| 1. 难度：中等 | |
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踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （ ）
A. 秒表的重力 B. 秒表和测力计的总重力 c．秒表对弹簧的拉力 C. 弹簧对秒表的拉力
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）
A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因
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| 4. 难度：简单 | |
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在湖水中划船时，使船前进的动力是 A. 桨对水的推力 B. 水直接对船的推力 C. 人对船的推力 D. 水对桨的推力
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| 5. 难度：简单 | |
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物体所受重力与其质量成正比，比值为g＝9.8N/kg，下列理解正确的是 A. 在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8N B. 1kg＝9.8N C. 质量1kg的物体所受的力是9.8N D. 以上说法都可以
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面
A. 右面高，左面低 B. 左面高，右面低 C. 左右相平，前高后低 D. 左右相平，前低后高
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| 7. 难度：中等 | |
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下列运动的物体，其运动状态不变的是 A．转弯的汽车 B．加速起飞的飞机 C．匀速直线下落的雨滴 D．减速进站的火车
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| 8. 难度：简单 | |
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关于惯性，下面说法正确的是（ ） A. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 B. 射出的子弹离开枪口后，仍继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 C. 汽车关闭发动机后，仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 D. 一切物体在任何情况下都具有惯性
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| 9. 难度：简单 | |
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氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将 A. 先竖直上升，后竖直下落 B. 匀速竖直下落 C. 加速竖直下落 D. 匀速竖直上升
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| 10. 难度：中等 | |
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滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹击。滑块离开弹簧后沿斜面向上远动的过程中，不考虑空气阻力，如图所示，关于滑块的受力示意图正确的是 A. C.
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是
A. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 B. 罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力 C. 罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D. 罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，属于增大摩擦的是（ ） A． B． C． D．
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示为探究“运动和力的关系”的实验装置。每次都让小车在斜面上同一高度静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动。关于本次实验，下列叙述中错误的是
A. 小车的轮子起到减小摩擦的作用 B. 在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同 C. 小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离 D. 水平表面越光滑，小车运动得越快
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| 14. 难度：简单 | |
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如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v﹣t图象如图乙所示，则下列分析正确的是
A. 在0～20s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小 B. 在0～20s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小 C. 在20～40s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小 D. 在20～40s内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）
A. G B. 2G C. 3G D. 4G
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| 16. 难度：简单 | |
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（1）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_____的。手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是_____。 （2）暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了_____，使落叶的_____发生了改变。
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| 17. 难度：简单 | |
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重力的方向总是_____。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_____，还可 用重垂线来检查桌面或窗台是否_____。
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| 18. 难度：中等 | |
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沿斜面滑下的小车，在水平面上由于具有_____，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于_____力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于_____力的作用。小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车，在刹车过程中，是通过_____的方法来增大摩擦力。
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| 19. 难度：中等 | |
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一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
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| 20. 难度：中等 | |
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某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象。请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是______ cm．拉力为6N时，弹簧长度比原长长了______ cm，弹簧发生了______形变 （2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为______ N。 （3）分析图象及有关数据，可以得出结论是______。
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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在“探究物体受到的重力与其质量的关系”实验中，小丽测得数据如表所示：
（1）在表格3中填写“重力与质量的比值”，发现该比值_____（选填“改变”或“不变”），其物理意义是_____。 （2）分析表中数据，可得出的结论是：_____。
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| 22. 难度：困难 | |
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在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如图位置。
（1）肖兰做实验前，做出了以下假设，以下假设中错误的一项是_____ A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等 B．小车由于惯性，到达水平面后继续向前运动 C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法 D．通过三次实验，可直接验证牛顿第一定律。 （2）通过实验，肖兰发现小车在_____表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越_____ （填“小”或“大”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”），运动的距离越_____（填“远”或“近”）。 （3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做_____。可见，力不是_____物体运动的原因，而是_____物体运动状态的原因。 （4）肖兰通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是_____（图中的黑点表示肖兰同学） A. B. C. D.
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| 23. 难度：困难 | |
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小明在探究“二力平衡条件”的实验中，设计组装的实验装置如图所示
（1）老师指出实验桌面越光滑越好，其原因_____。 （2）小明在线的两端挂上钩码，并通过调整_____来改变拉力的大小。当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车会_____，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，说明的平衡的两个力要满足：①_____；②_____。 （3）当小车平衡时，小明用手将小车扭转一个角度，松手后小车_____（填“能”或“不能”）平衡，观察到木块会发生_____，恢复到原来位置处于静止状态，设计这个步骤的目的是为了探究_____。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||
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科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想： 猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。 猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。 为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做_____运动。 （2）由图_____和图_____两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。 （3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与_____有关。 （4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
由实验记录可知，猜想C是_____（选填“正确”或“错误”）的。 （5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是_____。 A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法。
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| 25. 难度：简单 | |
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在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力） （______）
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| 26. 难度：简单 | |
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画出汽车在水平路上匀速行驶时的受力示意图。 （_____）
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，画出某顾客站在电梯上匀速上升的受力示意图。 （______）
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| 28. 难度：中等 | |
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质量为60kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求： （1）水平拉力F的大小 （2）如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（g＝10N/kg）
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