| 1. 难度：简单 | |
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小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是 A. 1080m B. 108m C. 18km D. 0.3km
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| 2. 难度：中等 | |
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关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ） A. 声音可以在真空中传播 B. 声音是由物体的振动产生的 C. 声音的传播不需要时间 D. 敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
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| 3. 难度：简单 | |
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下列光现象中，属于光的直线传播的是（ ） A. B. C. D.
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示，物体运动状态发生改变的是 A. B. C. D.
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| 5. 难度：简单 | |
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一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定
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| 6. 难度：中等 | |
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（2017•海南卷）如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是（ ） A.
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，下列四个实例为了减小压强的是 A. B. C. D.
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A. 实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲接电流表，乙接电压表 B. 甲、乙均接电压表 C. 甲、乙均接电流表 D. 甲接电压表，乙接电流表
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| 10. 难度：中等 | |
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灯泡L与定值电阻R组成的电路如图甲所示，L和R的I-U图线分别为图乙中的A、B，闭合开关S，L正常发光，电路的总功率为4.8W，此时灯泡L的
A. 电压为7V B. 电流为0.3A C. 电阻为20Ω D. 功率为3W
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| 11. 难度：中等 | |
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搓手是通过_____方式改变内能的；运动员打乒乓球，球弹出，这主要是表明力可以改变物体的_____；山顶的气压比山脚的气压_____（填高或低）。
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| 12. 难度：简单 | |
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汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将 能转化为 能如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在 冲程．
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| 13. 难度：简单 | |
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2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示． （1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的． （2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有 而造成的伤害． （3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）． （4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km．
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| 14. 难度：简单 | |
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如图是射向凹透镜的两条光线，请画出这两条光线通过凹透镜后的折射光线。
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| 15. 难度：中等 | |
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请画出木块在斜面上匀速下滑时的受力示意图。 （____）
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| 16. 难度：简单 | |
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在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。 （1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越_____（选填“远”或“近”），这表明小车受到的摩擦力越_____（选填“大”或“小”）。 （2）对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持_____运动状态不变； （3）英国科学家_____对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的_____定律。
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| 17. 难度：中等 | |
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小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。
（1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。 （____） （2）连接电路时，开关必须_____，滑动变阻器的滑片应移到最_____（左/右）端。 （3）当电压表的示数达到2V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为_____A，此时，灯泡的功率为_____W，为使灯泡正常发光，应将滑片向_____（左/右）移动。 （4）当电压表示数达到2.5V时，无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该灯泡继续完成实验，你的做法是_____。 （5）解决了（4）中问题后，测出电压略大于2.5V时的灯泡功率。为比较灯泡在不同电压下的功率关系，_____（需要/不需要）重新测量前两次实验数据。
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| 18. 难度：简单 | |
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小明用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg，在F＝50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍（g＝l0N/kg）。求：
（1）拉力F的功率是多少？ （2）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？ （3）此滑轮组的机械效率是多少？
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| 19. 难度：简单 | |||||||||
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在家庭实验室，小聪学习使用电熨斗，如图为一款有高温、低温两档的家用电熨斗，部分参数见下表。
请回答： （1）电熨斗平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为9.8×10﹣3m2，则电熨斗对桌面的压强有多大？（g＝9.8N/kg） （2）使用高温档时，通过电熨斗的电流是多少？（结果保留一位小数） （3）电烫斗在一次使用中，高温档工作累计30min，低温档工作累计15min，求此次使用中一共消耗多少电能？
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