | |
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下列给出了几种事例，其中利用惯性的是 ①从树上掉下的苹果； ②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门； ③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下； ④跳远运动员都是跑一段距离才起跳； ⑤公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。 A. ①②③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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| 6. 难度：中等 | |
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一辆汽车停在水平路面上，下列属于一对平衡力的是（ ） A. 汽车的重力和路面对汽车的阻力 B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C. 汽车的重力和汽车对路面的压力 D. 汽车的重力和路面对汽车的支持力
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| 7. 难度：简单 | ||||||||||
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分析以下摩擦： ①走路时鞋底与地面之间的摩擦； ②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦； ③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦； ④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦； ⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦． 其中属于有益摩擦的是（ ）
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，当B管倾斜，A管竖直放置时，两管液面等高，则( ) A. A管中液体对管底的压强比B中小 B. A管中液体对管底的压强比B中大 C. A管中液体对管底的压强和B中相等 D. A管中液体的密度比B中管中液体的密度小
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是 A. B. C. D.
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| 10. 难度：困难 | |
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把装满水的量筒，口朝下没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分
A. 充满水 B. 有水但不满 C. 没有水 D. 瓶内外水面始终保持相平
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| 11. 难度：中等 | |
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如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将
A. 压力变大，压强变大 B. 压力不变，压强变小 C. 压力不变，压强变大 D. 压力变大，压强变小
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示是小明自制的气压计，在探究大气压随高度的变化时，小明拿着它从一楼来到30楼的过程中，观察玻璃管内水柱高度的变化，根据所学的知识，你以为玻璃管中水柱高度应该
A. 变高 B. 变低 C. 不变 D. 变高变低都有可能
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| 13. 难度：中等 | |
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为研究二力平衡的条件，小明将一块长方形硬纸板在对角的顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘，盘中各放两个钩码，如图所示。关于这个实验，下列说法中正确的是
A. 本实验的研究对象是硬纸板 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的硬纸板 C. 调整两边的所挂钩码的数量，可以改变作用在硬纸板上两个力的大小 D. 将硬纸板扭转一个角度后释放，可以使作用在硬纸板上的两个力不在同一直线上
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| 14. 难度：中等 | |
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如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v﹣t图象如图乙所示，则下列分析正确的是（ ）
A. 在0～20s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小 B. 在0～20s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小 C. 在20～40s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小 D. 在20～40s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小
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| 15. 难度：中等 | |
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（3分）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ）
A．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 B．在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上 C．在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状
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| 16. 难度：简单 | |
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【2017•东营卷】校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度__________（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强____，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________.
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| 18. 难度：简单 | |
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书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的_____从而_____压强，背着更舒服。
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| 19. 难度：简单 | |
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在图中画出重为6N的木块，在斜面上下滑时所受重力及木块对斜面压力的示意图。 （______）
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| 20. 难度：简单 | |
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（题文）（题文）踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图乙中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图．
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| 21. 难度：中等 | |
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用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：
（1）压强计是通过U形管中液面的_____来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_____（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）仔细观察图所示的“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与_____的关系； ②实验2是想验证：当_____相同时，液体的压强与_____的关系； ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是_____法。
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| 22. 难度：中等 | |
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在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是因为小车在水平面运动时，竖直方向的______力等于______力，相当于小车只受水平方向向上的摩擦力。 （2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的______。 （3）分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。 （4）进一步推力可知，若水平面绝对光滑（小车不受任何阻力），则小车会在水平面上做______运动 （5）此实验中采用了______和______方法。
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| 23. 难度：困难 | |
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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板．
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| 24. 难度：中等 | |
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为了响应国家“低碳环保，节能排放”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为1500m，骑车用时5min（设小明骑车上学做匀速直线运动）。 请解答下列问题： （1）小明骑车的速度是多少？ （2）若自行车的质量为15kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小明骑车时车对地面的压强是多少？ （3）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小明骑车的功率是多少？
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示的容器中有一定质量的酒精，酒精的深度为20cm，A点距容器底12cm，酒精重24N，容器底面积为20cm2，（g＝10N/kg，酒精的密度ρ＝0.8×103kg/m3）求：
（1）A点受到酒精的压强。 （2）容器底受到酒精的压强。 （3）容器底受到酒精的压力。
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