| 1. 难度：简单 | |
|
下列物体重力约为1N的是（ ） A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一头奶牛 D. 一个篮球
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列有关力的说法中，正确的是（ ） A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 力能脱离物体而存在 D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（ ） A.
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ） A. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B. 拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（ ） A. 牛顿笫一定律是直接由实验得出的 B. 牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的 C. 牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律 D. 牛顿笫一定律认为物体没有惯性
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ） A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁＜L甲=L丙 C. L甲=L乙＜L丙=L丁 D. L丁＜L乙＜L甲＜L丙
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（ ）
A. 只有重力 B. 重力和空气阻力 C. 重力和手的推力 D. 重力、空气阻力和手的推力
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是
A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针 C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
从一张纸剪下宽1mm和2mm的纸条各一条测得它们能承受的最大拉力分别为1.8N和3.7N．根据上述实验，以下推理最合理的是 A. 在误差允许的范围内，纸条能承受的最大拉力与其宽度成正比 B. 宽为4 mm的纸条能承受的最大拉力约为1.8N×4＝7.2 N C. 纸条能承受的最大拉力与其宽度不可能成正比 D. 仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
如图是一辆长达30m的无轨电动列车，它外观采用流线型结构，与燃料汽车相比，行驶时电动机比内燃机的噪声小很多，与有轨电车相比，它拐弯灵活，下列关于无轨电车的说法不正确的是
A. 流线型结构有利于减小行驶中受到的空气阻力 B. 灵活拐弯时无轨电车的运动状态不改变 C. 行驶时噪声小是在声源处减弱噪声 D. 电动车取代燃料汽车可减小对大气的污染
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ） A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C. 拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 D. 将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用 B. 在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用 C. 汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失 D. 运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
下列现象中属于增大摩擦力的是（ ） A. 轴承中加入润滑油 B. 行李箱安装滚动轮子 C. 运动鞋底刻有花纹 D. 磁悬浮列车悬浮行驶
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）
A. 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛 B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛 C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛 D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ） ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A. 只有①正确 B. 只有④正确 C. 只有①③正确 D. 只有③④正确
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
甲、乙物体在某段时间内的路程时间图象如图，下列说法正确的是
A. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B. 两物体都受非平衡力作用 C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D. 两物体都受平衡力作用
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
如图所示，一质量为m的探空气球（包括其下方的吊篮）与吊篮中物体的质量之比为1：5，若空气给气球的浮力始终保持为50N，方向始终是竖直向上，气球受到的空气阻力与速度成正比，即f＝kv，吊篮受到的浮力和阻力不计。此时气球以1m/s的速度匀速竖直向下运动；若吊篮中的物体的重力减少20N，经过一段时间后，气球恰好以1m/s的速度匀速竖直向上运动。那么下列说法错误的是
A. 气球和吊篮的质量是1kg B. 吊篮下降时，气球受到的阻力为10N C. 吊篮上升时，吊篮中物体的质量是3kg D. 如果把吊篮中的物体全部抛掉，气球能达到的最大速度是3m/s
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
如图是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是 A. C.
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是
A. 汽车 B. 地面 C. 绳子 D. 双脚
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
图中，弹簧测力计的示数是_____。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
小明看到家里的书柜门松了，关不紧，他找到一张纸折了几叠后夹在门柜与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过_____的方法使衣柜门与门框之间的摩擦力增大。在家里他还感觉他挂在墙面上的字画不竖直，他可以用_____来检查。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于静止状态，请在图中画出小球的受力示意图。 （_______）
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
在如图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。
（1）为了使拉力与摩擦力相等，他使用弹簧测力计水平拉着木块做_____运动。 （2）图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越_____（选填“大”或“小”），滑动摩擦力越大。 （3）图_____两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）。 （4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究： ①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为_____N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为_____N。 ②在图乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为_____N。 ③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_____（选填字母） A．毛巾的长度太长 B．毛巾表面的粗糙程度不均匀 C．木块相对于毛巾的速度太大
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
在“探究二力平衡条件”的实验中，小华的探究装置如图甲所示，他将系于轻质硬纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线末端挂上钩码。通过观察硬纸片在什么条件下会保持运动状态不变来研究二力平衡的条件。
（1）将细线两端各挂一个50g的钩码，松手后纸片保持静止状态，在其中左端钩码下再加挂一个50g的钩码后，纸片向左加速运动，说明力的_____对物体平衡有影响。 （2）在细线两端各挂50g的钩码，将硬纸片扭转一下，使纸片的一边与桌面平行，放手后纸片_____（选填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响； （3）在做这个探究实验时，小阳将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验装置，你认为_____的设计更好一些（选填“小华”或“小阳”），其主要原因是_____。
|
|
| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
|
小致先后在水平桌面铺上粗糙积度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做实验，然后将实验数据填入下面表格，请回答以下问题：
（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的_____相同。 （2）分析表格中的实验数据。可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越_____，由此联想到雨雪天驾驶汽车应该_____（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 （3）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度_____（选填“相同”或“不同”）。
|
|||||||||||||
| 28. 难度：简单 | |||||||||||||||||
|
在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,得到下表所示的数据:
(1)本实验中用到的主要测量工具有__________和________. (2)分析表中数据可知:物体的质量为 0.7 kg 时,它受到的重力是________N. (3)根据表中数据可以作出物体重力 G 与质量 m 的关系图像,下列四个图像中能表示这种关 系的是________.
(4)月球上的重力大约是地球上的 1/6.若在月球上做此实验,则所测的物理量会发生变化的 是_______ (选填“质量”“重力”或“质量和重力”)。
|
|||||||||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
“三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：
（1）该汽车行驶的速度； （2）该汽车的总质量； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
|
|
